EVIDENCIA AREA1

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 8 de abril de 2026 por M. Belen P.

1 visualizaciones

EVIDENCIA AREA1

Bueno, voy a grabar la evidencia del área 1 en la que tengo que compartir esto. 00:00:02

Vale, está diciendo que se trata de una grabación de pantalla con gestión, colaboración y comunicación profesional. 00:00:10

Entonces, he dejado aquí abiertas las herramientas que utilizo con mayor frecuencia. 00:00:18

Voy a ir por orden de izquierda a derecha como las tengo abiertas. 00:00:24

estoy grabando con zoom porque es lo que tengo instalado en este portátil y es lo más sencillo 00:00:28

bueno, tengo por ejemplo aquí en la mediateca 00:00:34

tengo subidas un montón de vídeos entre los que destaco uno 00:00:39

que utilicé hace un par de años que me parecía que hacía falta hacer una reunión de tutores 00:00:43

a comenzar el curso y no estaba ocurriendo, no se programaba desde jefatura 00:00:49

y entonces a mí se me ocurrió que podía 00:00:57

mandarles un correo a las familias 00:00:59

con un link a este vídeo 00:01:00

que lo tengo aquí para el 10 00:01:03

a ver, me tarda en medio esto 00:01:04

entonces en mi cuenta 00:01:07

tengo, yo soy Belén Pérez 00:01:08

entonces todo lo que parece que me ha atribuido a Belén es que es mío 00:01:11

aquí algunas cosillas 00:01:13

que tengo entregadas 00:01:15

desde el principio 00:01:17

y en concreto quería este 00:01:18

el de 00:01:21

está quedando el vídeo, empezando tan cutre 00:01:22

bienvenida a las familias de la tutoría y aquí les cuento pues eso vuestros hijos son fantásticos 00:01:27

nos vamos a organizar así y así truco truco truco trá esto es de hace un par de años 00:01:32

buenos días familias soy Belén Pérez bueno en fin contándoles mi vida y lo majísimo que son 00:01:37

sus niños y lo buenísimo que es el equipo educativo de ese año tengo otros vídeos que 00:01:43

he utilizado también para compartir material con los compañeros como por ejemplo todos estos 00:01:49

porque he grabado todo esto, por ejemplo, del trisma digestivo 00:01:57

de selección de pulmones, hubo una temporada, yo soy de tecnología 00:02:01

pero he estado dando matemáticas y biología y de todo 00:02:04

física y química y tal, entonces al tener el vídeo 00:02:09

lo puedo compartir con los compañeros nuevos y saben a qué me refiero 00:02:13

es más, tengo una Wix gamificada de física y química 00:02:16

a ver si la encuentro porque no la tengo grabada aquí 00:02:19

exit es desde hace tiempo si te es viajeros 00:02:23

creo que era viajeros y bueno así no la voy a encontrar 00:02:29

ejércitos del tiempo 00:02:34

bueno esto así no me va a salir tendría que buscarlo lo tendría que buscar con 00:02:37

la dirección la web completa que no la voy a encontrar pero bueno luego si eso 00:02:44

la busco en mi archivo. Vale, esto para decir que en la mediateca pues se puede, uno, mandar 00:02:49

un vídeo a las familias y compartir con los compañeros procedimientos completos de prácticas, 00:02:57

por ejemplo esta que tengo aquí de sistema digestivo, pues es un vídeo súper completo 00:03:02

de cómo se hace. Lo utilizamos en unas puertas abiertas que hacemos a los coles adscritos. 00:03:08

la segunda herramienta clave el correo de educa madrid nosotros lo que hacemos es que pido por 00:03:13

aquí información a las familias por ejemplo aquí estamos compartiendo mi compañera y yo 00:03:42

del certamen de robótica que tenemos 00:03:45

el 24 de abril 00:03:47

pues aquí en el cloud de EducaMadrid 00:03:48

tenemos la información compartida 00:03:51

que bueno 00:03:53

no merece la pena ver exactamente 00:03:55

qué consiste la organización 00:03:56

voy a volver para atrás porque lo que yo quería 00:03:58

mostrar es que 00:04:00

en el cloud mío 00:04:03

pues tengo 00:04:05

por ejemplo de mi tutoría 00:04:06

todas las, vale, este es el documento 00:04:08

de la organización 00:04:10

y en mi cloud 00:04:12

en mi cloud pues tengo una carpeta que comparto una que creo jefatura del curso 95 26 aquí es 00:04:15

donde tenemos lo de este curso del instituto se ha compartido a nivel de jefatura y aquí 00:04:35

en calificaciones en oraciones nos crearon una carpeta a la que acceden todos mis compañeros 00:04:41

y entonces yo todavía la sigo usando 00:04:47

para pedir la información de las tutorías 00:04:49

entonces en el segundo de esos 00:04:51

segundo A 00:04:53

yo me voy creando los archivos por ejemplo 00:04:54

primero voy a evaluación y tengo ahí 00:04:57

las 200 00:04:59

solicitudes de información 00:05:00

que voy pidiendo a los chavales 00:05:03

o sea de los chavales 00:05:05

esto está en el cloud y es 00:05:06

con el documento para que 00:05:09

directamente los compañeros rellenen ahí 00:05:11

la información que quieren que yo 00:05:13

les comparta a los padres 00:05:14

y preparamos así 00:05:17

la reunión 00:05:19

y doblarla, abrirla 00:05:20

que menos información tenía 00:05:23

bueno, está completa 00:05:24

vale 00:05:25

entonces 00:05:26

estas son 00:05:29

las preparaciones 00:05:32

de las tutorías 00:05:38

y luego tengo también compartido 00:05:39

en el cloud archivos 00:05:42

completos con los alumnos, por ejemplo 00:05:43

con los de cuarto de la ESO 00:05:46

y con los de primer bachillerato de tecnología e industria 00:05:47

tenemos un proyecto de mejoras de espacios comunes 00:05:50

esto es 00:05:53

y en este espacio 00:05:56

en todos los archivos 00:05:59

pues ellos me comparten 00:06:01

las cosas, por ejemplo 00:06:03

esto está fuera de 00:06:05

tendría que venirme directamente a mi 00:06:06

cloud, que es aquí 00:06:09

y aquí tengo una carpeta 00:06:11

bueno, fuera de la carpeta me lo tienen compartido 00:06:13

el proyecto 00:06:15

mesas del patio 00:06:17

esto es una de las joyas de la corona de este año 00:06:18

que estamos mejorando el espacio del patio 00:06:21

y este es un proyecto 00:06:24

este no me gusta 00:06:25

este 00:06:26

es un proyecto 00:06:27

la carpeta de primer bachillerato 00:06:30

de tecnología industria 00:06:35

y aquí tenemos 00:06:37

la tarea de plásticos que era por equipo 00:06:38

y este de espacios comunes 00:06:41

lo han hecho entre todos ellos colaborativamente 00:06:44

que son 17, no son muchos en clase 00:06:46

y ya te digo, es la joya de la corona 00:06:48

porque mira, estamos diciendo 00:06:50

de la zona del instituto 00:06:52

donde vamos a intervenir 00:06:54

son esta de aquí 00:06:55

y en la siguiente se ve también 00:06:57

en la parte delante del 00:06:59

del polideportivo 00:07:02

y que es lo que van a hacer 00:07:03

entonces aquí contaban, esto es de tecnología e industria 00:07:06

entonces como trabajamos materiales, trabajamos 00:07:08

el cemento, trabajamos la madera, los metales 00:07:10

aquí hacían su presupuesto 00:07:11

y el inicio 00:07:14

o sea, el cómo está el espacio de la actualidad 00:07:16

y cómo está ahora mismo 00:07:18

Ahora mismo tenemos hechas los dos bancos y hoy mismo me ha confirmado mi compañero de biología, que es un trabajo compartido, es transversal, de sostenibilidad, que estamos haciendo un proyecto en el centro. 00:07:19

Pues que estas plantas ya se han pedido al IMIDRA y hoy hemos estado haciendo el replanteo para mañana poner el riego y cavar los agujeros y la planta que llegará a finales de semana o principios de la que viene, pues que esté lista. 00:07:30

y entonces por ejemplo 00:07:45

ahora mismo esa zona está así 00:07:47

con la parte de atrás y luego quedará 00:07:50

así 00:07:52

y otra zona que también intervenimos 00:07:53

la de las columnas, el fonte 00:07:56

del polideportivo 00:07:58

y queremos hacer una charca, esta mañana la hemos estado 00:07:59

replanteando con los de cuarto 00:08:02

es que hago un proyecto un poco con 00:08:03

primero bachillerato y cuarto de tecnología 00:08:05

y bueno, esta mañana la hemos estado replanteando 00:08:07

no la quieren tan circular al final 00:08:10

la vamos a hacer un poquito más 00:08:11

arreñonada 00:08:13

y aquí está la fuente del patio 00:08:16

estas son las canchas de fútbol 00:08:18

y aquí visualizamos tener una zona de reunión 00:08:20

con estos bancos 00:08:23

en realidad lo queremos así, hexagonal 00:08:24

pero bueno, esto ha sido 00:08:26

lo que simulando con inteligencia artificial 00:08:27

nos ha salido 00:08:30

y hoy hemos estado reajudicando 00:08:31

las plantas, esta es una simulación 00:08:33

para mostrárselas a las familias en las puertas abiertas 00:08:36

pero viendo cómo quedaría 00:08:39

bueno, esto es un proyecto 00:08:40

de Laboratorios Ciudadanos, que creo que es una iniciativa también de la Comunidad de 00:08:42

Madrid, que lo propuso otra compañera de lengua, y yo escuchando lo que propusieron 00:08:47

los laboratorios del año pasado, pues acogí estas dos iniciativas, la de mejora de los 00:08:54

espacios comunes, renaturalización, y otra de mejora acústica de las aulas de cuarto 00:08:59

y de tercero. Vamos este año a hacer el aislamiento acústico de las de cuarto, entonces hemos 00:09:06

está haciendo unos paneles, pero bueno, esto no lo tengo subido, pero eso, esa parte, va 00:09:11

a dar lugar a un trabajo de bachillerato que tiene, tengo que darle un poquito de alegría 00:09:17

a esto, tiene un simplex, o sea, vamos a hacer una optimización de los dos materiales que 00:09:22

estamos utilizando para mejora económica y mejora estética, dentro de que la finalidad 00:09:27

es la acústica, entonces el alumno de bachillerato está haciendo unas mediciones acústicas 00:09:35

y bueno, pues todo esto nos lo compartimos por aquí 00:09:40

en este formato 00:09:42

en el cloud 00:09:45

con el departamento, pues tenemos ahí todo colocadito 00:09:46

yo soy la jefe de departamento 00:09:49

los libros que tenemos, las cosas que tenemos 00:09:50

dependientes, en fin 00:09:53

todo lo que tenemos, las actas 00:09:54

todo, todo, todo 00:09:57

las programaciones, todo, todo 00:09:58

lo tenemos ordenadito aquí 00:10:01

y eso está bastante organizado 00:10:02

también nos compartimos información 00:10:04

las compañeras, aparte de los correitos 00:10:06

de te subido y hasta aquí lo encuentras 00:10:08

a través de las aulas virtuales 00:10:10

que las aulas virtuales también no las tenemos 00:10:12

compartidas, bueno, aquí está la web 00:10:14

del centro que también es otra forma de compartir 00:10:16

información a las familias, por ejemplo 00:10:18

aquí en el tablón de anuncios 00:10:20

de lo último que he hecho 00:10:22

ha sido organizar las jornadas 00:10:24

de la mujer y la niña en la ciencia 00:10:26

mira este es el barato del ciudadano del que 00:10:28

comentaba antes, Iana Paz 00:10:30

nuestra profesora, que lo ha defendido 00:10:32

pues hace nada en 00:10:34

no me acuerdo como se llama 00:10:36

en la red 00:10:38

me lo ha contado 00:10:39

la red 00:10:41

y van a ir los chavales 00:10:43

de nuevo a la ciudad escolar 00:10:51

con el profesor de biología esta vez 00:10:53

a compartir 00:10:55

también la experiencia 00:10:57

y entonces 00:10:58

esto es muy interesante porque no es solo 00:11:01

trabajo dentro del centro, trabajo compartido 00:11:03

sino que es pues también 00:11:05

con otros centros 00:11:07

con programas de la Comunidad de Madrid y demás 00:11:09

esto es Ana 00:11:11

y me dice que esto fue 00:11:12

en la feria de la ciencia 00:11:15

y bueno me ha compartido un vídeo 00:11:17

donde se puede ver su intervención y demás 00:11:18

pero creo que no es tan interesante para esto 00:11:20

aquí lo que quería contar es esto 00:11:23

que decimos las puertas abiertas como todos los años 00:11:25

y antes el día de la mujer y la niña 00:11:27

que se puede ver aquí 00:11:29

y ahí tengo un genial y subido 00:11:31

que lo subiré también en la evidencia 00:11:33

dos o tres 00:11:35

porque esto ha sido lo último que he preparado yo 00:11:36

y lo he hecho yo y lo pone aquí bien claro 00:11:39

a mi compañera que esto se le ocurra a Belén, lo he puesto a ella porque es así, yo nunca 00:11:41

lo hago, incluido a Belén que lo he coordinado toda, o sea, soy yo. Entonces aquí, pues 00:11:44

coordiné las madres o mujeres del entorno que podían venir a hablar a los de primero 00:11:50

de la ESO, pues en concreto Peggy, Clara, Inés Gorospe, a segundo de la ESO, a tercero 00:11:54

de la ESO, a cuarto de la ESO, a primer bachirato, a segundo bachirato, entonces pinchando en 00:12:00

cada uno de los motivos interactivos, pues te aparece quién va a venir y en qué consiste su charla. 00:12:05

Esto fue una súper jornada en que todos los grupos recibieron una formación de primera mano 00:12:14

y además fue muy práctica. Fueron talleres, no tanto charlas. 00:12:20

A los más mayores sí que fue un poco más charla orientación profesional, 00:12:26

pero a los más pequeños fue eso. 00:12:29

Entonces aquí también compartimos nosotros las enseñanzas, la programación, con lo cual aquí los padres en el departamento pueden ver un poco cuáles son nuestros principios y también todos los criterios que tenemos, por ejemplo, estudios, par 10, y luego los infinitos planes y proyectos. 00:12:32

entonces de aquí, del departamento 00:13:00

creé una página web 00:13:03

que es muy sencillita 00:13:05

que también es mía 00:13:06

pues para presentar el departamento 00:13:08

y contar un poco en qué son las actividades 00:13:11

que solemos hacer y demás 00:13:13

esta no la tengo abierta 00:13:14

pero si abriera aquí, educados 00:13:16

pues 00:13:18

lo tengo aquí en mis 00:13:19

en mis webs 00:13:22

y usuarios 00:13:25

tengo mis webs 00:13:26

bueno y he compartido entonces ya 00:13:29

el aula virtual 00:13:34

el cloud, el correo 00:13:36

por ejemplo 00:13:38

en mis sitios web estoy diciendo 00:13:40

el de tecnología que es este que aparece 00:13:42

colgado o vinculado 00:13:44

a la web del centro que es esta 00:13:45

que le decimos 00:13:47

el curso pasado 00:13:49

y todo esto me lo dice yo 00:13:51

el rollo este que a mi me gusta mucho 00:13:54

el concepto del alma 00:13:56

en esto soy un poco filosófica 00:13:57

Y más sitios que tengo, tengo otro que tenía unos juegos de Scratch que habían hecho mis chavales, no, no es este el que estoy buscando, igual es esta mi página, tengo una de juegos que no sé si la tengo en este soporte, creo que sí, esto es, ¿no? 00:14:00

Bueno, aquí también se cambian las contraseñas de los chavales 00:14:29

cuando tienen algún problema para entrar 00:14:41

Tecnología, yo tenía para ver 00:14:43

Bueno, ahora mismo no lo localizo 00:14:46

Mis páginas privadas, mis páginas públicas 00:14:48

Ahí va a estar, ¿ves? 00:14:52

Ahora Environmental Games 00:14:54

Esta web, aquí tengo algunos juegos de los teleciencias de la computación 00:14:56

para poderlos compartir cuando las puertas abiertas y demás 00:15:00

están hechos en Scratch 00:15:04

y bueno, aquí se modificaría 00:15:06

vale 00:15:08

con lo cual, creo que esto es todo 00:15:09

voy a revisar un poco 00:15:12

de la comunicación 00:15:13

para comunicarme con las familias 00:15:15

se me ha olvidado comentar raíces 00:15:17

que lo tengo también abierto por aquí 00:15:18

esto me está molestando un poco 00:15:19

tengo raíces 00:15:20

que raíces lo tengo abierto 00:15:24

aquí 00:15:27

para contar que 00:15:28

aquí en la parte de avisos roble 00:15:30

envíos email comunicaciones 00:15:32

yo puedo firmar como Belén Pérez 00:15:34

en vez de como instituto 00:15:37

y adjuntarles aquí el vínculo a mi 00:15:38

vídeo dándoles la bienvenida a principio de curso 00:15:40

o sea que tengo subida a la mediateca 00:15:43

o lo que les quiera comentar 00:15:44

sus hijos o demás o convocarles a 00:15:46

pues los laboratorios ciudadanos 00:15:49

esta tarde que vamos a pintar 00:15:51

la pared del polideportivo 00:15:52

que tiene unos grafitis y que queremos 00:15:54

poner ahí un emparrado de jazmín 00:15:56

falso jazmín y tal para luego poner 00:15:58

delante de los bancos, en fin 00:16:00

chulo todo ello 00:16:01

también están, pues eso 00:16:03

sobre todo para las familias y luego el tema 00:16:05

de las calificaciones que también están 00:16:08

por ahí abajo, que ya lo contaré en su lugar 00:16:10

y 00:16:12

las faltas de alumnado 00:16:13

y todas esas cosas que usamos todos 00:16:16

bueno, y compartiendo 00:16:18

más cosas, Jitsi 00:16:20

hoy precisamente tenía una tutoría 00:16:22

con una madre que está en Málaga 00:16:24

va a estar allí 5 meses 00:16:26

y subiendo y entonces, pues lo hemos hecho 00:16:28

a través de Jitsi, ahora mismo no la tengo convocada 00:16:30

pero es esto simplemente 00:16:33

aunque estoy usando yo ahora mismo Zoom 00:16:34

porque me interesa, porque lo tengo aquí 00:16:36

y la página web 00:16:38

del centro 00:16:41

y bien, pues esto es todo, así que ya 00:16:41

dejo de compartir 00:16:44

y voy a dejar de grabar 00:16:45

Etiquetas:: Evidencia, CDD-B2
Subido por:: M. Belen P.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:: 1
Fecha:: 8 de abril de 2026 - 18:49
Visibilidad:: Clave
Centro:: IES EL BOALO
Duración:: 16′ 54″
Relación de aspecto:: 3:2 El estándar usado en la televisión NTSC. Sólo lo usan dichas pantallas.
Resolución:: 3000x2000 píxeles
Tamaño:: 106.56 MBytes