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Buenos días, mi nombre es Samuel de Frutos Casado, y en este vídeo voy a mostraros cómo
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he utilizado la plataforma Teams para la gestión de aprendizaje de mi alumnado.
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El uso de esta plataforma surge, como la mayoría, ante la necesidad de atender a los alumnos
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que durante la pandemia estuvieron confinados temporáneamente, y se ha prolongado en cursos
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posteriores debido a los grandes beneficios que aporta su uso para la autogestión de
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aprendizaje de los alumnos, su adolación y, por supuesto, la comunicación entre alumnos,
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profesores y familias.
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En este caso, muestro como veis su uso durante el curso 2021-2022, y el grupo al que va dirigido
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es quinto de educación primaria, 22 alumnos de 10 y 11 años.
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Se trata de un grupo muy heterogéneo, con alumnos con dificultades de aprendizaje y
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con baja motivación por el estudio.
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Ahora explicaré de qué manera he utilizado la plataforma.
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Durante mis clases utilizo recursos audiovisuales que posteriormente son colgados en la plataforma.
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Estos recursos incluyen presentaciones, actividades y otros materiales que quedan a disposición
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de no solo los alumnos que por motivos de confinamiento no pueden asistir a clase, sino
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también para el resto del alumnado, de tal manera que se les permita la autogestión
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de su propio aprendizaje.
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Todos estos recursos quedan recogidos por áreas en una presentación de IML y también
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he incluido una sección con todos ellos en Teams.
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Además he utilizado esta plataforma para comunicarme con las familias y alumnos, trasladando circulares,
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compartiendo infografías, presentaciones y recursos para trabajar desde casa, creando
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debates, mostrando las actividades que hacen los alumnos en el aula y los trabajos que
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presentan.
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Yo también me comunico por mensaje privado en la sección chat.
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Todos estos recursos y la manera de gestionar la plataforma van dirigidos a mejorar el rendimiento
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de los alumnos y aumentar su motivación hacia la ciencia, basándome en sus características,
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necesidades y centros de interés.
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Así el hilo conductor durante este curso fue el mundo de Harry Potter.
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Los alumnos se distribuían por las 4 casas de Hogwarts y según su rendimiento, actitud
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y comportamiento en el aula se iban dando puntos a cada una de las casas.
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La clasificación de las casas se mantenía actualizada y se posteaba en el canal general
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de Teams.
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Al final del trimestre se otorgaba el premio de las casas a la que tuviese más puntos.
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Debido a que había alumnos con problemas para integrarse, al final de cada trimestre
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se cambiaban los números de las casas.
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Además las presentaciones y recursos están diseñados para mejorar su aprendizaje, sintetizando
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las presentaciones, organizándolas por apartados y aportando imágenes y vídeos que favoreciesen
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su comprensión.
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Los juegos y actividades que los acompañan tienen el objetivo de aumentar la motivación
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de los alumnos por su aprendizaje.
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Aquí os muestro, por otro lado, los maestros que actuamos como administradores de este
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canal.
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De esta manera, también aprovecho para demostrar la autoría del vídeo.
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Y por otro, tenemos los 22 alumnos matriculados.
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A continuación, mostraré dos herramientas que he utilizado para la evaluación del alumnado
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en la sección de tareas.
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Tenemos dos.
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Somos científicos.
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Se trata de un proyecto en el que los alumnos deben, siguiendo el método científico, presentar
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un vídeo explicando un fenómeno y el proceso que han llevado a cabo.
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Les doy la opción de mandar el vídeo por la misma plataforma, por correo electrónico,
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llevarlo en un pendrive o, si no fuesen capaces de grabarlo, recordemos que es una clase con
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varias familias con pocos recursos, pueden presentarlo en clase delante del grupo.
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Para que comprendan mejor qué se les pide, les muestro una rústica con lo que serán
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evaluados.
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La segunda herramienta de evaluación que utilicé es Kaput, un recurso que tiene una
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gran acogida por parte de los alumnos debido a su factor rítmico.
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A lo largo del curso, hicimos varios Kaputs en el propio aula, pero este fue colgado en
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la plataforma de tal manera que se puede ver los puntos que tienen cada uno de los alumnos,
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aquellos que la realizan.
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Y hasta aquí la presentación de la plataforma.
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Muchas gracias por vuestra atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Samuel de Frutos Casado
- Subido por:
- Samuel De F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 16:30
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN MARTÍN DE TOURS
- Duración:
- 04′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 50.12 MBytes
