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Mensajería Raíces

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Subido el 6 de octubre de 2022 por Alejandro B.

41 visualizaciones

En ese vídeo hago un repaso de los distintos tipos de mensajes que se pueden enviar por raíces.

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Hola, buenos días. En este vídeo vamos a ver el envío de correo electrónico y la mensajería 00:00:10
a los padres de nuestros alumnos, como también ver que los padres de nuestros alumnos 00:00:19
pueden mandar comunicaciones o podemos recibir mensajes tanto de compañeros, 00:00:27
profesores, como de profesores de nuestros hijos 00:00:33
si estos utilizan raíces en el Instituto Público 00:00:38
donde estén 00:00:43
bueno, pues esto último 00:00:44
si recibimos mensajes, lo podemos ver aquí 00:00:46
si os fijáis ahí, cuando entramos en raíces 00:00:49
aparece aquí varios bloques 00:00:53
pues unos mensajes 00:00:55
y pone mensajes, comunicaciones y justificaciones 00:00:57
en los últimos 7 días 00:01:02
Pues si hemos recibido justificaciones de ausencia por parte de los padres, también comunicaciones de ausencias o bandejas de entrada, pues como decía, de padres, de algún mensaje que nos envíen o de algunos compañeros, profesores o profesores de nuestros hijos, si tenemos otros hijos en institutos públicos, como decía antes. 00:01:03
¿Cómo mandamos nosotros mensajes o correos electrónicos? 00:01:28
Bien, pues vamos a ver que hay varias posibilidades. 00:01:33
La ruta a seguir prácticamente siempre es la misma. 00:01:36
En utilidades, comunicaciones, solemos utilizar avisos Robles. 00:01:39
Bien, avisos Robles, envíos email, notificaciones. 00:01:45
Bien, lo primero que nos pide es elegir un alumnado de nuestro grupo que tengamos. 00:01:50
Yo voy a elegir cuarto de la ESO, por ejemplo. 00:01:57
Y ahora se abre otra pantalla en la que lo primero que nos dice es qué modo de notificación queremos elegir. 00:02:01
Y nos da dos posibilidades, correo electrónico o notificaciones Robles. 00:02:10
Vamos a ver primero qué es lo de notificación Robles. 00:02:15
roble. Si elegimos notificación roble, solamente nos deja escribir un pequeño mensaje de texto 00:02:18
que tiene que tener como máximo 111 caracteres porque lo va a enviar mediante un SMS al número 00:02:26
móvil donde los padres tengan instalada la aplicación roble. ¿Qué ocurre? Que si aquí 00:02:33
el padre de nuestro alumno o la madre no tienen la aplicación roble, pues este mensaje no 00:02:41
les va a llegar vale entonces con lo cual nos decantamos por correo electrónico y esto ya se 00:02:47
va apareciendo un poco más a lo que conocemos lo primero que nos dice es un asunto a la prueba 00:02:59
Elegimos un remitente 00:03:07
Que sale yo mismo o el Ixumanes 00:03:10
El mensaje 00:03:13
Pues aquí 00:03:15
Escribimos el mensaje 00:03:16
Cuando escribimos el mensaje 00:03:21
Tenemos que 00:03:23
Hacerlo de forma muy clara 00:03:24
Especificando 00:03:27
¿Quién soy yo? ¿Quién lo escribe? 00:03:28
Si soy el profesor de Mater 00:03:31
El profesor de Lengua 00:03:33
El profesor de Historia 00:03:34
y a quién va dirigido, porque puede ser que el padre que reciba el correo tenga más de un hijo en el centro. 00:03:37
Entonces, si yo no especifico su hija tal o su hijo tal, o el grupo tercero A, cuarto C, que es ahora mismo el que yo he elegido, 00:03:46
pues el padre puede que no sepa a qué a quién va dirigido a cuál de sus hijos va dirigido este 00:03:59
correo electrónico una vez que lo tenemos escrito y bien detallado lo que queramos comunicar pues 00:04:07
ya que se puede seleccionar un archivo apretamos seleccionar archivo sale podemos adjuntar tanto 00:04:14
un Word 00:04:23
como un Excel 00:04:25
como un PDF 00:04:26
pues elijo por ejemplo un PDF 00:04:28
esto obviamente no lo voy a enviar 00:04:30
pero bueno 00:04:35
¿qué ocurre? 00:04:36
este método 00:04:40
de correo electrónico 00:04:41
solamente permite 00:04:43
adjuntar un archivo 00:04:45
¿qué pasa si yo intento adjuntar otro? 00:04:46
selecciono el archivo 00:04:50
voy a coger ahora otro, este mismo 00:04:51
y le doy adjuntar 00:04:54
y dice, sale una ventana, mensaje 00:04:56
esta acción sobreescribirá el fichero adjunto 00:04:59
si le doy a aceptar, lo que va a ocurrir 00:05:03
es que el 00:05:06
archivo adjunto ha cambiado 00:05:09
¿veis? ya no es lo de alumno de cuarto 00:05:12
sino alumno de segundo de posibilidad 00:05:15
Bueno, pues una vez que tenemos adjuntado el archivo que yo quiero enviar, pues simplemente se trata de elegir a los padres del alumno o alumno a los que se lo voy a enviar, pues seleccionándolo, cliqueando sus nombres. 00:05:17
este, este no tiene correo electrónico, no pasa nada 00:05:38
este, porque tiene otro padre 00:05:42
el hijo, y después, si estos son 00:05:47
los que yo quiero enviar, pues le doy al disco de guardar 00:05:50
si por el contrario, yo quiero 00:05:55
enviar un correo genérico a todo el grupo 00:05:58
anunciando en el cuerpo del mensaje, alumnos de cuarto C 00:06:02
pues entonces, y si lo quiero enviar a todos los padres 00:06:07
no selecciono a todos y después lo envío 00:06:11
sino que hay aquí otro botón con un check 00:06:15
que pone enviar a todos, simplemente le doy 00:06:19
y se envía el correo electrónico que yo 00:06:24
haya escrito con el archivo junto a todos los padres 00:06:28
bien, aquí la bandeja de salida 00:06:31
podemos 00:06:35
eligiendo fecha inicio y fecha fin 00:06:38
podemos 00:06:41
ver 00:06:43
que efectivamente 00:06:44
se ha enviado 00:06:46
el correo electrónico y aquí 00:06:48
mostrar solo mensajes 00:06:51
con errores 00:06:53
podemos 00:06:55
clicarlo para que solamente 00:06:56
salgan los que no han salido con error o no 00:06:59
como digo esta es 00:07:01
la forma más 00:07:03
habitual 00:07:05
que utilizamos, pero existe otra forma 00:07:06
¿vale? de enviar correo electrónico 00:07:11
no solamente a los padres de los alumnos 00:07:14
sino también a los compañeros, a los profesores compañeros 00:07:16
que además admite poder apuntar más de un archivo 00:07:19
fijaos, nos vamos a mensajes de salida 00:07:26
bueno, perdón 00:07:31
viene mensaje de entrada 00:07:34
si yo doy a mensaje de entrada 00:07:36
no existen datos, ¿por qué no existen datos? 00:07:38
porque tengo seleccionados los no leídos 00:07:43
si yo le doy a todos 00:07:45
os aparece aquí un montón de 00:07:47
de correos 00:07:51
¿vale? que ya sí que he leído 00:07:55
que algunos tienen archivo adjunto, otros que no 00:07:58
algunos piden notificación de lectura, otros no 00:08:00
aquí van a estar todos los mensajes 00:08:05
que antes veíamos al principio cuando entrábamos en raíces 00:08:09
en el tablón de mensajes, que tenían mensajes sin leer 00:08:14
pues aquí es donde se guardan todos, bueno, ¿que yo quiero mandar o no? 00:08:17
pues pongo mensaje de salida y aquí fijaos aparece 00:08:22
un listado de todos 00:08:25
los que mensajes que yo he ido enviando mal bien como envío un mensaje nuevo pues le damos al más 00:08:30
aquí 00:08:45
primero no nos sale como antes destinatarios entonces yo lo primero 00:08:47
ver a qué destinatario se lo voy a dar 00:08:56
pues le doy al más y pone ámbito 00:09:00
profesorado, padre, madre y alumnado del centro 00:09:05
nosotros el alumnado del centro no lo tenemos activado 00:09:09
solamente profesorado, padre y madre 00:09:12
entonces podemos enviar un mensaje a los padres 00:09:16
o un mensaje al profesorado del centro 00:09:21
vamos a empezar con esto último 00:09:24
y después seguimos con los padres 00:09:27
al profesorado del centro 00:09:30
esto no podemos seleccionar nada 00:09:32
curso, yo solamente aquí tengo 00:09:36
dos cursos de los que soy 00:09:40
cuarto de la ESO, profesor, cuarto de la ESO, segundo de estirato 00:09:43
y cuarto de la ESO 00:09:46
unidad, solamente tengo un grupo, un cuarto 00:09:47
Un cuarto. Cuarto C. Obtener relación de destinatario. Le doy aquí. ¿Vale? Y fijaos que esto me permite enviar el correo electrónico, el mensaje que yo vaya a enviar a uno de estos profesores que dan clase en cuarto C o bien a todo el grupo, a todo el profesorado de cuarto C. 00:09:51
Esto viene bien, por ejemplo, para un tutor, si quiere enviar información al equipo docente o enviarle un mensaje para hacer una reunión, cualquier cosa de este estilo, pues viene bien. 00:10:19
En el caso de que si quiero, lo selecciono para que veáis, al final no lo voy a hacer, le damos aquí, añadir seleccionado, va a añadir al mensaje del destinatario seleccionado. 00:10:33
a continuar bien ya están seleccionados en los profesores ahora escribimos el asunto 00:10:47
equipo docente 00:11:01
4 escribimos el mensaje bien 00:11:05
y como veis se puede 00:11:10
adjuntar archivos, elijo un archivo 00:11:14
voy a poner pendiente 1 de cuarto, le damos 00:11:21
adjuntar, ya se ha adjuntado 00:11:26
este archivo, pero veis que puedo ahora 00:11:30
seleccionar otro archivo, voy a elegir otro archivo, este mismo 00:11:33
le doy a adjuntar y me permite 00:11:38
adjuntar más de un archivo. Puedo adjuntar 00:11:41
otro más si quiero. Selecciono por ejemplo 00:11:46
uno cualquiera, segundo bachillerato. No tiene nada que ver. 00:11:52
Le doy a juntar. Me permite adjuntar 00:11:57
estos tres archivos. Vuelvo para atrás. 00:12:00
Fijaos que aquí ya me aparece fichero adjunto. Estos tres que yo 00:12:04
había seleccionado. Escribo el cuerpo del mensaje. 00:12:08
detallando lo que yo quiera y puedo 00:12:11
poner con notificación de lectura del mensaje 00:12:16
o impedir respuesta del destinatario 00:12:19
o ambas cosas. 00:12:24
Bien, dice permitir borrado el mensaje 00:12:27
por los destinatarios a partir de esta fecha. También 00:12:31
si yo quiero que se quede ahí o 00:12:35
pueda el destinatario pueda borrar el correo pues elijo la fecha a partir del cual esto se 00:12:39
pueda llevar está le damos para atrás esto se queda en borrador como veis yo lo puedo 00:12:46
eliminar todos los borradores que yo tengo aquí lo elimino vamos a hacer la mismo si 00:12:57
yo quiero ahora enviar un correo electrónico a los padres mensual para el curso que voy a 00:13:08
seguir dirigiendo mi cuarto hace relación de destinatarios y lo mismo añadir seleccionados 00:13:17
Yo selecciono y le doy a añadir o añadir a todos. 00:13:25
Vamos a poner añadir a todos. 00:13:34
Escribo el asunto, escribo el cuerpo del mensaje bien detallado porque se lo voy a escribir a los padres y tiene que saber a ciencia cierta quién le escribe el mensaje, qué profesor le escribe el mensaje. 00:13:42
y si tiene más de un hijo a quien va dirigido 00:13:58
podemos adjuntar archivos igual que antes 00:14:02
podemos adjuntar varios archivos 00:14:06
y podemos ponerle con notificación de lectura al mensaje 00:14:08
impedir respuesta del destinatario o no 00:14:14
y también le podemos permitir borrado 00:14:18
desde una fecha que yo considero oportuna 00:14:22
o dejarla desde la fecha de hoy que sale por defecto cuando esté preparado el correo electrónico 00:14:26
y lo queremos mandar pues le damos como veis aquí es guardar mensaje y este sobre vertical 00:14:34
bueno prácticamente oblicuo enviar mensaje le damos aquí y se envía el mensaje le damos a 00:14:42
volver y como veis, como no lo he enviado, pues se me queda 00:14:54
en borrador. Bueno, pues 00:15:02
esto ha sido todo 00:15:06
también decir, como veremos en otra sesión, cuando 00:15:12
vemos el cuaderno del profesor y veamos que 00:15:16
se pueden enviar, avisar a los padres 00:15:20
de fecha de exámenes, pues sus mensajes de salida se van 00:15:24
guardando aquí, en esto que yo tengo aquí 00:15:28
¿vale? 00:15:30
venga, pues 00:15:32
hasta luego 00:15:34
Idioma/s:
es
Autor/es:
Alejandro Brito
Subido por:
Alejandro B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
41
Fecha:
6 de octubre de 2022 - 13:25
Visibilidad:
Público
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Raíces
Centro:
IES HUMANES
Duración:
15′ 35″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
83.23 MBytes

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