Saltar navegación

EVIDENCIA ClasDojo - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 21 de julio de 2023 por M⪠Arantzazu N.

5 visualizaciones

Demostrar el uso de la aplicación

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Bueno, voy a hacer otra evidencia de una aplicación que también está utilizando, que se llama 00:00:00
ClassDojo y bueno, quiero decir que esta aplicación fueron las propias familias las que me pidieron 00:00:06
hacer uso de ella y bueno, les entregué todas las autorizaciones de la aplicación. Esto 00:00:12
ya desde luego dejé de hacerlo hace cuatro años, pero me vino muy bien y la verdad es 00:00:18
que trabajábamos, o sea, a los niños les gustaba mucho, si os podéis dar cuenta. Aquí 00:00:23
tengo generada la clase con los nombres de los niños y con los avatares y bueno, pues 00:00:31
¿qué es lo que hacía aquí? Pues les ponía todo aquello por lo que les daba puntos y 00:00:36
aquellas cosas, por ejemplo, si tenían buen comportamiento o si exponían los trabajos 00:00:44
o si hacían los deberes, incluso también el desayuno saludable, todo se lo evaluaba 00:00:51
y les ponía puntos por ello, vale, si se esforzaban, etcétera. Todas estas cosas, 00:00:57
por todas estas cosas les daba punto, cada cosa le daba un punto determinado y también 00:01:06
había se restaban puntos, pues por ejemplo, si estaban despistados, si les faltaba traer 00:01:11
material, si no hacían los deberes, si no traían algún trabajo, etcétera. Entonces, 00:01:17
pues bueno, cada día cada uno se iban teniendo una puntuación. Bueno, si os dais cuenta en la 00:01:24
parte de abajo, pues teníamos el salón de las clases, que es este, y después también teníamos 00:01:32
aquí, en las historias, aquí ya, por ejemplo, yo les iba poniendo a las familias todas aquellas 00:01:41
actividades que íbamos haciendo en tiempo real y además me comunicaba con ellos. Aquí ya podemos 00:01:48
observar como una de las actividades, yo trabajaba por grupos, trabajo colaborativo y cooperativo, 00:01:53
por aprendizaje basado en proyectos. Bueno, utilizábamos también una aplicación que se 00:02:01
llama Apliques y que les gustaba muchísimo. Así intentábamos o bien ver qué contenidos tenían 00:02:05
ya adquiridos anteriormente o evaluábamos el trabajo hecho durante cada tema. Teníamos 00:02:12
nuestras tarjetas y sacaba el móvil y hacíamos después también todos los correos, todas las 00:02:22
noticias, los mensajes que me iban poniendo las familias o las notificaciones que me llegaban. 00:02:32
Entonces, con esta aplicación, la verdad es que todos los niños y todas las niñas veían los 00:02:39
puntos que querían y entonces siempre estaban intentando ahí obtener mejor puntos porque después 00:02:46
tenían pues una recompensa. A lo mejor con alguna actividad pues no tenían que hacer, etc. Y bueno, 00:02:51
les gustaba, les gustaba mucho. Presentábamos también muchos trabajos, se los iba presentando 00:03:00
a las familias en tiempo real. Por ejemplo, aquí hacíamos exposiciones y bueno, pues ellos los 00:03:06
iban exponiendo. Yo solo veía a las familias en ese mismo momento y bueno, les gustaba, les gustaba mucho. 00:03:14
Y esto es todo. Muchas gracias. 00:03:22
Subido por:
M⪠Arantzazu N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de julio de 2023 - 13:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VAZQUEZ DE MELLA
Duración:
03′ 26″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
373.55 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid