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Reportero histórico - Contenido educativo

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Subido el 1 de abril de 2024 por M.mercedes M.

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Hola, soy Mercedes Medina de Lies Griñón. 00:00:03
Esta actividad se diseña para un grupo de tercero de la ESO de Geografía e Historia 00:00:05
en el que hay dos alumnos CDA y un repetidor. 00:00:09
Es una actividad grupal basada en una metodología activa de juego de rol 00:00:12
en la que los estudiantes se convierten en reporteros históricos por un día. 00:00:16
Aprovechando una visita extraescolar a Madrid, 00:00:20
cada grupo se grabará con su móvil en un punto emblemático de la capital 00:00:22
previamente elegido e investigado en el aula. 00:00:26
Los vídeos se compartirán en el aula virtual de la clase 00:00:29
y se evaluarán mediante dos rúbricas. 00:00:32
Ellos auto-evaluarán su planificación, implicación, reparto de tareas, rigor histórico y calidad del vídeo 00:00:35
mediante los porcentajes que se recogen en la infografía. 00:00:42
Mi rúbrica valorará la investigación, el rigor, la cronología, la expresión verbal, la calidad del vídeo 00:00:46
con los porcentajes que también indico en la infografía. 00:00:52
Para la nota final, las rúbricas ponderan un 40% y un 60% respectivamente. 00:00:56
Subido por:
M.mercedes M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
1 de abril de 2024 - 20:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRIÑON
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
4.79 MBytes

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