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Evidencia fundamental _video explicativo del Aula virtual

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Subido el 25 de abril de 2024 por M. Jesus J.

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Buenas, paso a exponer mi entorno de aprendizaje en el MS Aula Virtual de Diver, cuarto de la ESO, ámbito científico tecnológico. 00:00:00
Está estructurado en secciones, como podemos ver en este margen, bienestar, biología, matemáticas, física y química, laboratorio, proyectos y excursiones. 00:00:10
En cuanto a los recursos, si abrimos este margen vemos cómo tenemos actividades variadas, chat, consultas, contenidos interactivos a destacar, esto es de elaboración propia, tanto H5P como S-Learning, cuestionarios, encuestas, foros, herramientas, cursos, talleres y demás. 00:00:23
Para calificar utilizo la herramienta del calificador del propio aula virtual. En ella aparece siempre en todas las calificaciones de todas las tareas que hacen exámenes y pueden entrar a ver y completar tareas para poder recuperarlas. 00:00:46
la metodología 00:01:06
como vemos aquí 00:01:08
que nos sumergimos en este emocionante viaje 00:01:10
juntos, espero que este aula 00:01:12
os ayude, con eso quiero transmitirles 00:01:14
eso que ellos pueden 00:01:16
ese es mi mensaje 00:01:18
trabajamos desde un aula basada en proyectos 00:01:19
y la del Fliclar 00:01:23
una clase invertida 00:01:24
en la que trabajarán en clase 00:01:25
y por eso esos conocimientos 00:01:27
los ponemos en práctica en esos proyectos 00:01:30
de forma colaborativa 00:01:32
seguimos la etiqueta 00:01:33
Esto es una cosa que hemos trabajado. Esas reglas de comportamiento en un taller han creado ellos una que tienen aquí su código QR que lo pueden ver en cualquier momento. 00:01:35
¿Qué evaluación seguimos? Pues tanto una evaluación por cuestionarios, encuestas, tanto los escritos que aparecerán luego también ahí y demás tareas. 00:01:47
autoevaluación que hacen en encuestas 00:02:00
y co-evaluación 00:02:02
que tenemos aquí 00:02:04
como un taller también aparece 00:02:06
esto es una co-evaluación 00:02:08
de UCLAC 00:02:11
también podemos ver 00:02:12
la autoevaluación 00:02:13
que hacen al final 00:02:16
de cada una 00:02:18
con una encuesta 00:02:19
de cada unidad 00:02:22
también destacar los documentos 00:02:23
que tienen aquí para 00:02:26
su consulta 00:02:27
como puedan ser criterios de evaluación que también están destacados aquí en la programación, criterios, como recuperaciones, toda esa información aparece en el aula en esta parte general. 00:02:29
Si seguimos viendo, destacamos el bienestar digital porque tienen que saber que las pantallas, un decálogo para que tengan un entrenado digital saludable, tienen aquí una actividad para ello. 00:02:48
Luego cada asignatura, pues tienes una temporalización, exámenes, evaluaciones, las tareas, 00:03:05
crisis para evaluarse, cada una de ellas, vídeos de puzle para que trabajen en casa con sus preguntitas, 00:03:12
películas que nos ayudan a conceptos y crucigramas. 00:03:25
Así tendríamos las asignaturas establecidas, tanto física y química como el laboratorio en el que vemos las prácticas que ellos hacen en el aula de laboratorio y luego experimentos también que hacen en casa. 00:03:30
A destacar los proyectos en los que hemos hecho la inteligencia artificial y han creado una IA para clasificar reacciones, planificación de proyectos y fundamental para poder trabajar con ellos. 00:03:46
Aquí tenemos una presentación que les tienen. Pueden ver en cualquier momento, por un día, que hemos dicho antes, que ellos establecen el rol de profe. 00:03:59
Tienen su periódico, una simulación de aprendizaje que podemos ver aquí, establecidas todas las fases en las que van a trabajar. 00:04:08
Tenemos el taller y luego destacar también estas excursiones en las que en cada una de ellas también tienen una actividad para que sean una forma también de aprender muy motivadora. 00:04:17
En este margen vemos como les dejo todos los días lo que están de tarea resaltado en comentarios. 00:04:28
aquí también tienen próximos eventos 00:04:35
y eso es de nivel que también les he puesto 00:04:37
muchos demás enlaces 00:04:39
y bueno pues con todo esto espero que haya quedado 00:04:40
claro como trabajamos en el aula 00:04:43
interesante 00:04:46
pues que veamos 00:04:47
que ellos pueden ver sus calificaciones 00:04:49
en cualquier momento 00:04:51
y que pueden 00:04:53
mejorarlas 00:04:55
simplemente 00:04:57
haciéndolas otras 00:04:58
y bueno muchas gracias 00:05:00
espero se me haya entendido bien 00:05:02
Porque estoy un poco constipada 00:05:04
Buen día 00:05:05
Autor/es:
María Jesús Jiménez Alonso
Subido por:
M. Jesus J.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
25 de abril de 2024 - 1:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALKALA-NAHAR
Duración:
05′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
27.96 MBytes

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