CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES

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Subido el 30 de junio de 2024 por María C.

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Buenas tardes, mi nombre es María Cecilia. Os voy a hablar de la creación de contenidos digitales. Me baso en tres herramientas muy importantes para mí en el día a día. 00:00:00

La primera de ellas es Canva. Me parece una herramienta fantástica, muy intuitiva, muy fácil de utilizar tanto para el alumnado como para mí y me encanta. 00:00:12

He creado muchísimos recursos a lo largo de estos años, como pueden ser cosas de clase del aula, organización de equipos, cartelería, los nombres para las sillas, para las mesas y para las perchas y distintos recursos. 00:00:24

También tareas para el alumnado, ya que nos hemos metido, hemos hecho una aproximación a la lectoescritura con el principio alfabético para que puedan escribir, por ejemplo, en este caso, que sílabas faltan. 00:00:43

Como veis, he creado distintos juegos como este Trimino en el que favorece mucho distintos objetivos como es la tolerancia, trabajar la tolerancia a la frustración, la competencia matemática, respetar los turnos de espera, les ha fascinado también. 00:00:54

He hecho una recomendación a las familias para favorecer, ya que comienzan a interesarse por estos juegos de mesa 00:01:19

Favorecer esa conexión en familia y les he recomendado por distintas agrupaciones 00:01:27

Depende de lo que trabajemos, como en este caso el control inhibitorio, el desarrollo visual, la lógica, competencia matemática 00:01:33

Y si pulsamos en cada imagen nos lleva a un vídeo explicativo de cómo se juega 00:01:43

También realizamos todos los proyectos con Canva, como veis este proyecto ha sido en el segundo trimestre de este tercero de infantil de la edad media y el ajedrez, 00:01:48

el cual han disfrutado muchísimo, los hilos conductores, la K, la W, incluyendo rutinas, canciones y la segunda herramienta que utilizo es Geniali, 00:02:03

He creado también muchísimos recursos, me fascina, muy intuitiva también, muy fácil de utilizar 00:02:16

Esta asamblea virtual, la cual la utilizamos a diario 00:02:22

Los niños salen cada día uno y les fascina poner el día de la semana en el que estamos 00:02:27

Arrastrando, si hoy es jueves, pues pongo el jueves 00:02:34

El tiempo que hace la estación, incluyendo canciones también 00:02:37

Las emociones, la inteligencia emocional es algo que trabajamos a diario dependiendo de cómo nos encontremos y han sido muy participativos. 00:02:44

Los cumples, SM conectados, es nuestra página de matemáticas, la oración, todo. 00:02:52

También he creado un juego de Madrid para el primer trimestre del curso pasado, del segundo de infantil, el cual lo disfrutaron mucho. 00:02:59

tiramos el dado y dependiendo del número que salga, si soy el equipo rosa me voy al 3, marco el 3 y me dice 00:03:08

¿cómo se llama la fuente donde los aficionados del Real Madrid celebran cuando gana su equipo? 00:03:18

Pues tienen que contestar. 00:03:23

Y el último recurso de Geniali es este juego de conciencia fonológica, el cual es muy importante 00:03:25

antes de comenzar con la lectoescritura de pleno 00:03:34

empieza por la oveja, fantástico 00:03:36

y así continuaríamos 00:03:43

y con PowerPoint he creado también juegos con macros 00:03:44

y les ha encantado, por ejemplo 00:03:50

el espacio juega un juego de sumas 00:03:52

con dificultad fácil 00:03:55

y ahora lo podréis ver 00:03:56

comenzamos la misión espacial 00:04:04

he perdido mi nave, no puedo volver a la Tierra 00:04:06

Para conseguirlo necesito que resuelvas 10 operaciones correctamente. ¿Me ayudas? Pues genero una prueba, 9 más 4. Contesto. Voy a contestar más para que veáis cómo sería. Comprobamos. No, el resultado correcto es 13. Siguiente prueba, 6 más 2, 8. Voy a contestar bien. Comprobamos. Correcto, ya tengo una de las 10 misiones que necesito. 00:04:08

Los 10 retos. Y así continuaríamos. Creo que no me da tiempo a enseñaros más recursos de PowerPoint, pero van en el documento adjunto. Muchísimas gracias por vuestra atención y nada, un saludo. 00:04:34