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Tema 2. Preguntas y respuestas Nivel Mentor - Contenido educativo

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Subido el 14 de abril de 2021 por tic.ismie

290 visualizaciones

Videotutorial correspondiente al Bloque 2 del Curso tutorizado de formación en línea "Trabaja el pensamiento computacional en E. Primaria: del unplugged a Scratch 3.0" impartido por el Dpto. TIC del CRIF Las Acacias

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vamos con el nivel 3 de preguntas y respuestas vamos a mantener este pequeño diálogo que 00:00:00
teníamos entre el gato y el murciélago pero una vez que llegan a la ciudad el gato le va a hacer 00:00:19
una pregunta muy sencilla al murciélago a ver si la acierta entonces tenemos el murciélago hemos 00:00:26
llegado al fondo de la ciudad y nuestro murciélago va a hacerle una pregunta. En este caso le 00:00:34
va a decir preguntar cómo te llamas y esperar. Vamos a ver cómo funcionaría. Aquí nos 00:00:43
aparece esto y el gato diría me llamo Scratch. Hasta aquí todo bien. Entonces le va a preguntar 00:00:52
cómo te llamas, va a esperar y después va a decir me alegro un montón. Va a decir me alegro un montón 00:01:03
gato. ¿Cómo lo vamos a unir? Vamos a meterle aquí una conjunción. En este primero vamos a poner. ¿Cómo 00:01:16
lo vamos a hacer? Vamos a unir. Entonces, aquí vamos a poner, me alegro un montón 00:01:34
de conocerte, coma, y ¿qué tenemos que poner aquí? Platano no, me alegro un montón de 00:01:44
conocerte, respuesta. Vas a probar simplemente estas dos líneas de código, pregunta cómo 00:01:51
te llamas, él dice Scratch y el murciélago contesta, me alegro un montón de conocerte 00:01:59
Scratch. Muy bien, vamos a decir que le mande un mensaje, le vamos a mandar el mensaje, 00:02:06
por ejemplo, acertijo, mensaje acertijo, y entonces nuestro gato cuando recibe acertijo 00:02:15
le va a proponer, por ejemplo, un problema sencillo de matemáticas. 00:02:27
Le va a decir en sensores, preguntar, ¿sabes sumar 7 más 44? 00:02:33
Por ejemplo, podemos meter aquí lo que sea. 00:02:50
Y entonces, ahora es cuando tenemos que programar si recibe bien la respuesta o no. 00:02:55
Nos venimos a control y vamos a coger un sí, entonces, y si no. 00:03:02
Muy bien. Necesitamos un operador. 00:03:09
Le vamos a decir si la respuesta es 51, aquí podemos colocar lo que queremos. 00:03:13
Puede decir nuestro gato, fenomenal, has estudiado un montón. 00:03:23
Si no, puede decir nuestro gato 00:03:34
Tienes que repasar 00:03:37
Murciélago 00:03:41
Vamos a probarlo 00:03:44
Al recibir acertijo 00:03:48
Sabe sumar 7 más 44 00:03:51
Si nuestro murciélago dice 51 00:03:54
Fenomenal, has estudiado un montón 00:03:56
Si nuestro murciélago dice 50 00:03:59
Tienes que repasar 00:04:04
También podemos meter aquí la idea de que lo vuelva a preguntar. 00:04:07
Entonces cogemos, duplicamos la pregunta, lo metemos aquí, ejecutamos el código. 00:04:14
O sea, es sumar 7 más 44, 63. 00:04:22
Y entonces tiene que repasar y se lo vuelve a preguntar. 00:04:26
Os animo a que programéis vuestros propios juegos de preguntas y respuestas y en el siguiente vídeo vamos a construir preguntas y respuestas, pero con respuestas que incluyen listas. 00:04:29
Un saludo a todas y a todos. 00:04:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Dpto. TIC del CRIF Las Acacias
Subido por:
tic.ismie
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
290
Fecha:
14 de abril de 2021 - 13:28
Visibilidad:
URL
Enlace Relacionado:
https://formacion.educa.madrid.org/
Centro:
ISMIE
Duración:
04′ 52″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
121.98 MBytes

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