Cuestionarios
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Bueno, pues ahora voy a presentar una actividad programada. Una vez que hemos estudiado los contenidos de hardware y software,
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contenidos informáticos, en los que he preparado un cuestionario examen en el que podemos observar que en este cuestionario está realizado a través de preguntas,
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unas 30, creo que son 30, para ver si los alumnos han adquirido los contenidos que se han tratado cuando hemos estudiado el tema.
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Entonces, como podemos ver, he creado actividades que son de embarajamiento, hay de todo tipo, también de opción múltiple, de respuesta anidadas,
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tenemos también verdadero o falso, una mezcla, unas con más dificultad, otras con menos, de tal forma que de alguna manera pueda haber la adquisición de los contenidos que hemos tratado con los alumnos.
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Este mismo cuestionario, igual, claro, preparo otro similar que es para los alumnos que presentan alguna dificultad para atender un poquito las diferencias individuales.
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En este caso, pues se ha adaptado el cuestionario y entonces podemos observar que en las preguntas, en la confección de preguntas, sí que es verdad que hay de todo tipo,
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no suele haber de respuestas anidadas porque son más complicadas, entonces van avanzando el tema, pero sí de opción múltiple, verdadero o falso,
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y con contenidos más simples para que ellos puedan adaptarse siempre teniendo un poquito el criterio de los contenidos mínimos.
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De alguna manera, vemos como los alumnos a través de estos cuestionarios han adquirido los objetivos que en un inicio no sabíamos como docentes programado.
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- Subido por:
- Sara R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 20:58
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SALVADOR DALI
- Duración:
- 02′ 39″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 82.05 MBytes
