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Referencias absolutas en excel - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

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Subido el 16 de julio de 2023 por Mª Jose M.

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En este vídeo se explica cómo manejar el copiar-pegar cruz relleno, fijando celdas.

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Hola, ¿qué tal? Vamos a ver hoy una nueva forma de ir mucho más rápido en los ejercicios o de resolver problemas 00:00:00
cuando lo que queremos copiar no se mueve. 00:00:11
Vamos a ver qué es esto que estoy contando. Voy a compartir pantalla. 00:00:14
Prepárate conmigo y vamos a ponernos en la celda A1 y escribimos aquí 4, 2, 3. 00:00:21
Aquí escribimos por ejemplo 5, 2, 3. 00:00:31
Recuerda que cuando teníamos un texto, vamos a escribir aquí hola, y yo utilizaba la cruz de relleno y tiraba para abajo, 00:00:37
copiaba y pegaba, que es lo mismo, lo que hacía es que si tenía un texto, me copiaba el texto igual. 00:00:47
Si tenía un número, un simple número, me copiaba el número. 00:00:53
Pero si tenía una fórmula, lo que me copiaba era la fórmula para lo que veía al lado. 00:00:57
Si yo aquí por ejemplo hago igual a 4 por 5, si yo arrastro para abajo, me copiaba la fórmula para lo siguiente. 00:01:02
Se va moviendo la referencia aquí para lo siguiente. 00:01:15
Y decíamos que si yo por ejemplo me coloco aquí y hago lo mismo y le digo en lugar de estar aquí, hago esta misma operación, 00:01:19
4 por 5, ya arrastro para abajo, me voy a copiar la fórmula. 00:01:26
Porque él se mueve igual, según se mueva tengo que colocarme en vertical y en horizontal. 00:01:34
Que si lo hacía igual en horizontal, si yo por ejemplo sumaba 3 más 3 sería 6. 00:01:40
Me voy a colocar aquí que tengo espacio todavía. 00:01:46
Voy a decirle por ejemplo aquí 3 más 3. 00:01:48
Si yo arrastro, lo siguiente que me va a copiar es la fórmula, pero para lo siguiente que tiene, o sea, se va a mover hacia allá. 00:01:54
Sé que he sumado 3 más 3, ahora me va a sumar 9 más 3. 00:02:03
¿Lo ves? Esto queda claro. 00:02:07
¿Qué ocurre si lo que yo quiero hacer ahora es, quiero copiar la fórmula, pero resulta que no quiero que se mueva? 00:02:10
Por ejemplo, me voy a colocar aquí para que lo veáis. 00:02:19
Voy a escribir un 2 y yo aquí quiero multiplicar 2 por 4, 2 por 2 y 2 por 3. 00:02:25
Si yo hago la fórmula que me sé siempre y digo 4 por 2, aquí me va a salir bien el 8. 00:02:34
Pero si yo arrastro hacia abajo me va a salir 0 y 0. 00:02:43
Porque aquí lo que me multiplica es este por este y aquí lo que me multiplica es este por este. 00:02:47
Lo que yo quiero ahora es que me multiplique, que no se mueva esta celda y que me multiplique 2 por 2 y 3 por 2 00:02:53
y que me aparezcan aquí los resultados, en lugar de que baje, como si fuera aquí, sin tener yo que poner aquí un 2 todo el rato. 00:03:01
¿Cómo hago eso? Bueno, pues hay una forma, voy a borrar para que lo veáis. 00:03:08
Hay una forma que es decirle que unos códigos que cuando yo los meto, 00:03:12
él entiende que esa celda no se mueve y todo tiene que operarse por esa celda. 00:03:17
Vamos a hacerlo, igual, cojo el 4, voy a coger el 2 y ahora voy a poner los códigos. 00:03:23
Me pongo con el ratón delante y mira, en el teclado ves una tecla encima del 4, un símbolo del dólar. 00:03:33
Yo con la tecla mayúsculas pongo el dólar. Esto significa que voy a dejar inmovilizada la columna A. 00:03:44
Voy a inmovilizar la fila 6 para que se inmovilice la celda. 00:03:53
Tengo que ponerme delante del número y vuelvo a colocar otro dólar. ¿Lo habéis visto? 00:03:58
Si yo ahora raspo y copio esta celda hacia abajo, mira lo que ocurre, que se queda fija. 00:04:05
Me va a multiplicar esta por esta y aquí me va a multiplicar esta por esta. 00:04:11
Pues ya sabéis solucionar este problema. Vamos a hacerlo ahora, por ejemplo, voy a multiplicar ahora, 00:04:17
por ejemplo, 4 por 5, 2 por 5 y 3 por 5, en este caso, para repetir el ejercicio. 00:04:26
Voy a poner aquí, voy a hacerlo. Voy a multiplicar 4 por 5 y lo que voy a hacer ahora es agilizar todavía más el proceso. 00:04:32
Yo puedo escribirlo con el teclado, pero si tienes tecla de función, a veces le puedes dar al botón F4 y él te lo escribe. 00:04:44
¿Ves que me ha escrito el dólar sin tener que escribirlo yo con el teclado? 00:04:52
Entonces esto es mucho más rápido para hacer los ejercicios. 00:04:58
Ya lo tengo. Si yo arrastro hacia abajo, ¿qué me va a multiplicar? 00:05:02
Porque lo que he dejado aquí fijo es el 5. Si yo arrastro, ¿qué se va a mover ahora? 00:05:07
Pues la columna A me va a multiplicar ahora 2 por 5 y luego 3 por 5. 00:05:12
¿Lo ves? Si yo arrastro, aquí me multiplica 2 por 5 y aquí 3 por 5. 00:05:17
O sea que lo que no se va a mover es lo que yo fijo. 00:05:32
Si yo no hubiera puesto ese dólar, me hubiera multiplicado 4 por 5, 2 por 2 y 3 por 3, que es lo que hemos hecho antes. 00:05:37
¿Lo ves? Lo voy a hacer en horizontal para que lo veas. 00:05:43
Aquí he multiplicado A por B1, ¿no? 00:05:47
Bueno, si yo arrastro a la derecha, ¿qué me va a multiplicar? 00:05:51
Pues 5 por 5, ¿verdad? 25. 00:05:55
Y si arrastro a la derecha todavía, el que se queda es este 5. 00:05:59
Me va a multiplicar 5 por 20. 5 por 2 es 10, pues va a ser 100, ¿no? 00:06:03
Mira, ¿lo ves? O sea que la que se queda fija, la tienes que tener clara para ver cómo se mueve. 00:06:07
El resto se mueve como siempre, ¿de acuerdo? 00:06:15
Pues teniendo esto claro, solo tienes que pensar cómo tienes que multiplicar para hacer los ejercicios, ¿vale? 00:06:18
Bueno, pues mira, esto que tiene dólar se llama referencias absolutas. 00:06:24
Y cuando no tiene dólar, cuando se mueve, según vas moviendo con el ratón, se llaman referencias relativas. 00:06:30
¿Vale? Entonces cuando yo hable de referencias absolutas, me referiré a esto del dólar que se queda fijo. 00:06:38
¿De acuerdo? Venga, pues ya puedes hacer los ejercicios. 00:06:43
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
María José Martínez de Lis
Subido por:
Mª Jose M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
16 de julio de 2023 - 9:50
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual3.educa.madrid.org/ies.alonsodeavellan.alcala/mod/book/edit.php?cmid=99161&id=22615
Centro:
IES ALONSO DE AVELLANEDA
Duración:
06′ 53″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
14.23 MBytes

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