Creación de contenidos digitales
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Video en el que se explican las actividades H5P creadas en el aula virtual y que no pueden acceder a su visionado con la URL por este motivo.
Hola buenas mi nombre es Susana Gómez-Lobriño y vengo a presentar el
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siguiente vídeo en relación a la creación de los contenidos digitales y
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como soporte al pdf que hemos apuntado. Como las actividades que hemos
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presentado también en el documento pdf son actividades h5p que hemos elaborado
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en relación a la aula virtual del aula arcoíris que es la nuestra, quiero
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enseñar a través de este vídeo qué tipo de actividades son ya que no
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podemos envelecer las url. A lo largo de la aula virtual tenemos diferentes
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actividades h5p ya sean cuestionarios, actividades interactivas como podemos
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ver en el bloque de ciencias o por ejemplo más cuestionarios en este caso
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en concreto queremos enseñar las actividades h5p que tenemos creadas en
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el bloque de contenidos de lengua por ejemplo este dictado
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interactivo que es el que hemos puesto de pantallazo es un dictado que se aleja
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de lo tradicional vale a los niños les gusta mucho porque es una manera
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diferente trabajar el dictado y encima lo pueden hacer con el ordenador o con
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la tablet así que les encanta. La actividad nos ofrece la posibilidad de
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grabarnos en audio en función de las reglas ortográficas que queramos
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trabajar. El partido de fútbol fue más duro
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la vaca comía
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no las vamos a escuchar enteras porque son muy largas aquí podrían
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pondrían directamente lo que han escuchado y luego lo podrían comprobar
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obteniendo un feedback inmediato de cómo han realizado la actividad algo
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que además favorece lo que es el trabajo cooperativo incluso entre ellos mismos
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de ver cómo lo han hecho cómo no lo han hecho en qué han fallado darse cuenta
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inmediatamente de cómo lo han trabajado ofrecernos a nosotros el tipo de errores
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que están teniendo y haciéndose más conscientes de ellos por ejemplo estas
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otras actividades relacionadas con el bloque de contenidos de vocabulario
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en relación a la semántica. Estamos trabajando en campo semántico de los
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alimentos concretamente que son frutas. La actividad nos permite seleccionar el
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tipo o sea la que supuestamente las imágenes que serían frutas ofrece
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también la accesibilidad de llevar la palabra escrita por si acaso la imagen
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no la vieran o desconocieran exactamente qué es lo que están viendo en la imagen
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para acceder rápidamente a la semántica del vocabulario que acaban de leer y
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luego comprobar. Obtienen un feedback inmediato. Estas actividades les
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encantan a los chicos. Esperemos que les haya gustado y si en otro particular
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reciban un cordial saludo
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Susana Gómez Louriño
- Subido por:
- Susana G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 29 de agosto de 2023 - 20:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PABLO PICASSO
- Duración:
- 02′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 49.93 MBytes
