Evidencia 2. Geogebra
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Voy a mostrar un recurso que se encuentra alojado en mi aula virtual de segundo de bachillerato.
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Forma parte de la secuencia de aprendizaje de curvas cónicas.
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El recurso está creado íntegramente e desde o inicio con a herramienta de autor GeoGebra.
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El recurso é elipse tangente en un punto.
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Y aunque el recurso está alojado en el aula virtual, el enlace lleva un repositorio de GeoGebra concretamente a mi perfil.
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Aparece aquí el recurso en el que se desarrollan los objetivos y contenidos que aparecen en la programación de la asignatura de Dibujo Técnico 2.
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É unha interfaz sencilla con unha botonera que nos permite ir ao principio da construcción
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e que o aluno pode ir acionando observando como se van aparecendo os diferentes elementos da construcción geométrica que queremos trabajar, que queremos aprender.
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Tiene elementos interactivos con os que o aluno pode comprobar esas propiedades geométricas
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e pode variar as características das propiedades.
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O interesante deste recurso é que o aluno poda comprobar como varía esa construcción dependendo dos deslizadores e dos elementos que son interactivos.
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Un aspecto a tener en cuenta é que dentro destas transformaciones, os alunos poden ver que as curvas cónicas, todas ellas, son similares entre sí
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e que as propiedades geométricas que se cumplen para unha tamén se cumplen para o resto.
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O máis interesante do recurso é acceder a esta botonera lateral onde podemos abrir o próprio recurso
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pero con os botones propios que van a permitir que o aluno transforme o ejercicio por sí mesmo.
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Por suposto, tenemos unha botonera de accesibilidad para facer máis grande ou máis pequeno o recurso según a necesidade do aluno.
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Esa botonera se despliega en a lateral e, como vemos aquí, accedendo aos diferentes apartados podemos cambiar o idioma, podemos cambiar o tipo de letra.
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En definitiva, hacerlo accesible.
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Volviendo á transformación dos elementos por parte dos alunos,
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eles, por exemplo, poderían calcular distancias ou introducir novos elementos no ejercicio criando os seus próprios recursos.
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Os alunos irán a trabajar á seu ritmo e o grado de implicación depende do alunado, atendendo así a diversidade no aula e as diferencias.
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Os arquivos que eles van a generar son evaluados e se mostran e se debaten en clase ou á través do fórum, además con as normas en etiquetas establecidas.
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- Autor/es:
- M. Teresa Casillas
- Subido por:
- M.teresa C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 12:24
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MAESTRO MATÍAS BRAVO
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 25.85 MBytes
