Problema de Palanca 01 | Mediateca de EducaMadrid

Hola. En este videotutorial vamos a resolver el problema número uno de palancas. Vamos 00:00:28

a leer el enunciado. Pedro y Martín van al parque y se suben a un balancín. Pedro pesa 00:00:35

50 kilogramos y Martín pesa 40 kilogramos. ¿A qué distancia se tiene que sentar Martín 00:00:41

si Pedro se sienta a 1,5 metros del punto de apoyo? Bien. Si miramos bien el dibujo 00:00:46

y los datos, vemos que en este caso Martín, que pesa 40 kilogramos, tiene que levantar 00:01:15

a Pedro, que pesa 50 kilogramos. Por tanto, Martín va a ser la potencia, así que la 00:01:20

potencia va a ser, en este caso de 40 kilogramos. ¿A qué distancia está Martín del punto 00:01:26

de apoyo? Pues no lo sabemos. En este caso, vamos a poner BP que es desconocida. La resistencia 00:01:35

hemos dicho que es Pedro. Por tanto, R va a ser igual a 50 kilogramos. Y Pedro está 00:01:55

situado a 1,5 metros, y a esto lo vamos a llamar brazo de resistencia. Para resolverlo 00:02:09

vamos a poner la ecuación o la ley de la palanca, que dice, que potencia por el brazo 00:02:23

de potencia va a ser igual a la resistencia por el brazo de la resistencia. Ahora lo vamos 00:02:28

a recuadrar. Porque esto es la ecuación que vamos a usar. A continuación, vamos a sustituir las 00:02:48

variables por los valores. ¿Cuánto vale la potencia? 40 kilogramos. Conozco BP. Pues no, 00:02:56

así que se queda. Todo esto tiene que ser igual a la resistencia, que son 50 kilogramos. Por el 00:03:08

brazo de la resistencia, que es 1,5 metros. Bien. Estos 40 kilogramos que están multiplicando 00:03:19

tiene que pasar dividiendo para que nos quede exclusivamente P. Pues entonces, P va a ser 00:03:39

igual a 50 kilogramos por 1,5 metros. Partido por 40 kilogramos. 0 y 0 se simplifica. Kilogramos 00:03:45

y kilogramos se simplifica. Con lo cual ya solo me quedan metros. Así que. El resultado sería 1,875 00:04:02

metros. Luego BP va a ser igual a 1,875 metros. Y lo recuadramos. Y con esto estaría terminado el 00:05:00

problema. Adiós. 00:05:25

Del mismo autor…

Sesión 2 Unidad 2 (27-11-25)
Contenido educativo. subido por M. Jesús V. 1h 53′ 29″ - hace 9 minutos - 1 visualizaciones
El proceso de escitura
Contenido educativo. subido por Josefina A. 04′ 40″ - hace 20 minutos - Idioma: - 1 visualizaciones
Proyecto Los Piratas
subido por Inés O. 03′ 33″ - hace 2 horas - 5 visualizaciones
Sesión 3 Unidad 3 Nivel 1 Dist Adultos Matemáticas
Contenido educativo. subido por Jose Andres G. 58′ 47″ - hace 2 horas - Idioma: - 3 visualizaciones
Giving advice (Year 6)
Contenido educativo. subido por Tic cp josebergamin boadilla 02′ 50″ - hace 6 horas - Idioma: - 5 visualizaciones
El modelo de Grenoble
Contenido educativo. subido por Josefina A. 04′ 26″ - hace 7 horas - Idioma: - 8 visualizaciones
20251205 POO-Ejer_2
Contenido educativo. subido por Raquel G. 21′ 34″ - hace 8 horas - 1 visualizaciones