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LMS EVIDENCIAS FUNDAMENTALES

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Subido el 22 de octubre de 2023 por Jesus G.

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Buenas, en este caso vamos a mostrar nuestro aula virtual, nuestro sistema de gestión de aprendizaje. 00:00:00
En mi caso sería la clase de 5 años. 00:00:07
Si vemos la estructura, está una parte de información general, hay otra que tiene valores al ser un tema transversal 00:00:10
y luego cada evaluación está introducida en un bloc. 00:00:17
Igual que en el bloque 1 podemos ver contenidos que trabajamos sobre la prehistoria. 00:00:20
Este es un genial diseñado por nosotros, ya que es un proyecto para este nivel. 00:00:25
Vamos explicando diferentes partes y tecnicismos sobre la prehistoria. 00:00:31
Hay diferentes elementos como vídeos, juegos, propuestas... 00:00:36
Está estructurado en base a diferentes temas que son los viajes en el tiempo. 00:00:42
Si vamos viendo las diferentes propuestas, estos ejercicios nos sirven de forma de evaluación, aunque hay otras. 00:00:48
Como por ejemplo al final del trimestre, este pasa a palabras de la prehistoria, que se ve igualmente. 00:00:55
Este sería una evaluación por observación directa con ellos, en el cual salen diferentes letras para trabajar el vocabulario y los contenidos adquiridos. 00:01:01
Se irían sumando palabras. 00:01:12
Además de este, para llevar un registro, y además va asociado a una insignia, estaría una actividad H5P, 00:01:15
en el cual tendrían que buscar 5 palabras prehistóricas, en las que lo vemos aquí. 00:01:24
El motivo por el cual utilizamos la mayúscula es por homogenizar y por atender un poco a la diversidad de niveles del aula. 00:01:29
En 5 años hay niños que tienen adquirida la lectura, hay otros que no, que están en la fase silábica, otros alfabéticos... 00:01:36
De esta manera atendemos un poco a ese nivel. 00:01:42
Las evaluaciones están pensadas y tutoradas igual. 00:01:45
En la Edad Media hay un material que habla de la Edad Media, en el cual también hay pruebas, etc. 00:01:48
Y en la Edad Contemporánea lo mismo. 00:01:56
Aquí hay un pasa a palabra y otro H5P. 00:01:59
Y aquí hay un Escape Room en la tercera evaluación, que es al espacio con Valentín. 00:02:03
Es en el bloque 3. 00:02:08
Además de estas evaluaciones, hay una propuesta de coevaluación, con este tipo de formulario y el Escape Room de final del proyecto, 00:02:10
en el que no solo nos evaluamos nuestra propia práctica, sino que además lo hacemos con las familias, 00:02:17
de las partes del proyecto que más les han gustado. 00:02:25
Además, esta aula virtual integra otras propuestas, como la Biblioteca de Aula, 00:02:27
información para las familias a modo de Escuela de Padres y otros aspectos relacionados con eventos del COLE. 00:02:31
Podemos ver aquí, en la configuración de la aula virtual, los participantes y cómo están matriculados nuestros alumnos. 00:02:39
Igual que los métodos de matriculación que tenemos activado, tanto el manual nuestro como el de automatriculación, 00:02:53
con la clave Curso 23-24, por si quieren entrar a visualizar los contenidos y comprobar cómo funcionan las calificaciones. 00:03:02
En este caso, como les hemos comentado, aparte de la observación directa de los pasapalabras elaborados por nosotros, 00:03:11
queda el registro de los contenidos adquiridos en cada evaluación por parte de los alumnos de las actividades H5P y del formulario. 00:03:16
Y como hemos comentado antes, las insignias están asociadas a las diferentes partes finales del proyecto. 00:03:26
La de cuando superen todos los contenidos y vean las diferentes prestaciones, propuestas y demás. 00:03:33
Aquí vemos que está asociado al formulario H5P, el de la Prehistoria también, el de la Descontemporánea. 00:03:39
Irán consiguiendo las diferentes insignias hasta conseguir la de los viajes en el tiempo. 00:03:48
Es muy importante resaltar la parte de la gamificación, ya que es la manera de aprender natural del niño infantil. 00:03:55
Si cabe aquí cobra más importancia. 00:04:05
Todas las actividades obviamente se pueden hacer de manera individual o en gran grupo o en pequeño grupo, 00:04:10
ya que no solo te permite visualizar contenidos, sino que también hay propuestas y retos abiertos. 00:04:16
Si van analizando cada una de las páginas de las diferentes épocas, los caballeros, los campesinos, 00:04:25
si pinchas aquí te va dando diferente información que pueden luego recoger también la parte analógica. 00:04:33
Esto es igual, son juegos. Si tú pinchas aquí te lleva al juego de algún modo externo a la página Tiro con Arco. 00:04:39
Etc, etc, etc. Y creo que no me dejo nada más. 00:04:46
En cualquier caso pueden acceder a la página y comprobar todos los contenidos que les he expuesto aquí. 00:04:50
Muchas gracias por su atención y un saludo. 00:04:55
Autor/es:
JESUS GARCIA HERVAS
Subido por:
Jesus G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
16
Fecha:
22 de octubre de 2023 - 23:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOAQUIN TURINA
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1032 píxeles
Tamaño:
208.99 MBytes

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