EVIDENCIAS FUNDAMENTALES. Contenidos digitales educativos 2. Carla López
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EVIDENCIAS FUNDAMENTALES. Contenidos digitales educativos Actividad 2. Carla López
¡Buenos días! Mi nombre es Carla López y a continuación les muestro la evidencia fundamental
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en la creación de contenidos digitales.
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Como podemos observar, el contenido digital se encuentra dentro del Classroom del aula en la Unidad Didáctica 1.
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Hemos creado un recurso educativo digital utilizando la herramienta X-Learning
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con el objetivo de potenciar los objetivos y contenidos de la Unidad Didáctica 1 titulada El Beso de Esquimal,
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perteneciente a la asignatura de Lengua Castellana y Literatura destinada a alumnos
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con un nivel de competencia curricular de 1º de Educación Primaria.
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Este recurso digital abarca de manera integral la habilidad de lectura y comprensión,
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gramática, vocabulario y ortografía.
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Al iniciar podemos ver una bienvenida en la que se explica a los alumnos qué vamos a hacer.
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Además, en cada uno de los módulos subsiguientes se brinda una breve introducción
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que aclara los contenidos que serán explorados.
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Dentro del apartado dedicado a la lectura y comprensión se incluye un archivo de audio
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que guía a los alumnos en las actividades propuestas.
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Esto se realiza de manera especialmente adaptada para alumnos que puedan enfrentar dificultades en la lectura.
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En esta sección se presenta un texto de lectura titulado Pikachu
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y como podemos observar hay dos escenas importantes para que acompañen a los alumnos
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a que lean dos veces el texto antes de contestar a las preguntas.
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Como podemos ver está en primer lugar el texto, una vez más
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y las preguntas que contienen sugerencias y una retroalimentación una vez que contestan.
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Y por último una imagen de Pikachu para motivar al alumnado.
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Este recurso educativo se alinea con la innovadora metodología de aula invertida o flip classroom
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donde los estudiantes tienen la oportunidad de interactuar con el material antes de las clases.
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Además hemos incorporado elementos de accesibilidad a través de un script.
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Estos elementos incluyen un traductor, opciones de zoom,
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un lector de texto y posibilidad de elegir y cambiar el formato
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así como adaptaciones específicas para alumnos con dislexia.
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En concreto va destinado a un alumno con hipovisión.
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Podemos elegir la fuente y ampliar, hacer zoom para que sea más accesible.
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Además introduce el concepto de netiqueta
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para que se promueva el comportamiento digital responsable.
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Además tienen un link directo a un vídeo en el que se explica qué es la netiqueta.
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Espero que les haya gustado, muchas gracias por su atención.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carla López
- Subido por:
- Carla L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 16:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR EE LOS ÁLAMOS
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 52.97 MBytes
