Innovación metodológica
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Un problema que tengo es que imparto clase en segundo de ciclos formativos,
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concretamente en informática, del ciclo de desarrollo de aplicaciones en multiplataforma.
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Y el módulo que imparto es programación de servicios.
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El problema es que los alumnos de segundo de ciclos formativos que no han superado los módulos
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para ir a hacer prácticas en la empresa, tienen clases de recuperación.
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Pero no hay tiempo para repasar todos los contenidos en el tiempo que tenemos.
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Es un periodo que va de marzo a junio. La solución viene dada por la clase invertida. Durante el curso lo que hago es que preparo vídeos para que los alumnos puedan estudiar a su ritmo y también otro tipo de materiales que agrupo en un aula virtual, que es concretamente este aula virtual, que está indicada aquí.
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En este aula virtual, pues tengo, por ejemplo, los vídeos, que los tenemos aquí.
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Ponemos uno aquí rápidamente, pero no lo vamos a ver, pero ahí está el vídeo.
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Tengo guías didácticas, o sea, cada tema comienza con una especie de guía didáctica que le cuenta lo que tienen que hacer.
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Bueno, hay los apuntes, por supuesto, y hay actividades que tienen que realizar.
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Para poner en común o para llevar el control de lo que están haciendo los alumnos
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Lo hago durante las clases presenciales
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Bueno, si veis que cada tema tiene su guía didáctica
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Y luego al final tengo una especie de actividades ya un poquito más serias
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Para ver el avance de los alumnos
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Actividades que voy evaluando a través del aula virtual
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Por ejemplo, esto es un ejemplo de evaluación
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En que se puede ver, por ejemplo, aquí la nota del alumno
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y los comentarios que les pongo a los alumnos de cómo les ha ido la actividad.
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Otro problema que tengo es que al principio del curso es muy importante repasar ciertos conceptos.
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Concretamente, por ejemplo, yo dependo mucho de la programación.
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O sea, primero dar una asignatura que es programación y en verano hacer un reset y se olvida todo.
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Pues para eso tengo gamificaciones.
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Una muy interesante es una que hay por internet, que es esta de aquí, que es el Code Combat.
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y Code Combat es un jueguecito
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que les enseña a programar
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aquí van programando, bueno, le van enseñando
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escribiendo el código y el héroe va haciendo
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lo que ellos ponen aquí
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en este código
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otra gamificación
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que tengo es
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bueno
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las gamificaciones también se pueden usar
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para adquirir nuevos talentos y uno de ellos
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para un informático es la mecanografía
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no puede un informático teclear con dos dedos
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entonces
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Entonces, hay una gamificación, que es el Timing Club, que está aquí, que es un pequeño curso totalmente gamificado con actividades y juegos de mecanografía.
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Bueno, pues muchas gracias.
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- Autor/es:
- Pedro L. Lucas
- Subido por:
- Pedro Luis L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 28 de mayo de 2024 - 19:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLABLANCA
- Duración:
- 03′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 22.37 MBytes
