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Transformación de oraciones activas a pasivas - Contenido educativo

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Subido el 9 de enero de 2022 por Mª. Consolacio L.

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Hola chicos, vamos a ver hoy cómo se pasa de las oraciones activas a pasivas. 00:00:02
¿Para qué queremos saber esto? Pues muy sencillo. 00:00:10
Primero porque nos va a ayudar bastante a localizar el complemento directo en las oraciones que tengamos problemas 00:00:13
y luego por otro lado nos va a permitir aprender ya de una vez lo que es el complemento agente que es muy sencillito. 00:00:20
Bueno, vamos a ver. 00:00:29
Lo primero que tenéis que recordar es cómo se formaba la voz pasiva. Aquí tenéis todas las formas personales del verbo ser. ¿Por qué? Porque acordaos que la voz pasiva se formaba con el ser, el verbo ser como auxiliar, más el participio del verbo que estoy conjugando. 00:00:31
Entonces, sabiendo esto, ¿qué significa? 00:00:58
Que yo tengo que ponerse en el tiempo y forma que a mí me haga falta 00:01:02
Más el participio del verbo que estoy conjugando 00:01:08
Lo primero que tenemos que ver cuando tenemos una oración que tenemos que transformar es buscar el verbo 00:01:13
Y el verbo es, ha detenido, está claro, aquí, ha detenido 00:01:20
Entonces, cojo este verbo y lo pongo en voz pasiva 00:01:26
¿Cómo voy a ponerlo en voz pasiva? 00:01:31
Pues muy fácil 00:01:33
Voy a coger el verbo ser y lo voy a poner en pretérito 00:01:34
Perfecto, compuesto 00:01:39
¿Por qué? Porque este verbo va a detenido en pretérito 00:01:41
Por ejemplo, en perfecto, compuesto 00:01:45
Entonces, pretérito, perfecto, compuesto 00:01:47
He sido, ha sido, ha sido 00:01:51
Tercera persona, tercera persona, así. Más el participio. Como yo todavía no sé cuál va a ser el sujeto, pues lo puedo poner en femenino o en masculino porque el participio tiene las formas hado o hada o ido, ida. 00:01:54
Ahora recordad que esta primera de aquí es para los participios de los verbos de la primera conjugación y este participio de aquí, terminado en ido y en ida, es para los participios de la tercera conjugación y de la segunda. 00:02:21
Entonces, como todavía no tengo claro cuál va a ser el sujeto, pues pongo ha sido, pretérito perfecto compuesto del verbo ser, más participio, detenido o detenida. 00:02:37
Para nosotros que somos hablantes de español es muy fácil localizar el sujeto paciente 00:02:48
¿Por qué? Porque entendemos perfectamente el significado de la oración 00:02:55
Y todos sabemos que cuando vayamos a poner el sujeto 00:03:00
Que la policía ha sido detenida 00:03:03
No es el significado del sujeto porque la policía es de la acción 00:03:08
Y el sujeto paciente la padece 00:03:12
Le suceden a él las cosas. Entonces, si la policía es la que hace la acción, pues tengo que buscar quién padece esa acción. Pues el ladrón. Pues el ladrón ha sido detenido. 00:03:16
Ahora ya me he decantado por el participio en O, porque el ladrón es masculino. 00:03:35
¿Qué ocurre? Que mi oración pasiva sigue quedando incompleta porque me falta el complemento agente. 00:03:41
Complemento agente en realidad es el que hace la acción del verbo, es decir, lo que aquí era sujeto lo ponemos en el predicado con una preposición por. 00:03:49
Siempre con la preposición por 00:04:02
Y ya tendríamos nuestra oración transformada en pasiva 00:04:05
¿Qué ocurre? 00:04:09
Pues que el complemento directo se convierte en sujeto paciente 00:04:11
Y el sujeto de la oración activa se convierte en complemento agente 00:04:19
Fijaros, agente significa que hace cosas 00:04:30
Entonces, este complemento equivale a un sujeto 00:04:34
¿Podemos llamarlo sujeto? No, porque va dentro del predicado 00:04:38
Fíjate, el predicado está aquí 00:04:42
Y encima va con una preposición por, con lo cual no puede ser sujeto 00:04:44
¿Vale? Es así de sencillo 00:04:51
En otros años os han enseñado a hacer pues lo del aspa 00:04:55
Y os han dicho, el verbo aquí lo paso a pasiva aquí abajo. Y ahora, lo que es complemento directo se convierte en sujeto paciente. 00:05:00
Y el sujeto que hay aquí, el sujeto de la oración activa, se convierte en complemento agente. 00:05:16
Este aspa, como os lo explicaban en el libro de segundo, y se ha explicado igual, haciendo como un intercambio. 00:05:32
Esto lo sacamos del predicado y lo ponemos en el sujeto, y esto que es el sujeto lo metemos dentro del predicado. 00:05:43
¿Para qué sirve esta transformación en pasiva? Pues cuando ya estéis muy desesperados buscando los complementos directos, pues muchas veces este mecanismo va a resultar muy útil. 00:05:49
¿Por qué? Porque a nosotros como españoles, insisto, como comprendemos perfectamente el significado de la oración activa, pues no va a salir enseguida el sujeto paciente de la pasiva. 00:06:03
Y cuando tengamos el sujeto paciente puesto, pues va a significar que eso en la oración activa era el complemento directo, ¿vale? Bueno, espero que os haya servido y cualquier duda ya sabéis que me lo preguntéis en clase y le echamos un vistazo, ¿vale? Venga, hasta luego. 00:06:17
Subido por:
Mª. Consolacio L.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
88
Fecha:
9 de enero de 2022 - 18:21
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ANSELMO LORENZO
Duración:
06′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1376x772 píxeles
Tamaño:
257.35 MBytes

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