Evidencia Fundamental_Contenido1
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Evidencia de contenido digital: creación de vídeos para la formación digital del profesorado en mi centro.
La primera evidencia de
contenido que voy a presentar 00:00:00
contenido que voy a presentar 00:00:00
tiene que ver con
00:00:04
formación digital del profesorado.
00:00:05
Esta formación
00:00:08
la realizamos varios
profesores del colegio, 00:00:10
profesores del colegio, 00:00:10
pero yo siempre he empleado, desde el
principio, la plataforma de aprendizaje que 00:00:13
principio, la plataforma de aprendizaje que 00:00:13
utilizo para los alumnos,
que es el propio Teams. 00:00:18
que es el propio Teams. 00:00:18
En concreto,
00:00:21
creé este grupo:
00:00:23
<i>Curso Teams/OneNote</i>,
00:00:25
cuyo propietario
00:00:27
se puede ver que soy yo.
00:00:30
Y
00:00:32
los profesores serían los miembros invitados
del claustro que están a continuación. 00:00:33
del claustro que están a continuación. 00:00:33
En concreto, en este
00:00:39
grupo,
00:00:42
creé un canal de video
00:00:44
que está alojado en <i>Stream</i>,
00:00:47
con algunos
00:00:50
de los vídeos explicativos
00:00:52
del contenido que habíamos explicado
en la formación de primeros de septiembre 00:00:55
en la formación de primeros de septiembre 00:00:55
de aquel año, 2020.
00:01:00
La explicación de cómo crear
equipos de Teams, 00:01:03
equipos de Teams, 00:01:03
cómo crear un canal de <i>Stream</i>,
00:01:06
un cuaderno de OneNote
00:01:09
o cómo se incluían tareas
00:01:10
en el propio
00:01:13
OneNote-Teams.
00:01:15
Estos vídeos,
00:01:17
ya un tanto antiguos,
00:01:19
integrados en la plataforma de <i>Stream</i>.
00:01:22
Esto es cuando lo creé yo.
00:01:26
<i>bloc de notas de clase.</i>
00:01:30
<i>Como veis</i>,
00:01:34
<i>no hay ningún bloc de
notas. No está configurado porque</i> 00:01:34
notas. No está configurado porque</i> 00:01:34
<i>nos da el aviso.</i>
00:01:37
Bueno, pues,
00:01:39
lleva subtítulos,
00:01:41
está indexado, está
dentro de la plataforma. 00:01:45
dentro de la plataforma. 00:01:45
Hay varios vídeos dentro del canal.
00:01:49
Por ejemplo, desde crear equipos.
00:01:53
Podríamos verlo en Teams.
00:01:55
<i>Hola.</i>
00:01:59
<i>Os voy a</i>
00:02:00
<i>grabar un vídeo</i>,
00:02:02
<i>varios vídeos, de hecho,</i>
00:02:03
<i>con algunas de las tareas
que expliqué en el curso</i>. 00:02:05
que expliqué en el curso</i>. 00:02:05
Bueno.
00:02:09
Y, en concreto,
00:02:11
para que se vea lo que hago
ahora, es utilizar directamente 00:02:12
ahora, es utilizar directamente 00:02:12
OneNote.
00:02:17
En este caso,
00:02:18
como evidencia de
contenido más actualizado, 00:02:19
contenido más actualizado, 00:02:19
he incluido
00:02:23
los vídeos que he grabado
00:02:24
a primeros de junio, para explicarle al
claustro de secundaria y bachillerato 00:02:26
claustro de secundaria y bachillerato 00:02:26
cómo se introducen las
notas que nos han pedido 00:02:32
notas que nos han pedido 00:02:32
en Raíces, las notas finales.
00:02:36
Para eso,
00:02:38
creé dos vídeos y un documento
00:02:39
que, en vez de abrirlos en
este pequeño vídeo explicativo, 00:02:42
este pequeño vídeo explicativo, 00:02:42
pues los he subido a la mediateca de
EducaMadrid, en una lista que se puede abrir 00:02:45
EducaMadrid, en una lista que se puede abrir 00:02:45
en este vínculo,
00:02:51
con contraseña,
00:02:53
que incluiré en el
documento de explicación. 00:02:54
documento de explicación. 00:02:54
Un saludo.
00:02:58
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Luis Miguel Rivera
- Subido por:
- Luis Miguel R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 25 de julio de 2023 - 11:34
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://mediateca.educa.madrid.org/lista/L9berxbkzwll7wci7
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN VIATOR
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 14.16 MBytes
