LM 5 qué lecturas

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Hay muchos tipos de lecturas y eso es importante y vuestro bibliotecario, vuestro librero o vuestro profesor 00:00:02

también os irá acercando distintos tipos de libros. 00:00:10

Hay libros más narrativos que nos cuentan un solo cuento, hay libros con pequeñas historias, 00:00:14

hay libros que hablan de diferentes temas, hay libros de aventuras, de humor... 00:00:19

Lo importante es ir explorando todos los géneros y toda la tipología de libros 00:00:26

para que el niño también vaya experimentándolos y formando su propio criterio y sobre todo sus propios gustos. 00:00:31

Además de la ficción, también está la no ficción. 00:00:40

Los libros informativos son fundamentales en esta edad. 00:00:44

Les interesa todo lo que ven a su alrededor. 00:00:48

Y hay algunos temas que son especialmente importantes para ellos. 00:00:50

Claro, cada niño y cada niña es un mundo y tiene sus propios temas de interés. 00:00:56

Pero en ese momento en el que quieren investigar, está bien ponerles a su alcance, 00:00:59

bien en la biblioteca o bien en la librería, libros que les den la información que necesitan. 00:01:05

Todo lo que quieren sabe. 00:01:12

Cuando elegimos un libro informativo solemos recomendar que les quede grande. 00:01:14

Si es en la biblioteca no importa porque pueden ir leyendo todo lo que quieran, 00:01:18

pero cuando compramos un libro informativo es importante que tenga mucha más información de la que en ese momento va a poder procesar. 00:01:21

¿Por qué? Porque puesto que lo va a ir leyendo una y otra vez, va a regresar el libro tantas veces como sienta que puede aprender algo nuevo 00:01:31

o reafirmar lo que ya sabe, pero en el momento en el que llega a un momento de saturación, 00:01:41

lo que ella siente que no va a aprender nada más, va a buscar otro libro más. 00:01:48

Entonces, cuando compramos un libro, que tenga mucha información. 00:01:51

Los libros informativos los hay desde para niños muy, muy chiquitines, 00:01:55

temas como los animales, sobre todo los que están relacionados con los animales, 00:02:00

los olores, luego ya vamos subiendo números, letras, 00:02:06

y nos vamos a temas un poco más complejos, los vehículos, el espacio. 00:02:10

bueno, hay una diversidad de temas increíbles 00:02:15

entonces explorarlos todos 00:02:19

siempre recomiendo ir a la biblioteca y explorar 00:02:21

y luego comprar aquellos que son los que interesan más a los niños 00:02:24

luego también está el cómic 00:02:28

que es un género que solemos relacionar con niños bastante más mayores 00:02:30

y sin embargo tenemos colecciones de cómic maravillosas 00:02:38

como esta colección de BAM 00:02:42

que tiene títulos en una capa dura para niños a partir de tres años 00:02:44

y luego títulos para niños un poco mayores a partir de cinco o seis años cuando ya leen autónomo. 00:02:53

El cómic es importante, igual que los libros ilustrados, 00:03:01

porque de alguna manera nos entrena mucho como lectores. 00:03:05

Cuando los niños con 5 o 6 años empiezan a ser capaces de leer texto o a descodificar el texto, 00:03:10

entre que empiezan a leer y ya pueden leer por sí mismos una historia concreta, pasa mucho tiempo y el proceso es muy lento. 00:03:19

Entonces necesitan libros que les resulten interesantes, que el mensaje sea complejo y motivadores, 00:03:27

porque sienten que están o bien aprendiendo algo nuevo o bien leyen una historia que les interesa 00:03:34

pero que puedan acceder a la cantidad de textos, a la descodificación del texto 00:03:40

de forma que no les resulte especialmente agotadora. 00:03:46

Entonces los libros ilustrados y los cómics y los libros informativos 00:03:50

son unas buenas herramientas para continuar ese proceso. 00:03:54

Es fundamental no dejar de leerles en este momento porque solemos tender a decir 00:03:58

bueno, ahora que los niños ya leen solos, pues nada, que lea a ellos solos porque si no van a ser vagos 00:04:02

o no van a saber leer bien, no van a ir bien en el colegio y continuamente está como este peso 00:04:09

en el que la lectura pasa de ser un momento de disfrute maravilloso en familia a ser una losa sostenible 00:04:16

y una obligación, algo así como la tarea escolar. 00:04:23

Mantener esa relación de afecto y de diversión y de disfrute de la lectura 00:04:27

va a ser fundamental para toda su evolución lectora, 00:04:34

para que sigan queriendo mantener esas ganas de leer. 00:04:38

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