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Matrices y Determinantes - Examen A Ejercicio 4 - Contenido educativo

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Subido el 8 de febrero de 2021 por Manuel D.

124 visualizaciones

Matrices y Determinantes - Examen A Ejercicio 4

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Bueno, pues vamos a por el cuarto ejercicio de este examen, de este primer examen de álgebra, de determinantes y matrices. 00:00:01
En este cuarto ejercicio nos dicen lo siguiente. 00:00:06
Mirad, tenemos ahí una... vamos a... para que lo veáis bien, ahí lo tenéis. 00:00:10
Nos piden determinar los valores a, b y c de esa matriz para que el rango... o sea, que la matriz tenga rango 1. 00:00:16
Que tenga rango 1 quiere decir que las líneas son proporcionales, ¿verdad? 00:00:24
Las dos columnas tienen que ser proporcionales. 00:00:28
Y si son proporcionales, si tengo columna 1, columna 2, como aquí tengo, fijaos, tengo todas las letras salvo en el 1 y en el menos 1, ese de ahí. 00:00:31
Si son proporcionales, necesariamente la columna 1 tendrá que ser la opuesta a la columna 2, para que sean una múltipla de la otra, ya que aquí tenemos un menos 1 y ahí un 1. 00:00:52
Y eso directamente nos implica que sabemos ya los valores del a y de la b y de la c. 00:01:01
Fijaos, si tienen que ser las dos líneas proporcionales 2, 1, menos 1, 3, será la opuesta de A, B, 1, C, para que puedan ser iguales el término menos 1 de aquí y el 1 con este menos de aquí. 00:01:09
Con lo cual, ya sabemos cuánto tiene que valer la A, ¿verdad? 00:01:28
Menos A tiene que ser 2, así que la A tendrá que ser menos 2, la B tendrá que ser menos 1 y la C tendrá que ser menos 3. 00:01:31
Y listo, se acabó. 00:01:41
También lo podríamos haber hecho de otra forma, por menores. 00:01:42
Si yo sé que esos dos determinantes son 0, perdón, si yo sé que la matriz tiene rango 1, quiere decir que todos los determinantes 2 por 2 tienen que ser 0. 00:01:45
Por lo tanto, yo puedo sacar menores de ahí. 00:01:56
¿Y qué menores conviene sacar? 00:01:59
Pues los menores que tengan estos dos datos aquí, por ejemplo, S. 00:02:01
Y si yo impongo que eso sea 0, pues sacaría el valor de la C. 00:02:06
Es decir, aquí me están diciendo que menos C más 3 tiene que ser 0. 00:02:11
Por lo tanto, a ver qué hemos dicho. 00:02:15
Si eso tiene que ser 0, la C tendrá que ser igual a 3. 00:02:18
Y porque aquí me daba menos 3, vamos a ver por qué estoy haciendo algo mal el signo que lo he calculado mal. 00:02:24
Vamos a ver, Manuel. Aquí esto es un menos, ¿verdad? 00:02:30
Menos c menos 3 igual a 0, que implica que c tiene que ser menos 3, efectivamente. 00:02:37
Y así, con los otros dos menores, podría haber cogido el menor 1b menos 1,1, y ese menor tiene que ser 0. 00:02:42
de aquí sacaríamos que la b va a ser menos 1 00:02:50
y el otro menor, 2a 00:02:52
menos 1 00:02:55
y eso es 0, solo si 2 00:02:57
más a es 0 00:03:00
es decir, si la a vale 00:03:02
menos 2, exactamente igual que lo habíamos 00:03:04
visto de la manera directa 00:03:06
así que ya está, eso es todo 00:03:08
nada más, vamos a por el siguiente ejercicio 00:03:10
vamos a por el 00:03:13
Autor/es:
Manuel Dominguez
Subido por:
Manuel D.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
124
Fecha:
8 de febrero de 2021 - 22:34
Visibilidad:
Público
Centro:
IES RAMON Y CAJAL
Duración:
03′ 14″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
8.88 MBytes

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