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GESTION PLATAFORMA - Contenido educativo

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Subido el 9 de noviembre de 2023 por Clara H.

7 visualizaciones

VÍDEO EXPLICATIVO DE LA GESTIÓN DE LA PLATAFORMA

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Mi nombre es Clary Dalgo Gómez y en este vídeo voy a presentar el aula virtual de 00:00:00
mi clase, cuarto de primaria en el área de música bilingüe que se imparte en inglés. 00:00:04
Para acceder al aula virtual los alumnos introducirán su usuario y su contraseña de Educamadrid 00:00:10
que ha sido adaptada a través de gestos de usuarios para simplificarla y que sea fácil 00:00:15
de recordar para ellos. Además, este aula está dentro de las aulas virtuales del Colegio 00:00:20
Asunción Rincón enlazadas en la web del centro para que tengan más fácil acceso. 00:00:25
Este aula virtual se divide en diferentes situaciones de aprendizaje. La primera de 00:00:30
ellas es cómo funciona mi cuerpo. Los alumnos deberán indagar sobre las posibilidades sonoras 00:00:34
de su cuerpo y su propia voz. A través de diferentes canciones, por ejemplo, esta canción 00:00:38
brasileña deberán generar por equipos un acompañamiento de percusión corporal. También 00:00:42
encontrarán fichas interactivas para reconocer las figuras musicales que deberán trabajar 00:00:48
normalmente por equipos cooperativos, por ejemplo, como la estructura 1-2-4 lo hacen 00:00:53
de forma individual, después por parejas y después en gran equipo. Cuando han acordado 00:00:57
las soluciones lo envían a mi correo utilizando un seudónimo para el grupo y su número de 00:01:01
lista para que quede de forma anónima. También podemos encontrar páginas donde encontramos 00:01:10
las letras de las canciones adaptadas también con pictogramas para el alumno de necesidades 00:01:15
en este caso del aula TGD y la base para poder trabajar en clase y poder practicar en casa 00:01:22
también las diferentes voces. ¿Qué más cosas podemos encontrar? Esta sería nuestra 00:01:28
unidad con las diferentes actividades y también tenemos las actividades de co-evaluación 00:01:37
del trabajo en equipo así como las de auto-evaluación. Todo ello también live worksheets que me 00:01:44
entregan a mí con el mismo sistema. En la segunda unidad que es explorando los sonidos 00:01:53
vamos a trabajar con los cotidiáfonos que son instrumentos tradicionales creados con 00:02:01
objetos cotidianos del aula. Partiremos a través del reconocimiento de instrumentos 00:02:06
tradicionales de España y trabajaremos con materiales también creados como por ejemplo 00:02:13
este musicograma sobre una pieza que es el tambor de Granadero. Este contenido lo he 00:02:19
creado con PowerPoint y el QuickTime Player. Encontramos más fichas interactivas y siempre 00:02:33
la evaluación al final de la unidad. En la tercera unidad podemos observar también 00:02:42
el libro con la presentación, en este caso que vamos a trabajar con un app, la presentación 00:02:51
del reto que deberán conseguir a través de un email de nuestro personaje, las letras 00:02:56
de las canciones, siempre todo adaptado para nuestros alumnos de necesidades. También 00:03:01
podemos encontrar actividades interactivas, en este caso hemos introducido una actividad 00:03:07
de Smile&Learn que es un juego de figuras musicales que los alumnos lo hacen desde sus 00:03:14
dispositivos y se nos transfiere directamente al libro de calificaciones como veremos a 00:03:21
continuación, lo cual es un feedback directo, está fenomenal. Aquí tenemos una actividad 00:03:27
para utilizar con la metodología de clase invertida, los alumnos visionarán el vídeo 00:03:37
y después de la ficha interactiva por cooperativo con la técnica 1-2-4 deberán clasificarlo 00:03:41
y enviarme las respuestas. Aquí también tenemos una actividad H5P que es un crucigrama de 00:03:46
instrumentos musicales con apoyo visual siempre para el alumno de necesidades. Dentro de este 00:03:53
aule también podemos ver las insignias, tenemos insignias individuales y de trabajo en equipo 00:04:00
que según sus coevaluaciones, autoevaluaciones y mi rúbrica de evaluación los otorgamos. 00:04:07
En el cuaderno de calificaciones podemos ver que tenemos diferentes categorías, primer 00:04:13
trimestre y dentro de eso tenemos pruebas orales, pruebas escritas, el trabajo de aula 00:04:17
y las actividades que el aula virtual las evalúa como por ejemplo las de H5P y las 00:04:25
de Smile&Learn que ya están aquí preparadas para realizar y cuando el alumno las realice 00:04:32
y nos envíe las respuestas las tendremos directamente en el cuaderno de calificaciones 00:04:36
para evaluar. Y esto es básicamente el aula virtual. 00:04:41
Autor/es:
CLARA HIDALGO GÓMEZ
Subido por:
Clara H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
9 de noviembre de 2023 - 14:05
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI DE PRÁCTICAS ASUNCIÓN RINCÓN
Duración:
04′ 48″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
640x400 píxeles
Tamaño:
73.31 MBytes

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