Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Tarea6 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 6 de junio de 2023 por Beatriz F.

9 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días. Bueno, en este pequeño vídeo vamos a intentar ver principalmente y lo primero de todo cuál era la tarea que teníais en el CAMBA. 00:00:00
El CAMBA, acordaros, recoge lo que es un plan para hacer un plan de comunicación y herramientas digitales. 00:00:17
Primero, acordaros, tenemos que planificar, definir una estrategia de comunicación, es decir, qué queremos contar y a quién se lo queremos contar, que sería nuestro público objetivo. 00:00:26
Por otra parte, una vez que ya tengamos claro qué queremos contar y a quién se lo queremos contar, tenemos que escoger qué herramientas utilizamos para poder contarlo. 00:00:39
Dentro de estas herramientas para poder contarlo podemos elegir cualquier soporte digital, ya sea posicionamiento SEO, una campaña en SEM, hacer campañas en redes sociales, lo que queramos, siempre organizándolo en función de a quién nos dirigimos. 00:00:54
Cuando ya hemos decidido que vamos a hacer nuestra campaña en Instagram, en Youtube, en posicionamientos SEO, en Google, lo que sea 00:01:15
Tengo que, o todas juntas, combinadas entre sí, tengo que temporalizarlo 00:01:26
Es decir, buscar un espacio, un tiempo en el que voy a ir haciendo cada una de ellas 00:01:33
Realizo un cronograma y en ese cronograma voy poniendo acción por acción. 00:01:41
Por último, ¿qué tendríamos que hacer? Buscar los mecanismos que van a controlar esa información. 00:01:47
¿A qué nos referimos cuando hablamos de mecanismos de control? 00:01:55
Acordaros que estamos haciendo una campaña, una planificación de marketing en el ámbito digital. 00:01:58
Tengo que ver si lo estoy haciendo a través de CPC, si lo hago por visualizaciones, si lo hago por la viralidad y gracias a la digitalización podemos utilizar un montón de métricas que nos van a permitir saber el resultado de nuestro plan. 00:02:05
Con todo esto preparáis un PowerPoint en el que me explicáis exactamente un resumen de todo lo que habéis hecho, desde la etapa 1 de definición de estrategias, definición del target, establecimiento de las herramientas, qué cronograma vais a utilizar y el sistema de control, ¿vale? 00:02:28
Bien, ¿cómo vamos a evaluar esto? Pues, por otro lado, tenemos que tener en cuenta que vamos a utilizar ahora herramientas de control o de evaluación, ¿vale? No penséis. 00:02:57
Entonces yo os propongo que utilicemos, conforme hayáis acabado eso, vamos a hacer un cuestionario, pero también tenéis un par de actividades en las que podéis repasar y confirmar que todo lo que habéis hecho lo podéis devolver 00:03:19
y rellenando los huecos en esta actividad tenemos otra actividad que también tenéis que hacer 00:03:44
que es un crucigrama que tenéis aquí, en la evaluación 1 es un crucigrama que yo espero que os resulte divertido 00:03:57
por lo menos en el que se os pone que es el posicionamiento SEO, los leads, las redes sociales 00:04:07
o sea, volquéis parte de los contenidos que habéis tenido que desarrollar haciendo la actividad y el CAMBA, los pasos. 00:04:14
Por último, en este caso tenéis también que realizar el cuestionario que surge aquí como evaluación final, ¿vale? 00:04:24
Bien, esto a la vez lo podemos enlazar, si os parece, con los ritmos de aprendizaje 00:04:37
¿Cómo lo vamos a hacer? Pues muy fácil 00:04:51
Mirad, si para realizar el plan de marketing, la comunicación y las herramientas digitales 00:04:55
que es nuestra actividad que vamos luego a evaluar a través del crucigrama, los espacios para rellenar y un test. 00:05:05
Si vais poco a poco haciendo esta actividad podemos llegar a un conocimiento muy completo de toda la parte de comunicación y herramientas digitales. 00:05:16
Como veréis, en el inicio tenéis, eso sí, todas las pautas que tenéis que realizar para poder seguir esta actividad. 00:05:33
Sí, en el inicio 1 os vais a encontrar... 00:05:49
Fue el comercio electrónico 00:05:53
que permitió durante esta pandemia 00:05:57
un vídeo que os explica un poco 00:05:59
cómo realizarlo 00:06:01
en el segundo creo que os vais a encontrar 00:06:02
con un Geniali 00:06:05
que también os va a hacer 00:06:06
en el 3, que vamos a tener en el 3 00:06:08
pues veréis que tenemos 00:06:10
una serie de conocimientos 00:06:14
para que podáis 00:06:17
seguir 00:06:21
¿Sí? Vale 00:06:22
Bien 00:06:25
Bueno, por mi parte 00:06:26
Si tenéis algún problema 00:06:30
Pincháis el programa de ayuda 00:06:31
Y en el 3 00:06:33
Si queréis 00:06:36
Podéis, una vez terminado ese cuestionario 00:06:38
Podéis seguir ampliando 00:06:41
Llegar a 4 00:06:43
O si en el 3 veis que no habéis llegado 00:06:46
El programa de ayuda 00:06:50
os va a servir para poder completar todo este tema. 00:06:52
Bien, pues hasta aquí simplemente agradeceros la atención y nos vemos pronto. 00:06:58
Autor/es:
Beatriz Fernandez
Subido por:
Beatriz F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
6 de junio de 2023 - 9:04
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
https://aulavirtual37.educa.madrid.org/cc.teideiv.madrid/course/view.php?id=64§ion=5
Centro:
CPR FPE TEIDE IV
Duración:
07′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
136.31 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid