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Subido el 8 de febrero de 2023 por Alejandro B.

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Buenos días a todos. Bueno, vamos a ver en este vídeo la mensajería, el tema de los foros. 00:00:00
Bueno, vamos a entrar en el aula virtual de nuestro centro. Nos vamos a registrar. 00:00:11
vamos a buscar un aula virtual 00:00:21
que estoy como profesor 00:00:26
vale, bien, pues el tema de la mensajería mediante foro 00:00:28
cuando creamos un aula virtual 00:00:35
por defecto nos viene un foro 00:00:38
que pone avisos 00:00:42
este foro digamos es unidireccional 00:00:45
Es decir, que sirve para mandar mensajes a la gente pero no admite respuestas. 00:00:49
Cuando queremos enviar un mensaje a todo un grupo o a todos los alumnos de un nivel 00:00:58
y no queremos que admite respuesta, que no sea bidireccional, una discusión, 00:01:06
que no haya una discusión, pues entonces utilizaremos este foro de avisos 00:01:15
que viene por defecto en nuestro aula virtual 00:01:19
¿vale? entonces también podemos 00:01:23
si se cierra en modo edición 00:01:27
podemos cambiarle el nombre, por ejemplo ponerle 00:01:30
novedades 00:01:37
ya quedaría cambiado 00:01:41
el iconito y novedades 00:01:50
bueno, una vez que nos metemos en las 00:01:54
novedades, aquí tenemos varias 00:01:57
pruebas que he hecho, pues aparece 00:02:02
un nuevo tema de debate, vale 00:02:06
aquí pondríamos por ejemplo 00:02:10
clase del 00:02:15
el día 25 de abril de marzo. Este día no tendremos clase de matemáticas porque no voy al instituto. 00:02:21
como tenemos a primera hora 00:02:57
no hace falta 00:03:03
que vengáis 00:03:09
un aviso 00:03:11
si le doy a la configuración avanzada 00:03:15
porque yo este 00:03:18
aula virtual la tengo configurada 00:03:19
por grupos 00:03:22
separados 00:03:23
entonces yo puedo 00:03:25
ver que esto lo voy a todos los 00:03:27
participantes que lo vean 00:03:30
este debate 00:03:31
que he querido iniciar, que en realidad no es un debate 00:03:34
a todos los participantes 00:03:36
o bien elegir 00:03:38
uno de los dos cuartos 00:03:40
que yo doy clase, o el cuarto A 00:03:42
o el cuarto B 00:03:44
pues si el día 00:03:45
25 de marzo 00:03:48
doy clase a los dos grupos 00:03:51
pues obviamente 00:03:52
elijo a todos 00:03:53
los participantes, aunque no estaría 00:03:56
bien escrito, porque si 00:03:58
elijo a todos solamente 00:04:00
uno tendría clase a primera hora 00:04:01
entonces elegiría 00:04:05
todos los participantes y así se enteran todos 00:04:11
de que ese día no hay clase de matiz 00:04:15
si tengo solamente uno de estos grupos 00:04:18
cuarto A, cuarto B, pues elijo el grupo 00:04:24
y solamente lo van a ver los alumnos de este grupo 00:04:27
por ejemplo, cuarto A 00:04:30
lo envío al foro, vale, ya está enviada 00:04:33
casi el día 25 de marzo 00:04:41
y ahora vamos a ver 00:04:43
que me estoy metiendo en un alumno que 00:04:47
tengo aquí 00:04:53
un alumno ficticio 00:04:56
este alumno es Rodrigo Romero Rodríguez 00:05:00
Rodríguez, que está en cuarto A. 00:05:05
Ahora ya no sé si le doy. 00:05:09
Entonces, si me voy al foro visto, veis, aparece que tengo un mensaje no leído. 00:05:11
Le doy al foro novedades y aparece clase del día 25 de marzo para cuarto A. 00:05:18
Le doy, lo leo. 00:05:27
Este día no tendremos clase de matemáticas porque no ve el instituto. 00:05:31
pero en ningún lado puedo responder a este mensaje 00:05:34
de eso se trata, de que no haya respuesta 00:05:38
si le doy aquí al foro, si el alumno entra en el foro 00:05:42
en el foro novedades tampoco puede crear un debate 00:05:46
no puede crear un hilo, solamente lo pueden crear 00:05:50
los profesores, ¿veis? ahora estoy de nuevo 00:05:55
en mi perfil de profesor, en mi aula 00:05:59
como profesor, yo sí que puedo añadir un nuevo tema 00:06:03
de debate y 00:06:07
ponerlo. Voy a ver, un momento 00:06:10
en los participantes, pues 00:06:22
a ver, veis que tengo cuarto A, cuarto B, me voy a meter en 00:06:31
un alumno de cuarto B, por ejemplo 00:06:35
Marcos Lozada Marremol, vale 00:06:39
y vamos a ver que él 00:06:42
cierramos sección 00:06:45
y vamos a acceder 00:06:48
como Marcos los ha dado 00:06:50
Marcos 00:06:52
vale, este alumno 00:06:56
va a acceder al aula virtual 00:07:12
en la que está matriculado 00:07:13
aquí yo estoy 00:07:15
si veis en el foro novedades 00:07:17
no le pone un mensaje sin leer 00:07:21
porque a él no le ha llegado 00:07:23
él tiene otras dos conversaciones 00:07:27
más antiguas, de acuerdo 00:07:29
bien pues cómo podemos crear foros en el curso pues tenemos que tener puesto el modo de edición 00:07:33
y voy a crear un foro en la primera evaluación vale ese tema que tengo la primera evaluación 00:07:46
voy a buscar al final del todo aquí añadir una actividad o recurso y entonces voy a elegir es 00:07:58
Es un recurso, recursos, página etiqueta, bueno, no todos. 00:08:08
Viene por orden alfabético y lo vamos a titular por de dudas de la primera evaluación. 00:08:18
Y una pequeña descripción. Pregunta aquí las dudas que tengas en la asignatura durante la primera evaluación. 00:08:51
Se puede poner que se muestra esta pequeña descripción en la pantalla de inicio de curso o no. Si no lo marcamos, pues aparecerá después dentro de la actividad. 00:09:14
Para uso general, el tipo de foro, que es el tipo de que admite respuesta, disponibilidad, fecha de entrega, pues aquí pondríamos la fecha, como lo he creado, la primera evaluación, pues sería el final de la primera evaluación. 00:09:33
evaluación ahora vamos a ponerle otra fecha por ejemplo al final de la segunda más o menos 21 de 00:09:54
marzo 92 de marzo y 1 de marzo del 2023 y ahora la podemos también 23 adjunto y recuento de palabra 00:10:03
podemos elegir el tamaño máximo del archivo adjunto, por ejemplo, sitio y límite subida 100 00:10:24
megas, pues vamos a poner 100 megas, número máximo de archivo adjunto 9, mostrar número de palabras, 00:10:34
pues no, suscripción y seguimiento, suscripción opcional, no, vamos a poner suscripción forzosa, 00:10:41
Para que el alumno esté suscrito a este foro y no él pueda elegir si se suscribe o no, sino que le lleguen los mensajes de este foro sí o sí. 00:10:48
Y rastreo de lectura, opcional o desconectado, vamos a poner opcional. 00:11:04
El rastreo de lectura es que nos aparece si tenemos mensajes sin leer, como hemos visto antes en el foro de avisos o novedades. 00:11:10
bloqueo de discusión, no bloquear discusiones 00:11:18
nada 00:11:21
evolución y calificación no vamos a ver ahora 00:11:22
restricciones de acceso, podemos 00:11:25
restringir, añadir 00:11:29
alguna restricción 00:11:31
pero no le va a poner 00:11:32
ninguna, pues dar 00:11:35
cambios al curso y regresar 00:11:37
al curso, bien pues veis que se nos 00:11:39
ha puesto 00:11:44
aquí al final 00:11:46
de este tema 00:11:47
foro de dudas de la primera evaluación 00:11:48
obviamente yo no lo quiero tener aquí, es muy feo que al final 00:11:51
de lo último que tengo 00:11:55
sino que eso está al principio, pues cuando está el aspa 00:11:57
y la cruz, lo arrastro, tiro para arriba 00:12:01
o bien por aquí, lo coloco donde yo quiero 00:12:04
¿dónde quiero que esté? pues justo ahí 00:12:07
detrás del tema de la primera evaluación 00:12:10
y ya se me ha colocado, si os fijáis 00:12:12
donde quería 00:12:16
primera evaluación, el foro 00:12:17
y después ya empezamos con el tema 00:12:21
bueno 00:12:22
pues 00:12:24
ya no hace falta 00:12:25
estar en el modo edición 00:12:28
lo podemos quitar si queremos 00:12:30
foro de dudas de la primera evaluación 00:12:32
grupos separados, cuarto A 00:12:36
cuarto B 00:12:41
o todos los participantes 00:12:43
aquí 00:12:44
fijaos, vamos a ir a poner 00:12:45
primero, esto es para mostrar aquí conversaciones. Vamos a añadir un nuevo tema de debate. Por 00:12:48
ejemplo, prueba 1. A ver si eres capaz de responder. Bien. Y antes de enviarlo al foro, 00:12:58
vamos a darle a configuración avanzada. Este sería el tema de discusión. A ver si eres 00:13:15
capaz de responder te pueden adjuntar archivos 9 así más 100 megas y voy a poner todos los 00:13:21
participantes que esto lo vean todos los participantes independientemente del grupo 00:13:32
en el que estén si cuarto a o cuarto y obviamente no publicaron la copia de los grupos lo enviamos 00:13:38
Vamos al foro, ya lo he enviado, el tema de debate, y veis que aquí no pone nada. 00:13:47
Vamos a ver que ha recibido este alumno, Marco Losada Mármol. 00:13:58
Marco Losada Mármol, uy, después de la primera evaluación, en el foro tiene un mensaje no leído. 00:14:06
entra 00:14:13
tiene un mensaje no leído 00:14:15
que se llama prueba 1, a ver 00:14:18
que me ha querido decir el profe 00:14:19
a ver si eres capaz de responder 00:14:20
pues no encuentro 00:14:23
un sitio donde yo pueda 00:14:26
responder 00:14:27
yo no puedo responder, pero me interesa 00:14:28
que haya debate aquí en este foro 00:14:31
porque no puedo responder 00:14:33
porque al tener grupos separados 00:14:35
y mandar un mensaje 00:14:37
a todos los participantes 00:14:39
al tener grupos separados 00:14:42
los mensajes que manden un grupo 00:14:45
no los puede leer los del otro 00:14:48
esto se configura 00:14:49
¿vale? 00:14:51
y entonces 00:14:52
estos no son capaces de responderlo 00:14:54
entonces 00:14:59
para poder 00:15:00
para poder 00:15:04
pero si os fijáis 00:15:06
este alumno 00:15:09
este alumno 00:15:10
si puede añadir un nuevo tema de debate 00:15:11
cosa que antes en el foro de aviso no se podía 00:15:15
el alumno no podía añadir un nuevo tema de debate 00:15:17
ahora voy a añadir el alumno 00:15:20
Marco Lozada, un nuevo tema de debate 00:15:23
que se va a llamar 00:15:26
Respuesta 00:15:28
no he sido capaz de responder 00:15:32
y lo va a enviar al foro 00:15:41
Aquí está, esto lo ven todos los participantes, ¿vale? 00:15:48
Y veis que la respuesta, ¿vale? 00:15:52
Este debate, este tema, lo han mandado cuarto B. 00:15:56
Lo ven todos los de cuarto B. 00:16:00
Obviamente yo como profesor también lo veo. 00:16:01
Si me voy al foro de duda de la primera evaluación, 00:16:05
me ha aparecido este debate. 00:16:09
si le doy 00:16:13
pues 00:16:16
me ha aparecido 00:16:18
no soy capaz de responder 00:16:20
y a mí 00:16:21
yo sí que puedo borrar, editar 00:16:24
responder 00:16:26
y le puedo responder 00:16:27
hola Marcos 00:16:30
hola a todos 00:16:33
porque como lo ven 00:16:39
todos los alumnos 00:16:41
¿por qué no ha sido capaz? 00:16:42
si lo envío al foro 00:16:55
la respuesta 00:16:56
me da un tiempo para poder editarla 00:17:01
¿vale? y ahora el alumno 00:17:06
vuelve a tener un mensaje no leído 00:17:14
lo lee y el profe le ha preguntado 00:17:23
hola a todos, ¿por qué no soy yo capaz de responder? y ahora sí, fijaos que 00:17:33
ya sí que aparece responder 00:17:36
porque en el debate 00:17:39
anterior 00:17:48
donde aparecía 00:17:50
la posibilidad 00:17:54
de responder. 00:17:58
Y aparece, como veis, 00:18:08
un debate. 00:18:11
Tengo un mensaje por leído. 00:18:14
Este alumno 00:18:18
que es 00:18:18
ha habido dos réplicas. 00:18:21
Una sin leer 00:18:28
porque no he sido capaz de responder. 00:18:29
¿Veis? 00:18:33
A ver si le damos aquí, pues volvemos al foro, podemos añadir un nuevo tema de debate o no. 00:18:34
Con lo cual, para poder crear un debate, hay que elegir el grupo, el grupo, desde el perfil del profesor. 00:18:43
Si el profesor quiere crear un debate, pues tiene que elegir el grupo al que va dirigido ese debate, ¿vale? 00:18:57
porque si no, a todos los participantes 00:19:03
pues no, en realidad no hay debate y para eso mejor publicarlo 00:19:06
en el foro de avisos que está al principio 00:19:10
bueno, pues más o menos 00:19:14
así se configuran los foros 00:19:18
y así sirve 00:19:22
Subido por:
Alejandro B.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
16
Fecha:
8 de febrero de 2023 - 19:21
Visibilidad:
Público
Centro:
IES HUMANES
Duración:
19′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
93.50 MBytes

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