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Complemento de Régimen y Complemento Circunstancial. Vídeo - Contenido educativo

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Subido el 28 de octubre de 2023 por Montserrat I.

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Explicación del complemento de régimen y el complemento circunstancial con audio.

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Hola, hoy vamos a explicar el complemento de régimen, el complemento circunstancial y 00:00:00
el quinto y último SE que vamos a estudiar en este curso, aunque hay más, podría ilustraros 00:00:08
con más SE porque esto es bastante prolijo, que es el SE pronominal, que pertenece a los 00:00:16
suelos pronominales. Empecemos. Seguimos con nuestra pirámide, entonces vamos a ver los 00:00:24
dos pasos últimos de estos cuatro complementos que hemos ido viendo en los últimos vídeos. 00:00:30
Y os repito lo de siempre, primero tenemos que descartar que algo sea un complemento 00:00:38
directo, que algo sea un complemento indirecto para ver si puede ser un complemento de régimen. 00:00:43
Y si no es complemento de régimen, ya será complemento circunstancial, que es lo último. 00:00:50
¿Por qué me insisto en esto? Porque soleis, cuando os he explicado el complemento de régimen, 00:00:55
soleis ver, sin dar más preposiciones con A, que pueden ser complementos indirectos, 00:01:02
que pueden ser complementos indirectos y le ponéis complemento de régimen y entonces 00:01:07
ahí sí que hay un problema. Y al contrario, veis un complemento en un EN o un complemento 00:01:11
en un PARA o en un complemento con un CON y vais a hacer circunstanciales como churros 00:01:21
y no puede ser que sea un complemento de régimen o convertís todo en complemento de régimen 00:01:26
de repente. O sea, hay que seguir muy bien esta distribución para no equivocarnos. 00:01:34
El complemento de régimen en realidad no es solo un complemento verbal, es un complemento 00:01:42
transcategorial según los gramáticos actuales. Es decir, puede tener un sustantivo, dependencia 00:01:46
de las drogas, puede tener un adjetivo, por ejemplo, acto para el consumo y puede tener 00:01:54
un verbo, confiaremos en su intuición. Como no queremos liar más la perdiz poniendo 00:02:00
en sintagmas nominales y en sintagmas adjetivales complementos de régimen, también habría 00:02:07
complementos predicativos dentro de esos sintagmas porque os podéis morir y yo también 00:02:13
porque ya sería el caos, el mayor caos, a los complementos de régimen del sustantivo 00:02:19
seguiremos llamando complementos del nombre porque evidentemente no todos los complementos 00:02:25
del nombre estarían regidos, entonces sería un follón, pero todo eso lo vamos a amparar 00:02:30
sobre la carpa de complemento del nombre, a los complementos regidos del adjetivo los 00:02:36
vamos a amparar bajo la carpa del complemento del adjetivo y lo único que vamos a ver como 00:02:42
complemento de régimen es el complemento del verbo. ¿De acuerdo? Pero quiero que sepáis 00:02:48
que no pertenece a la categoría verbal, ¿por qué? Porque es todo aquello, un complemento 00:02:54
de régimen es todo aquello que rige una preposición, que necesita una preposición para completarse, 00:03:01
pero lo fundamental es que el complemento de régimen es argumental, es decir, si no 00:03:09
está y el verbo lo necesita, la relación no tiene sentido, es la primera característica 00:03:14
del complemento de régimen. Ejemplo, confiaremos en el resultado de la vacuna, si decimos confiaremos 00:03:19
no tiene sentido completo, en las fiestas me olvido de mis penas, en las fiestas me 00:03:25
olvido no tiene sentido completo y renuncio a un buen puesto de trabajo, si digo renuncio 00:03:31
no tiene sentido completo sino un contexto, porque aquí siempre aparecerá el típico 00:03:37
que diga, sí profe, sí profe, se puede decir, es gramatical, porque si yo en tu situación 00:03:43
la digo, se entiende, no sé qué, bueno, eso suele ser más un hombre que una mujer, 00:03:48
los que le ponen ese brete, mira, esto de hacerlo virtual me ahorro tener que oírlo 00:03:54
un año más. Y entonces yo os pongo el siguiente ejemplo, para que veáis que lo de sí profe, 00:03:59
sí profe, se entiende, vale, vale, vale, vamos a ver este siguiente ejemplo, imaginaos 00:04:06
que vosotros estáis en esta parada de autobús, además podéis pareceros a cualquiera de 00:04:11
ellos, todos con el móvil, no sé, a lo mejor sois las del padrastro o la que espera con 00:04:18
cada mala leche, ponedos en el papel de alguna de estas chicas y chico, y de repente aparece 00:04:24
por los arbustos otro chico u otra chica y grita, me han expulsado, ¿tendría ese sentido 00:04:32
completo de la oración? Y ahora viene el Cristobalito Gazmoño de antes, sí profe, 00:04:42
sí profe, ¿por qué, cómo, esto seguro que han salido del instituto, de la facultad? 00:04:47
Pues es, me han expulsado del instituto, de clase o de tal, ah bueno, pero tú no lo puedes 00:04:52
concretar. Y si en lugar de ser un chico de vuestra edad o un poco mayor de vosotros es 00:05:00
un señor de 70 años o una señora de pelao blanco con carrito o un ejecutivo con maletín 00:05:06
o un niño de 3 años con monopatín, entonces, ¿sabríais lo que estoy diciendo con me han 00:05:18
expulsado? Podría ser evidentemente de la universidad, podría ser de la facultad, podría 00:05:24
ser del trabajo, podría ser de mi casa, podría ser del zoológico, pero lo que está claro es que 00:05:30
necesitamos un sintagma preposicional encabezado por D para completar esta oración. Ese sintagma 00:05:37
preposicional, que en este caso para el verbo expulsar es encabezado con D, es el complemento 00:05:47
de régimen. Espero que el sí, profe, sí, profe, ya le ha quedado claro que no se puede eliminar un 00:05:52
complemento de régimen. Y entonces, ¿cómo se forma un complemento de régimen? Pues con un sintagma 00:06:01
preposicional. Es siempre, siempre, siempre, siempre un sintagma preposicional. Por favor, 00:06:07
no me pongáis complementos directos de sintagma nominal como complemento de régimen por muy 00:06:12
argumentales que sean, porque es verdad que es tan argumental el complemento de régimen como 00:06:17
el complemento directo. Eso tiene un elemento común. Pero el complemento de régimen tiene 00:06:22
la diferencia que es un sintagma preposicional con cualquier tipo de preposición dependiendo de 00:06:30
cada verbo. Hay adverbios que sólo admiten una preposición, confiar en, pronunciar a, cuidar de, 00:06:34
fiarse de. Y hay otros verbos que admiten, para el mismo verbo, varias preposiciones. Hablar de, 00:06:41
sobre, acerca de, viajará, desde, hacia, hasta. Los verbos de movimiento, por ejemplo, viajar, 00:06:48
por ejemplo, entrar, por ejemplo, saber, subir, por ejemplo, bajar, sí que admiten, son verbos 00:06:54
que siempre van con complemento de régimen, así que cuidado con comprobarme con esto como 00:07:00
complemento circunstancial del lugar. Y admiten una variedad de preposiciones porque depende del 00:07:06
movimiento que se esté planteando. ¿Cómo se detecta un complemento de régimen? Muy fácil. Vamos a poner el ejemplo de 00:07:13
renunció a un buen trabajo. Lo eliminamos. Y la oración no tiene sentido. Como venimos diciendo, renunció, 00:07:22
no tiene sentido. Sin un contexto. Claro que un complemento de régimen se puede omitir como un 00:07:26
sujeto o como un complemento directo que son súper argumentales, pero porque lo eliminamos y lo 00:07:32
podemos recuperar del contexto situacional o del contexto lingüístico, por eso lo podemos eliminar. 00:07:39
Pero si no estamos en ningún contexto, volvemos a la palabra autobús, no lo podemos eliminar. ¿Vale? 00:07:45
Y lo sustituimos. Evidentemente hemos visto argumentales que dan argumentales de complemento 00:07:51
directo, hemos visto que algunos complementos indirectos son argumentales, entonces, bueno, 00:07:57
podemos sustituirlo. Cuando es con a, ¿vale? Porque aquí tenemos uno con a, porque si no es con a ya 00:08:01
sabemos que no va a ser complemento directo o complemento indirecto, porque los complementos 00:08:08
directos o indirectos, cuando son sintomas preposicionales, en el caso de directo, sólo 00:08:11
puede ser con a cuando es de persona y cuando son complementos indirectos sí que son todos con a, 00:08:16
pero entonces vamos a intentarlo sustituir por los pronombres átonos que ya no sabemos. Lo renunció, 00:08:21
le renunció, no se puede, entonces no va a ser ni complemento directo ni complemento indirecto, 00:08:27
por lo tanto, va a ser complemento de régimen, ¿vale? Porque no se puede eliminar. 00:08:33
Otros detallitos del complemento de régimen que son interesantes que sepamos. Hay verbos 00:08:37
que se pueden construir con complemento de régimen o sin él, que tienen dos estructuras sintácticas, 00:08:44
a veces con cambio de significado y a veces no. Por ejemplo, yo puedo decir cuida mucho sus manos, 00:08:51
y sus manos son un complemento directo, las cuida mucho, ya está, o puedo decir cuida mucho de sus 00:08:57
manos y de sus manos como complemento argumental y como complemento sintoma preposicional es un 00:09:04
complemento de régimen. Puedo utilizar las dos estructuras, me lo permite el español. 00:09:11
El complemento de régimen es compatible también con complemento directo y con complemento indirecto, 00:09:19
o sea, podemos tener un complemento de régimen y en la misma relación tener un complemento directo 00:09:24
o un complemento indirecto. Por ejemplo, ayudó en el diseño del trabajo a Marisa. En el diseño 00:09:28
del trabajo es el complemento de régimen y a Marisa es un complemento directo. La ayudó en 00:09:33
el diseño del trabajo. Marisa fue ayudada por mí en el diseño del trabajo, o por él en el diseño 00:09:39
del trabajo, ¿vale? Y al fin ha hablado de su novia a su familia. Al fin le ha hablado o les ha 00:09:45
hablado de su novia por hacer una concordancia ad sensum. Entonces, éste a su novia se puede 00:09:53
sustituir por les, quiere decir que tenemos un complemento de régimen de su novia y puede ir 00:10:00
a acompañar también por un complemento indirecto, ¿vale? Y el mismo verbo es muy raro, pero aquí 00:10:06
sí puede necesitar dos complementos de régimen. Puede haber dos complementos de régimen en relación. 00:10:14
Es raro, pero sí existen. Ejemplos, coincidió con el general en la necesidad de una tregua. El 00:10:21
verbo coincidir, con ese sentido de estar de acuerdo, necesita coincidir con alguien en algo, 00:10:28
¿vale? Entonces necesita dos entornos preposicionales, una con la preposición CON y otra con la 00:10:36
preposición EN para completar el sentido de la relación. O se comprometió con sus empleados a 00:10:41
una subida de sueldo. El verbo comprometerse necesita dos complementos de régimen, dos entornos 00:10:48
preposicionales que rigen dos preposiciones diferentes para tener sentido, se comprometerse 00:10:56
con alguien a algo, ¿vale? Y entonces son los dos complementos de régimen. Eso en cuanto al 00:11:02
complemento de régimen. Y aquí hemos incluido la historia del quinto ser, que no es que dependa 00:11:10
totalmente del complemento de régimen, pero sí es verdad que este ser va muchas veces con verbos 00:11:16
que tienen un complemento de régimen, como veremos después. Entonces, el último ser, el de los verbos 00:11:22
pronominales. Y ya os digo, no os quejéis, queridos, no os quejéis, porque hay más. Está el dativo de interés y 00:11:28
está el no sé qué. Así que hay como dos o tres más, así que no nos vamos a quejar porque nos 00:11:33
quedamos con cinco. Bien, entonces, ¿qué podemos decir de este nuevo ser, de este quinto ser? Que 00:11:38
aparecen con verbos que incorporan ya el pronombre. O sea, ya el verbo tiene el pronombre. Arrepentirse, 00:11:44
cansarse, rindarse, jactarse, marearse, reírse, vanagloriarse, ya esos verbos tienen incorporado 00:11:51
ese pronombre. Por lo tanto, ese pronombre no tiene ningún tipo de función en la oración por lo que 00:11:59
se incluye dentro del núcleo verbal. ¿Cómo lo analizamos? ¿No ponemos intá, maná, miná? No, no, no, no, porque no 00:12:06
tiene ninguna función. No sirve de nada, digamos, en esa oración. Sirve para dar sentido al verbo, porque está 00:12:13
dentro del verbo, pero no sirve de nada. Entonces, si tenemos Juan se cansa en los entrenamientos, 00:12:21
se cansa sería el núcleo verbal. Pondríamos una rayita abajo, núcleo, punto. Llamamos a nuestro sujeto, sin 00:12:26
llamar al predicado verbal, etc. ¿Vale? Y lo último que tenemos que plantear es que muchos, por eso 00:12:33
hemos dicho que lo poníamos aquí, es que muchos de ellos, no todos, pero sí una mayoría bastante 00:12:44
amplia, se forman con complemento de régimen. Así que cuando tenemos en un en un verbo un complemento 00:12:52
de régimen, en una oración un complemento de régimen, tenemos un se, pues ya nos está diciendo un 00:12:59
poquito que podría ser un se pronominal. Por ejemplo, se jacta de su aprobado, no se dignaba volver, se ríe 00:13:03
todo el mundo, de su aprobado volver o de todo el mundo son complementos de régimen necesitados por 00:13:10
el verbo jactarse, dignarse y reírse. ¿Cómo podemos distinguirlo, este complemento, este se, de los 00:13:16
otros estudiados? Pues en las marcas impersonal y pasiva refleja, como siempre, porque son variables, 00:13:25
en el momento que cambiamos el sujeto, cambia el se, cambia el pronombre. Digo, se arrepiente de lo que ha 00:13:30
dicho, pero si yo cambio el sujeto a yo, o sea, me arrepiento de lo que has dicho. Ese se cambia por me. 00:13:36
¿Vale? Del complemento indirecto ese que no es ni reflexivo ni recíproco también es muy fácil 00:13:44
distinguirlo porque no va a ir acompañado el se, este se pronominal, como es parte del verbo, va 00:13:50
pegadito a la forma conjugada del verbo, entonces no vamos a encontrar entre medias lo, la, los, las. 00:13:55
Así que mi abuela se mareó durante la travesía, se van a gloriar de sus logros, no vamos a encontrar 00:14:03
nunca mi abuela se la mareó o se los van a gloriar. Entonces sabemos que ese no puede ser un 00:14:09
complemento indirecto. De estos son fácil de distinguir. De lo que ya es un poquito más complicado 00:14:15
de distinguir es de cuando es complemento directo, reflexivo o recíproco, estaría dentro del mismo 00:14:27
del mismo tipo. Pero sí que lo podemos saber si el pronominal es un verbo transitivo, entonces, 00:14:38
porque no se puede decir lamentó a Luisa de su suerte, pues va a ser que no, no se puede decir eso, 00:14:47
así que se lamentó de su suerte sería un verbo pronominal porque estamos ante un verbo transitivo. 00:14:57
Y también si lo consideramos que el sujeto no es realmente el agente de la acción, quien está 00:15:05
realizando la acción del verbo, también sería pronominal. Para eso necesitamos un poquito más de explicación. 00:15:14
Así que reflexivo o pronominal, porque esto sí que es algo más polémico y aquí sí que podríamos discutir 00:15:20
en muchas oraciones, pues no, profe, es reflexivo, pues no, me parece pronominal. Es más, si justificáis bien 00:15:26
vuestra respuesta en un examen, dudáis y justificáis la respuesta, no os lo voy a poner mal, porque es verdad 00:15:32
que es algo que puede resultar polémico. Aquí no es polémico, en estos dos ejemplos que os voy a poner 00:15:37
no es polémico, pero para que veáis que un mismo verbo con una misma oración, una misma realización 00:15:45
de una oración, puede ser en un caso reflexivo y en otro caso puede ser pronominal. 00:15:53
Por eso es una diferencia semántica y hay que reflexionarlo. 00:16:00
Hacía muchísimo calor, así que Juan se mojó entero. Y llovía cántaros, así que Juan se mojó entero. 00:16:04
Juan se mojó entero, Juan se mojó entero. ¿Es la misma oración? ¿Tendría que ser lo mismo? Pues no, queridos, no. 00:16:12
Porque en la primera, siguiendo el sentido de la oración, decimos, hacía mucho calor. ¿Qué hizo Juan para evitar el calor? 00:16:17
Pues mojarse, llenarse de agua para refrescarse. Entonces aquí tenemos un sujeto, que es Juan, 00:16:25
y tenemos ese ser, que se ha identificado con Juan. Juan es el agente de la acción, claramente, 00:16:33
porque se está echando agua para refrescarse. Y Juan recibe la acción del verbo, por lo tanto, 00:16:44
esto es un reflexivo, Juan se mojó a sí mismo entero. Esto es un complemento directo a toda regla, 00:16:50
con toda regla, en un verbo, en la construcción, en una oración, reflexiva. Sin embargo, abajo, 00:16:57
Juan, llovía cántaros, que Juan se mojó entero, evidentemente, Juan también es el sujeto de mojó, 00:17:05
pero Juan es un sujeto agente, realiza la acción del verbo de mojarse, porque quien está mojando a Juan 00:17:13
es la lluvia, no a sí mismo. ¿Llovía cántaros, así que Juan se mojó a sí mismo? No. Entonces aquí lo que tenemos 00:17:21
es un ser prelominar, es el verbo mojarse. Juan no lo está haciendo de manera voluntaria, 00:17:28
se está mojando porque no le queda más remedio que estar debajo de la lluvia. Es la lluvia la que le está mojando. 00:17:36
Así que ahí tenemos un prelominar. No sé si se ve bien la diferencia, si no la veis, me lo volvéis a preguntar en clase 00:17:41
y hacemos más ejemplos para que lo podamos ver. Pasamos al complemento circunstancial, que es el que está, 00:17:50
pero podría no estar. Es el que ese cajón desastre de antes, el que todo era complemento circunstancial 00:17:58
y que ahora vamos vaciando porque vemos que hay muchas cosas que no son adjuntas. No repetimos lo que hemos dicho al principio. 00:18:08
Estamos ya abajo. El complemento circunstancial es adjunto, es lo contrario de un argumental, es lo que no hace falta. 00:18:18
El verbo nunca lo necesita, por lo que la oración seguirá teniendo sentido aunque lo eliminemos. 00:18:27
Ejemplos. Han comprado un piso en Roma. Si yo digo han comprado un piso, es una oración completamente gramatical 00:18:34
que tiene la suficiente información. En Roma lo único que nos indica es una circunstancia más. 00:18:40
O vino a la fiesta con su madre. Digo, vino a la fiesta. Es completamente gramatical. Lo que no podríamos quitar es a la fiesta, 00:18:45
que es un complemento de resumen, pero con su madre, con quién vino, quién la acompañó, pues nos da exactamente igual. 00:18:53
Es una circunstancia, es un cotilleo. O sea, los circunstanciales son como los cotilleos de la sintaxis. 00:18:59
Indican circunstancias interesantes, jugosas, pero no nos ayuda a hacer la oración ni gramatical ni ayuda a dar toda la información necesaria. 00:19:05
O el alumno no se estudia clase por motivos personales. Estas cosas que se dicen, que es como no decir nada. 00:19:17
Es que me encanta cuando ponen eso vuestros padres para justificar. ¿Qué es lo importante? 00:19:25
Lo importante es que no vais a venir a clase. El alumno no va a asistir a clase. Lo que no puede eliminar es a clase. 00:19:33
Pero por motivos personales, pues es como no decir nada. Añadimos una circunstancia. 00:19:41
¿Cómo se forma un complemento circunstancial? ¿Cómo es esa cosa que cabe todo? 00:19:53
Pues es el más versátil de todos. Se puede formar de muchas maneras. De muchas más maneras que de lo que hemos visto hasta ahora. 00:19:59
Puede ser un sintoma adverbial. De hecho, el adverbio es el prototipo de complemento circunstancial. Se esfuerza mucho. 00:20:06
Puede ser un sintoma preposicional con cualquier tipo de preposición. 00:20:14
Trajo un regalo para ti. O puede ser un sintoma nominal. También es menos frecuente, pero sí que puede ser. 00:20:19
Lo pasé toda la tarde, sobre todo con menos de tiempo. Suele haber más frecuentemente un sintoma nominal. 00:20:27
¿Y cómo detectamos un complemento circunstancial? 00:20:36
¿Cómo se detecta un complemento circunstancial? 00:20:43
¿Vino a la fiesta con su amigo? Pues lo eliminamos y la oración se queda teniendo sentido. 00:20:45
¿Vino a la fiesta? Lo sustituimos por tal y no puede sustituirse por ningún problema de átono. 00:20:51
¿Lo le vino a la fiesta? Pues va a ser que no. Y luego indica una circunstancia. 00:20:57
Y es la primera vez que os doy permiso para que hagáis preguntas al verbo. 00:21:02
Porque dependiendo de esas preguntas, va a ser de un tipo u otro el complemento circunstancial. 00:21:06
Aquí podemos decir, ¿con quién vino a la fiesta? Con un amigo. 00:21:12
Y dependiendo de esas preguntas indican qué clase de circunstancia tenemos. 00:21:17
Entonces tenemos circunstancia de tiempo, han trabajado por las tardes, de lugar, han comprado un piso en Roma, 00:21:22
de modo, hablo de sus compañeros muy mal, de cantidad, se esfuerza enormemente, 00:21:28
de finalidad, estoy hablando para un coche, de compañía, vino con un abogado, 00:21:34
el instrumento, firmó el documento con su pluma, de inmedio, lo consideré con tu ayuda, 00:21:40
de causa, no lo ha pedido por cabezonería, o de provecho o daño, trajo un regalo para ti. 00:21:46
Hay diez tipos. En la gramática actual, la Real Academia reconoce hoy día estos diez tipos de circunstancias. 00:21:53
Solo esos diez tipos. Ahora vemos otros aspectos del complemento circunstancial. 00:22:01
Una oración puede admitir todos los complementos circunstanciales como lo permita la semántica del verbo. 00:22:06
Lo que te dé la gana. A mí, una cosa que me encanta hacer con los peques, como nosotros, porque yo soy muy mayores, 00:22:11
es decir, vamos a hacer una competición a ver quién puede meter más complementos circunstanciales en una oración. 00:22:17
Y el que eso, pues gana. Por ejemplo, dormimos cómodamente toda la noche en una habitación junto a mis amigos 00:22:23
sobre un colchón de plumas. Eso sería, y podríamos poner muchísimos más. 00:22:31
Hemos puesto de modo, hemos puesto de tiempo, hemos puesto de lugar, hemos puesto otro de lugar 00:22:36
sobre una colchón de plumas, hemos puesto de compañía, podemos poner lo que nos dé la gana. 00:22:41
No existen los complementos circunstanciales de duda, de negación, de afirmación de intensidad. 00:22:47
Por eso, ya sé que algunos profesores, algunos seguro que os lo han dicho. 00:22:55
Desde luego, nuestro instituto, no. Pero los que venís de fuera, seguro que alguno viene con esta lección aprendida. 00:22:59
Porque hay algunos que siguen dando la sintaxis como en los años 40. 00:23:05
Que no nacieron ellos, pero dan la sintaxis como antes de nacer ellos. 00:23:09
Pero bueno, ¿qué le vamos a hacer? Esto no existe. ¿Por qué? 00:23:13
Porque todos estos alberdos, sí, no, quizás, tal vez, también, y los similares, 00:23:17
son complementos circunstanciales porque no están diciendo sólo algo del verbo, 00:23:22
sino que están diciendo algo de toda la oración. 00:23:26
Cuando yo digo, no, yo no vendré mañana, no digo algo de vendré, 00:23:29
sino que digo que estoy negando que yo vendré mañana. Estoy diciendo algo de toda esa oración. 00:23:36
Cuando digo, quizás me quede en casa, no estoy diciendo algo de quede, 00:23:45
estoy diciendo que hay una circunstancia, una posibilidad de que yo me quede en casa de toda la oración. 00:23:52
Estoy planteando algo sobre toda la oración. 00:24:03
Y lo último que tenemos que decir hoy es que ese saco de complementos circunstanciales, 00:24:07
que se ha metido casi todo, ya os digo, cuando yo empecé a estudiar, 00:24:13
cuando tenía vuestra edad, nosotros dábamos complemento directo, complemento indirecto, 00:24:19
atributo, complemento urgente, y todo lo que eran esos cuatro era complemento circunstancial. 00:24:23
Y ahí se metía de todo y por su orden. 00:24:29
Que yo misma a vuestra edad, cuando lo veía y lo analizaba, decía, 00:24:32
esto no puede ser, no puede ser que todo esto sea lo mismo. 00:24:35
Y de realmente, pues no lo era. 00:24:38
Porque hoy estos han pasado a ser muchos complementos de régimen, 00:24:41
han pasado a ser muchos complementos predicativos, modificadores oracionales, 00:24:45
e incluso hoy, que eso no lo vamos a ver porque ya os volvería locos de la vida, 00:24:49
hay complementos que se consideran circunstanciales, por ejemplo, 00:24:56
con residir o con vivir resido en Madrid, vivo en mi casa, 00:25:01
que ya se consideran otro tipo de complementos argumentales locativos, 00:25:05
complementos argumentales de cantidad, pero eso ya nos queda, no lo vamos a ver 00:25:08
porque ya son un poquito para hilar mucho más. 00:25:14
Bueno, espero que con esto haya quedado claro todos estos aspectos de este vídeo. 00:25:17
Cualquier cosa ya sabéis, en clase me lo preguntáis. 00:25:24
Idioma/s:
es
Autor/es:
Montserrat Iglesias
Subido por:
Montserrat I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
25
Fecha:
28 de octubre de 2023 - 18:53
Visibilidad:
Público
Centro:
IES ARCIPRESTE DE HITA
Duración:
25′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
60.78 MBytes

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