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Complemento Indirecto. Vídeo - Contenido educativo
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Explicación del complemento indirecto en vídeo.
En el vídeo de hoy vamos a hablar del complemento indirecto.
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Volvemos a recordar lo que dijimos en el vídeo del complemento directo, que hay que seguir
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siempre una jerarquía, entonces hemos descartado que un determinado complemento es complemento
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directo, ahora tendremos que ver si es complemento indirecto y si no lo es, pues ir viendo si
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es alguno de los otros dos, de régimen y si no, circunstancia.
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El complemento indirecto puede ser argumental o no argumental, es la diferencia con el complemento
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directo, además de otras muchas, en algunas oraciones si no está y el verbo no necesita,
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la oración no tiene sentido, veréis ahora los ejemplos que no es tan evidente como en
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el complemento directo, pero que es verdad que necesita y verbos que necesitan esa segunda
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valencia que supone el complemento indirecto, por ejemplo, entregué todos mis ahorros a
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mi socio. Si decimos entregué todos mis ahorros, nos está faltando información importante,
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una información que necesita el verbo. El chico dio un gran disgusto a sus padres.
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El chico dio un gran disgusto, pues no parece que tenga un significado completo y que necesita
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ese complemento a sus padres para completar el sentido de la oración. Y aquí, por ejemplo,
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se ve muy bien en este tipo de verbos. Me gustan las películas de miedo. Es agramatical
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incluso gustan las películas de miedo o significa otra cosa. Si yo digo gustan las películas
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de miedo, quiero decir que en un ambiente general, al público en general, le gustan
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las películas de miedo. Ni siquiera lo diríamos todos así, pero sí quiero decir que me gustan
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a mí o que le gustan Pepito o que nos gustan o que os gustan, es verdad que necesito ese
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complemento indirecto para que la oración sea gramatical. Aquí sí que se ve muy bien
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cómo un complemento indirecto puede ser argumental. Pero es verdad que en muchas ocasiones el
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complemento indirecto no va a ser argumental, es decir, no es necesario para la oración
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y el verbo no lo necesita siempre para construir oraciones con sentido. Ejemplos, Juan lavó
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la cabeza a su hijo. Bien, ahí sí, pero yo puedo decir Juan lavó los platos. Es decir,
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el verbo lavar a veces se puede construir con complemento indirecto y a veces no, no
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es argumental el complemento indirecto para el verbo lavar. Otro ejemplo, hablará de
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sus problemas a la audiencia, pero también puedo decir hablará de sus problemas con
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un amigo. Son dos oraciones perfectamente gramaticales, las dos tienen el sentido completo,
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el verbo hablar no necesita un complemento indirecto. Y la última, hemos comprado un
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regalo a Luisa, pero también puedo decir hemos comprado la comida para el fin de semana,
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entonces en este caso el verbo comprar tampoco necesita el complemento indirecto como algo
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argumental. Muy bien, seguimos. ¿Y cómo se forma un complemento indirecto? Hay dos maneras que
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aparezca el complemento indirecto en la oración. Como un síntoma nominal cuyo núcleo sea un
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pronombre personal átono, sólo en ese caso, me gustan tus vestidos, les han enviado sus
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pertenencias, esa mujer os ocultó su pene, es decir, sólo un síntoma nominal con pronombre
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personal átono o la forma típica, la prototípica, que es con un síntoma preposicional con la
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preposición a, ¿vale? Por eso aquí se confunden complemento indirecto con complemento directo
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y son tan importantes las pruebas, ¿vale? Porque además el complemento indirecto suele ser de
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persona, así que cuidado ahí que ese es el gran problema que solemos tener. Por ejemplo,
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complementos indirectos. A mi madre le gustan tus vestidos. Ese a mi madre es el complemento
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indirecto. Ahí también estaría reduplicado por ese, luego ya lo veremos cómo se puede reduplicar
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el complemento indirecto. Han enviado las pertenencias a su familia, pues ahí ese a su
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familia complemento indirecto con un síntoma preposicional con a y esa mujer ocultó su pena
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a sus hijos, ¿vale? También ese complemento indirecto con a, con síntoma preposicional con a, como antes lo
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habíamos puesto, con un síntoma nominal con un núcleo de pronombre personal a. ¿Cómo se detecta
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un complemento indirecto? Vamos a también utilizar aquí un ejemplo. Han enviado las pertenencias a
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su familia, pues hay dos maneras de detectarlo. Sustituyéndolo por los pronombres le o les,
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dependiendo de si el término de preposición es singular o plural. Les han enviado las pertenencias,
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aquí lo he sustituido por les porque he hecho una concordancia a Accenture, ya que la familia es un
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colectivo. Nos queda bien, por lo tanto, eso puede ser un complemento directo y lo pasamos a pasiva.
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¿Qué ocurre cuando pasamos a pasiva una oración que tiene complemento indirecto? Que se mantiene en
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la misma función, que no cambia. Ahí lo distinguimos muy bien del complemento directo porque vimos que
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el complemento directo pasa a ser el sujeto paciente. Por lo tanto, si no cambia, las pertenencias han
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sido enviadas a su familia, quiere decir que eso es complemento indirecto y no directo, ¿vale? Es
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simplemente como para asegurarnos que no hemos confundido un directo de un indirecto. ¿Y por qué
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tenemos que hacer esto? Pues porque somos laistas y laistas, y entonces pasarlo a pasiva siempre es
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un recurso, una medida muy importante. ¿Por qué? Porque cuando, como recuerdo lo que decíamos en el
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vídeo anterior, los que somos laistas nos suena muy bien sustituir con le y les el complemento
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directo de masculino, sobre todo de persona. Le llamó por su nombre. ¿No os suena de miedo? A la
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mayoría de los que hacemos este vídeo y a la mayoría de los que están viendo este vídeo,
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le llamó por su nombre y le suena muy bien. Seguramente solo le suena mal a los que su
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familia sea de procedencia hispanoamericana. A esos seguramente les esté sonando mal porque no son
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laistas. Pero a los españoles, sobre todo si nuestra familia procede de Madrid para arriba,
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esto nos suena de miedo. Por lo tanto, nos podemos confundir a la hora, como es un rasgo delectal,
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nos podemos confundir a la hora de reconocer un complemento directo porque lo correcto aquí sería
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lo llamó por su nombre. Y entonces pondríamos complemento indirecto, lo que es en realidad un
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complemento directo. Así que hay que pasarlo a pasiva. Y aún peor, porque esto todavía lo primero,
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el leísmo, está aceptado por la academia y dicen bueno ya qué tal, pero lo siguiente es un
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vulgarismo. Es un rasgo delectal que sobre todo en la forma escrita del español es considerado
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como un vulgarismo, como un error. Que es el laísmo y muchos somos laistas, sobre todo los que procedemos,
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los que somos de Madrid o del norte de Madrid. Y a los laistas nos suena bien utilizar la y las
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para sustituir el complemento indirecto con un referente femenino. Y decimos cosas como
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la envío un regalo, en lugar de la sustitución correcta que es le envío un regalo. Por ejemplo,
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otro día estabais corrigiendo uno de vuestros relatos voluntarios y la autora constantemente
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hacía laísmos. Constantemente porque es un rasgo delectal. Para evitar estas cosas y reconocer
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un complemento indirecto y no verlo como un complemento directo de manera equivocada,
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porque lo sustituimos por la, hay que pasar a pasiva las oraciones. Si se convierte en el sujeto
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paciente es complemento directo y si continúa sin cambios es el complemento indirecto. Espero
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haber sido explícita y clara en este punto. Si no, ya lo digo, en clase me preguntáis. Venga,
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sólo puede haber un complemento directo en la oración. Ocurre lo mismo que con el complemento
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directo. Pero ese complemento indirecto, planteando antes, puede estar reduplicado. Es el mismo con
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dos formas porque es el mismo referente. Un ejemplo, como os lo puse en el complemento directo.
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El autor le dedicó sus mejores libros a Paco. A Paco y Lee tienen exactamente el mismo referente.
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Lee se está refiriendo a Paco. Entonces tenemos dos formas del mismo complemento directo. Una
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forma es sintasma nominal cuyo núcleo es un pronombre átono y otra forma es un sintasma
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preposicional. Pero es el mismo complemento indirecto visto, mostrado, materializado,
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que no me salía la palabra, en dos sintasmas distintos. Y el cuarto sé. Vamos al cuarto sé,
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a la historia del cuarto sé. Nos faltaba un sé y aún tenemos un quinto sé. Pero vamos ahora a este
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cuarto sé. ¿Qué es ese que es complemento indirecto? Cuando no están oraciones ni reflexivas
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ni recíprocas indirectas, que es lo que vimos en el vídeo anterior. Es el que era el reflexivo
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recíproco. Vamos a recordar ese pronombre reflexivo recíproco que hace función de complemento
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indirecto. Paco se lavó la cabeza, decíamos en el vídeo anterior. Entonces, ¿qué tenemos?
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Tenemos un sé que coincide en el referente con Paco. Es decir, es una oración reflexiva porque
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Paco realiza la acción del verbo y Paco la recibe. ¿Qué pasaba con este sé, que podía ser
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complemento directo o complemento indirecto? ¿Cuándo era complemento directo? Cuando no había
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ninguna otra elaboración y como lavar es un verbo transitivo, el reflexivo tenía que ser el
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complemento directo. ¿Pero qué ocurre en esta oración? Que sí que hay otro sintasma que puede
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hacer la función de complemento directo, que es la cabeza. Lo hacemos. Se puede sustituir por la.
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Paco se la lavó y la podemos pasar a pasiva. La cabeza fue lavada por Paco. Entonces,
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esto es el complemento directo. ¿Y qué pasa con el reflexivo? Que pasa ser el complemento indirecto.
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Lo mismo pasaba con las recíprocas. Ana y Sofía se dieron un abrazo. ¿Qué pasa?
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Vemos este sé recíproco, pronombre recíproco. ¿Por qué? Porque el sujeto es Ana y Sofía, que
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realizan la acción del verbo, pero también Ana y Sofía la están recibiendo y lo vemos en este sé.
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Lo mismo, el sé podía ser dos cosas en las recíprocas. Podía ser complemento directo si no
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había otro complemento directo en la oración o indirecto si había otro. ¿Cómo pasa aquí? Un
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abrazo es el complemento directo. Lo hacemos. Ana y Sofía lo dieron. Un abrazo fue dado por Ana y
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Sofía. Tenemos ahí claramente un complemento directo. ¿Qué ocurre con ese sé? Que se convierte
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en ese complemento directo. Repasado esto, vamos a ver ese sé, que es solo complemento directo,
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sin necesidad de que sea reflexivo o recíproco. ¿Cuándo ocurre eso? Vamos a ver un ejemplo.
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El autor dedicó sus mejores libros a Paco. Hemos dicho que se pueden sustituir por pronombres átonos
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tanto el complemento directo como el complemento directo. Lo vemos. Ahí tenemos sus mejores libros,
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que es el complemento directo. Lo vamos a sustituir por un pronombre átono. El autor los dedicó a Paco.
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Perfecto. También hemos dicho que se puede sustituir por un pronombre átono el complemento
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directo. Vamos a hacerlo. El autor le dedicó sus mejores libros. Perfecto. ¿Pero qué ocurre si
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queremos sustituir por pronombres átonos tanto el complemento directo como en el complemento
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indirecto? Si siguiéramos la regla, tendríamos que decir el autor le los dedicó. Y eso no lo
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hacemos. Nadie dice el autor le los dedicó. ¿Qué decimos cuando tenemos estos dos complementos
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sustituidos por pronombres átonos de tercera persona? El autor se los dedicó. Este es ese
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cuarto se, que es complemento indirecto, sin necesidad de que la oración sea reflexiva ni
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recíproca. Entonces, recopilamos, utilizamos el se cuando sustituimos a la vez el complemento
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directo y el complemento indirecto con un pronombre átono en tercera persona. Porque en sintaxis,
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esta puede ser una buena forma de recordarlo, una buena regla anemotécnica, en sintaxis son
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agramaticales los lelo, lela, lelos, lelas, leslo, lesla, leslos, leslas. O sea, todo lo que nos suena a
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lelo no puede ser, entonces tenemos que sustituirlo, ese le o les, por el se. En sintaxis es molesto, no hay ningún le.
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Entonces, ¿cómo se puede distinguir este se de los otros que hemos visto ya? Este cuarto de los tres
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anteriores. Pues ese diferencia de la marca impersonal y de la marca pasiva refleja fácilmente
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porque es variable, son variables. Y si se cambia la persona del complemento indirecto, cambia el
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pronombre. Entonces, el autor se los dedicó a Paco, pero si ese me los dedica a mí, pues el de autor
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me los dedicó, o el de autor os los dedicó, o el autor nos los dedicó. Si se cambia el personal
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complemento indirecto, cambia ese pronombre. ¿Y cómo se diferencian los pronombres reflexivos y
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recíprocos? Pues porque siempre va a ir delante de lo, la, los, las. ¿Puede ser que sea un recíproco y
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también vaya delante de lo, la, los, las? Claro que puede ocurrir, pero no nos vamos a equivocar tampoco
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porque siempre va a ser también complemento indirecto porque ese reflexivo recíproco va a tener un
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complemento indirecto. Entonces, siempre vamos a encontrar lo mismo de se lo dijo, en ese se de
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complemento indirecto, o el dependiente se las vendió. Siempre tendremos delante lo, la, los, las.
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¿Qué tenemos lo, la, los, las? Pues sabemos que el se anterior va a ser complemento indirecto.
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Bien, espero que todo haya quedado claro y que ya podamos analizar muy bien el se. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Montserrat Iglesias
- Subido por:
- Montserrat I.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 19
- Fecha:
- 28 de octubre de 2023 - 19:14
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ARCIPRESTE DE HITA
- Duración:
- 16′ 29″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
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