LMS-Ana I. Neira Martín
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Esta es la evidencia para la gestión de la plataforma, que en este caso es Teams.
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La estructura, nada más entrar en la aplicación, se observan todos los equipos creados.
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Son equipos de las distintas clases y asignaturas.
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También hay equipos de docentes, como por ejemplo en este caso el plan lector al que pertenezco.
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Y aquí compartimos archivos y podemos trabajar en colaborativo.
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Vamos a entrar en una de las clases que es la de sociales de sexto B. En este caso, en administrar miembros, se ven los miembros que pertenecen a este equipo. Están los propietarios, en el que estoy yo misma como profesora, y los miembros que estarían los alumnos.
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Estamos en el canal general y todos los miembros que pertenecen a este equipo pueden verlo y pueden participar
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En este caso los profes y los alumnos de SESTOVE
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Este canal general, como se puede ver aquí, están colgados cajud para repaso de los contenidos
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También se pueden crear foros de participación
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y también se pueden crear canales privados en administrar canales
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y aquí permitiría que dentro de la clase se creen equipos
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y que puedan trabajar ellos en colaborativo, compartiendo archivos y comunicándose.
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Lo que más utilizamos en las aplicaciones es el blog de notas de clase.
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entramos en el OneNote y aquí en este OneNote dentro de la biblioteca de contenidos
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se crean distintas secciones por unidades didácticas o situaciones de aprendizaje
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cada una de ellas está dividida en páginas
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y en este caso con distintos contenidos del tema
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por ejemplo dentro de la unidad 3 estamos en la guerra de la independencia
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Aquí están insertados vídeos explicativos del tema que pueden ver los alumnos, también una presentación, esta presentación puede facilitar a los alumnos realizar sus propios esquemas después en el cuaderno y también es importante que permite hacer adaptaciones, por ejemplo en este caso algunos alumnos que tengan dificultades de visión.
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Vamos a ver, y en el lector inversivo podemos reproducir el texto mediante un lector.
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La guerra de la independencia española.
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Después en Teams, en la parte de la izquierda también tenemos un icono de tareas.
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Ahí los profesores creamos tareas para que se nos presenten distintos trabajos, por ejemplo, vamos a las que ya están creadas, aquí hay varias creadas, los alumnos suben su trabajo, por ejemplo esta, aquí están todos los alumnos que han entregado su trabajo
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y aquí hay espacio para escribir correcciones y los puntos.
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IDOCEO es la aplicación para realizar las evaluaciones.
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Nos metemos en la clase de sociales sexto en el que se han ocultado el nombre de los alumnos.
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Aquí vemos, por ejemplo, en la tercera evaluación cómo los exámenes se han realizado con IDOCEO CONED.
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Aquí exámenes tipo test donde están los resultados y todas las preguntas de los exámenes con los resultados de cada alumno
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También vemos la rúbrica para el proyecto de sociales de esta evaluación
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Otra rúbrica para un juego que tuvieron que hacer los alumnos como complemento de este proyecto
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También están las notas de cuaderno
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Y podemos ver también la coevaluación que han realizado los alumnos de este proyecto.
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- Subido por:
- Ana Isabel N.
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- Reconocimiento
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- 9 de septiembre de 2023 - 17:26
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- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA
- Duración:
- 05′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
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