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video explicativo tarea 5 - Contenido educativo
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Bueno, aquí os presento el espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
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En él tenemos una serie de pasos que hay que seguir para llegar a la meta.
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En el inicio nos encontramos con las instrucciones para realizar tu espacio de actividades de aprendizaje.
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Las instrucciones las debes leer atentamente, con atención al enunciado de las cuestiones que se plantean.
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Hay que comprender el concepto de porcentaje y su cálculo que se explica en los vídeos.
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Es recomendable seguir todos los pasos, siguiendo el orden establecido.
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Y por supuesto, para finalizar, utilizar lo aprendido para interactuar en el mercado que vamos a elaborar,
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aplicando la subida y rebaja porcentual de los productos.
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Una vez que hemos leído las instrucciones, pasamos al punto 1, donde nos aparece un vídeo explicativo de los porcentajes.
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Ahí se explica cómo se calculan los porcentajes, las subidas y las bajadas porcentuales para un nivel de 1º de la ESO.
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Una vez que hemos visto ese vídeo explicativo, pasamos al punto 2, donde he colocado un geniali que tiene que ver con esos porcentajes.
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También es sencillo y atractivo para el alumno de 1º de la ESO con los Simpson, algo que les puede gustar.
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Después, una vez que hemos hecho 1º y 2º, pasaríamos a la actividad 3, que es una ficha de LibreSWAP.
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Aquí tenemos la ficha en la que el alumno podrá ir haciendo los porcentajes directamente en la ficha.
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El alumno va realizando la ficha con subidas, bajadas de porcentajes, artículos que van a vender y tienen una serie de descuentos para afianzar lo que han aprendido.
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Si el alumno tiene dudas, todavía no domina la actividad, pues en repostaje he parado para meter un vídeo más sencillo donde hablan de los porcentajes.
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Un vídeo más o menos para un nivel de 1 sexto de primaria.
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Una vez que hemos visto el vídeo, pasamos al punto 4, donde he puesto un cajud.
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Aquí podemos utilizar estos problemas cotidianos o realizar el cajud de porcentajes.
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Para terminar, ya llegamos a la meta.
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En la meta he puesto un juicio con una serie de cuestiones para evaluar que el alumno ha podido conseguir el objetivo propuesto.
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Ese es mi espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org
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- Autor/es:
- Beatriz López
- Subido por:
- Beatriz L.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 16 de julio de 2023 - 13:54
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GONZALO TORRENTE BALLESTER
- Duración:
- 03′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 74.05 MBytes
