Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Conditional clauses exercise (resuelto y comentado) - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 12 de enero de 2022 por Fco. Javier S.

230 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Se trataría entonces para seguir repasando los condicionales de primer, segundo y tercer tipo y el tipo cero y los mixed, este ejercicio que os propongo. 00:00:01
Tenéis estas ocho oraciones aquí y vais a encontrar que no todos los conectores van a ser I. Va a haber otros conectores alternativos al I. 00:00:14
Gracias. 00:01:46
Gracias. 00:02:19
Gracias. 00:02:52
Gracias. 00:03:33
Gracias. 00:04:03
Gracias. 00:04:48
Gracias. 00:05:23
Gracias. 00:05:53
Gracias. 00:06:26
Gracias. 00:06:59
Gracias. 00:07:33
Gracias. 00:08:05
Ok, parece que lo tenemos ya 00:08:38
¿Qué tal por ahí, por casa? 00:08:47
Terminando 00:08:53
Pues en cuanto que me deis 00:08:54
el ok 00:08:57
lo vemos 00:08:58
Gracias. 00:11:07
Gracias. 00:11:45
Bueno, vamos a corregirlo 00:12:22
Si no, nos vamos a meter 00:12:27
Demasiado ya en la hora 00:12:29
Bueno, Lexi 00:12:30
Cambio la pantalla y 00:12:33
Lo vamos a ir 00:12:34
Viendo 00:12:37
En el procesador 00:12:37
Este es el tipo 00:12:40
Que yo decía también, en el que es parecido 00:12:42
Al primero, lo único que ocurre es que ya 00:12:45
No da ningún tiempo 00:12:47
Como alternativa 00:12:49
Es decir, o como pista, mejor dicho, sino que tenéis que, por el contexto o por la situación, determinar cuál es el condicional, ¿no? El primero dice, it's a pity you missed the party. Es decir, es una pena que no fuera, que te perdieras la fiesta. Es decir, ya no sitúa aquí en el pasado, sino sitúa en el pasado, ya no está dando una pista muy grande, ¿no? 00:12:51
Es decir, reflexión sobre algo que ocurrió en el pasado necesariamente tiene que ser el tercer condicional, ¿no? 00:13:12
Porque es el que expresa esa condición exterior sobre algo que ya pasó y que no podemos cambiar, ¿no? 00:13:31
¿Qué condicional? ¿Qué tipo crees que es este, el número dos? 00:13:37
¿cuál habéis puesto? 00:13:56
yo he puesto el primero 00:13:57
y luego el segundo 00:13:59
es decir 00:14:02
el primero 00:14:04
bueno, el tipo cero, ¿no? 00:14:07
no, perdón, el primero 00:14:08
lo que pasa es que en lugar de can 00:14:10
they will, te dicen en el can 00:14:12
if she, perdón, has 00:14:13
yo mismo 00:14:16
lo corrijo, if she has 00:14:18
to use a word processor 00:14:20
she can use the one in my office 00:14:22
Si tiene que utilizar un procesador de texto 00:14:25
Puede utilizar el de mi oficina 00:14:27
A mí me ha utilizado Ken 00:14:28
O podría haber dicho 00:14:31
She will use the one in my office 00:14:32
Pero en cualquier caso, primer tipo 00:14:35
Efectivamente, el condicional primero 00:14:37
Condición que es posible 00:14:39
Insisto que en este tipo de ejercicio 00:14:41
Son las pistas, la situación 00:14:43
La que nos debe guiar 00:14:45
La que nos tiene que guiar 00:14:47
Un condicional u otro 00:14:48
if we 00:14:50
some tools 00:14:52
to repair the car 00:14:53
y aquí viene la clave, but we haven't got 00:14:55
any with us 00:14:58
so if we 00:14:59
had 00:15:02
some tools 00:15:04
would be able 00:15:06
that's right, to repair 00:15:10
the car 00:15:12
but we haven't got any with us 00:15:14
segundo condicional 00:15:16
si tuviéramos herramienta 00:15:18
podríamos reparar el coche 00:15:20
pero no tenemos nada 00:15:21
es muy poco probable 00:15:23
por eso utilizan el segundo posicionado 00:15:25
ahora bien, los de casa 00:15:28
y tal 00:15:34
ahí va 00:15:35
comentario de si tenéis 00:15:38
duda o algo de por qué no, de dónde se saca 00:15:41
eso, comentado 00:15:44
4. It's a beautiful house 00:15:45
and I haven't 00:15:48
No me lo puedo permitir. 00:15:50
Entonces, I, sorry, that's right, I would buy, también puede decir I could buy, ok, las dos son alternativas, I could buy o I would buy the house, buy it, if I had the money. 00:15:58
Unfortunately, I can't afford it. El segundo tipo, I would buy or I could buy. Cualquiera de las dos alternativas es buena. If I had the money. Es decir, pudiera ser, pero es muy poco probable que eso ocurra. 00:16:19
El número cinco es de este tipo que yo como que le tengo tirria de que es una oración formalmente temporal, porque tiene un conector de tiempo, pero se presenta como una condicional. 00:16:36
When the baby 00:16:51
hungry 00:16:57
¿Y qué habéis puesto aquí? 00:16:57
He... 00:17:01
Ok, aunque suena 00:17:01
un poquito más así, pero 00:17:04
He will cry 00:17:05
también lo hubiera dado por válido 00:17:08
es decir, lo natural es lo que ha dicho Celia 00:17:10
He cries, sería entonces como 00:17:11
un primer condicional 00:17:14
pero es un condicional cero 00:17:14
If the baby is hungry, he cries 00:17:16
pero bueno, podríamos 00:17:19
yo digo, que queda un poco más awkward 00:17:22
pero he will cry 00:17:24
lo podría haber dado por mal 00:17:25
number six 00:17:27
I can't imagine 00:17:30
with the money if I 00:17:31
hit the football pools 00:17:33
or a lottery 00:17:35
este es el ejemplo típico 00:17:36
que se utiliza para hablar del segundo condicional 00:17:38
I could 00:17:41
o would do también 00:17:48
con el would, could o would 00:17:50
son válidos 00:17:52
if I won 00:17:53
that's right, the money 00:17:56
the lottery or the football 00:17:58
cruise, ok, I can imagine what I 00:18:00
could do, would do, podría 00:18:02
hacer, haría, if I won 00:18:04
the cruise 00:18:06
or the lottery 00:18:08
number seven 00:18:09
it rained every day 00:18:11
on our holiday, igual 00:18:14
ya nos están situando en el pasado 00:18:16
Llovió todos los días en nuestras vacaciones. Nos situamos en el pasado, es decir, en una situación que es imposible cambiar. Claramente nos están redirigiendo al tercer condicional. 00:18:18
¿Veis que cuando quieren que utilicéis el tercer condicional, lo dejan claro, no? 00:18:30
If we hadn't tried, if we hadn't taken the television with us, we wouldn't have had anything to do. 00:18:38
Si no nos hubiéramos llevado a la televisión, no hubiéramos tenido nada que hacer. 00:18:55
We wouldn't have had. 00:19:00
Y la última, number eight, James Sue Scruffy. Scruffy es como desalineado, desordenado, no tiene cuidado por nada, ni por su apariencia. 00:19:01
Es un segundo condicional. 00:19:16
Es difícil que ocurra, muy poco probable, pero... 00:19:42
Bueno, ya entonces queda 00:19:46
pues tenéis el ejercicio 00:20:00
tenéis el solucionario 00:20:02
para que ya a vuestro 00:20:04
ritmo y tal, sigáis practicando 00:20:06
aparte 00:20:08
de los que encontráis 00:20:10
de los ejercicios que encontráis en esta 00:20:12
ficha que hemos estado trabajando hoy 00:20:14
en la página 00:20:16
en el apartado de condicionales 00:20:19
tenéis dos enlaces 00:20:22
uno de Conditional Closings 00:20:23
montones de ejercicios 00:20:26
de cualquier tipo, mezclando todos los tipos 00:20:28
y otro con ejercicios 00:20:30
específicamente de WeJoy 00:20:32
por si queréis seguir practicando 00:20:33
practicando más todavía 00:20:36
¿vale? 00:20:37
Bueno, pues hacemos siempre este pequeño descanso 00:20:39
hasta las 11 y ahora vuelvo con 00:20:42
con Irene 00:20:43
Subido por:
Fco. Javier S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
230
Fecha:
12 de enero de 2022 - 16:21
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ENRIQUE TIERNO GALVAN
Duración:
20′ 47″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1920x1030 píxeles
Tamaño:
54.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid