Gestión de plataforma
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Gestión de plataforma de google classroom
Buenas tardes. Bueno, primero de todo, presento la tarea de gestión de datos de contenido
00:00:00
de Classroom. Nosotros en mi colegio trabajamos con esta herramienta tan importante como es
00:00:09
Google Classroom. Y bueno, como veis, aquí está mi usuario. En las asignaturas, diferentes
00:00:15
asignaturas que tenemos, pues bueno, tenemos un poquito en algo indicado la etiqueta. Luego
00:00:21
en trabajo de clase, pues tenemos aquí diferentes temas, diferentes secciones de las actividades,
00:00:28
pues entre ello la etiqueta. Luego también hacemos dictados telemáticos, que les mandamos
00:00:36
a los chicos tareas con un dictado, una grabación de audio y ellos lo tienen que hacer, fichas
00:00:42
de lectura que las tenemos aquí escaneadas, actividades de gramática, tabu, habla virtual
00:00:48
del método que estamos siguiendo. Luego los cuadernos, hago una copia de seguridad
00:00:53
para todos los chicos del cuaderno que estamos trabajando, pues por ejemplo, de un tema en
00:00:58
concreto, pues el tema 10 o el tema 6, todo con un pantallazo de la portada y luego las
00:01:04
actividades que vamos viendo, que vamos resolviendo en clase, les hago una copia de seguridad
00:01:12
pues para que ellos lo tengan en clase, en casa. Luego también hacemos actividades de
00:01:18
análisis métrico, dictado, pues en fin, todas estas actividades, pues eso de las cosas
00:01:22
que vamos haciendo, trabajamos en matemáticas, en lengua, en matemáticas también hacemos
00:01:28
lo propio, pues con las actividades, etcétera, etcétera. Y en naturales y en sociales pues
00:01:33
lo mismo también. En sociales, pues por ejemplo, ya está cambiado también y luego también
00:01:39
trabajamos pues diferentes temas, lo de los cuadernos se mantiene en todas las asignaturas
00:01:44
porque creo que es importante que ellos tengan una copia de seguridad para poder trabajar
00:01:50
luego en casa si se les ha olvidado algo, si se les ha perdido algo, mapas interactivos
00:01:54
que también trabajamos en clase y juegos interactivos. Luego además, para que esto
00:01:59
se vaya calificando, pues tienen, mira, en el caso por ejemplo de los alumnos, en este
00:02:03
caso tenemos, en este caso concreto no hay ningún alumno sumado a la asignatura, pero
00:02:08
por ejemplo, en otras asignaturas pues tenemos otros alumnos añadidos en las diferentes
00:02:16
asignaturas. Trabajos de clase que hacemos o calificaciones, pues bueno, cuando se van
00:02:23
añadiendo chicos a estas clases, que en este caso no tengo ninguna porque es del curso
00:02:29
anterior, pues se van añadiendo ahí los chicos y vamos calificando diferentes actividades.
00:02:33
Y nada más, esta es la gestión de datos que tenemos establecida en mi colegio y así
00:02:39
trabajamos.
00:02:44
- Valoración:
- Eres el primero. Inicia sesión para valorar el vídeo.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- Alejandro San Marcos Llamas
- Subido por:
- Alejandro S.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 10:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC APÓSTOL SANTIAGO
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 52.66 MBytes
Para publicar comentarios debes entrar con tu nombre de usuario de EducaMadrid.
Comentarios
Este vídeo todavía no tiene comentarios. Sé el primero en comentar.