TAREA 6_VÍDEO EXPLICATIVO - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Soy Mónica de Diego, soy tutora de tercero de educación infantil
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y a continuación os voy a mostrar la infografía sobre la que he hecho la situación de aprendizaje
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que en este caso se llama Médicos al rescate.
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En primer lugar, vamos a ver el problema que hemos generado.
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que hay que solucionar. Una compañera de nuestra clase que ha tenido muy mala suerte y el otro día en su casa se resbaló en el pasillo
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y se ha roto el tobillo, entonces tenemos que ayudarla. El segundo paso sería cómo lo vamos a hacer.
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Pues para ello nos vamos a convertir en médicos y vamos a aprender qué hacen ellos, las diferentes personas que trabajan en un hospital y demás.
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El tercer apartado sería qué tiene que saber un médico. Pues fundamentalmente las partes del cuerpo, que es un accidente,
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cómo se reacciona ante él, cómo ayudar a alguien que lo ha sufrido, hábitos de higiene y cuidado personal.
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Y por último, en el apartado 4, es cuánto tiempo vamos a necesitar para hacer esta situación de aprendizaje.
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Entonces, hemos estimado que será más o menos un mes.
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Bien, a continuación voy a pasar a ver las calificaciones.
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Entonces, en principio hemos creado tres evaluaciones y dentro de esas evaluaciones hemos creado una subcarpeta, una subcarpeta que está aquí, y vamos a ir viendo evaluación por evaluación.
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Entonces, la primera evaluación es esta, donde he creado unas tarjetas con una lectura debajo, que bien, se lo podemos leer nosotros, o como ya muchos en cinco años ya saben leer, pues lo leerían ellos.
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Aquí pondrían, por ejemplo, la respuesta, que en este caso sería médico, y ellos mismos pueden comprobar que es correcto.
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Por otro lado, hemos hecho más tarjetas, ¿de acuerdo? Bien, y ahora pasaríamos a la segunda evaluación. En esta segunda evaluación lo que hemos creado es unas frases que están incompletas, con unos huecos donde ellos tienen que arrastrar la palabra que corresponda a esos huecos.
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Por último, hemos creado una evaluación final donde hemos hecho unos cuestionarios, en total cinco, que si ellos lo responden correctamente conseguirán cinco de cinco.
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A continuación, vamos a pasar al espacio de actividades con distintos ritmos de aprendizaje.
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Entonces, lo que haremos nada más comenzar es darle al botón de inicio y aquí nos va a aparecer, vamos a ver si sale, esto está tardando un poquito, vale, aquí salen las instrucciones.
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Entonces, lo primero que debemos es prestar atención al realizar la tarea para hacerla correctamente y comprender lo que nos están pidiendo.
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Segundo, es obligatorio llegar hasta la tarea número 3. Si la realizas sin dificultad, puedes pasar a la siguiente.
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En caso de que tengas alguna dificultad, puedes ir a la tarea de repostaje, que en este caso es la sala de espera, para tener una ayuda.
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Una ayuda y poder volver a la tarea tres para hacerla de nuevo. Después, lo siguiente de instrucción sería el tercer punto, que sería que debes disfrutar de la actividad y tener cuidado de no querer acabar el primero y leer las cosas con detenimiento.
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A continuación vamos a pasar a la tarea 1
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Aquí para la tarea 1 lo que he hecho ha sido presentar un vídeo
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donde se ve que es la consulta de un médico para niños
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donde vemos también los tipos de médicos
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y bueno, pues este es el vídeo
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Después, a continuación, pasaríamos a la tarea 2
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Y en la tarea 2 lo que hemos creado es un geniali
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Donde vamos a conocer el cuerpo humano
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Aquí vemos el cuerpo humano por fuera y por dentro
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Entonces ellos tendrían que realizar este geniali para poder completar la actividad
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Después iríamos a la tarea 3 y en esta tarea 3 lo que hemos hecho ha sido trabajar con los sentidos.
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Hemos creado un worksheet donde tenemos que unir, arrastrar, el órgano que corresponda con el objeto que le corresponda.
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Y una vez finalizado este worksheet, pasaríamos.
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En caso de que algún niño tuviera cierta dificultad para realizar la tarea 3,
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puede ir a la sala de espera donde tendría una ayuda viendo este vídeo para poder tener una ayuda para poder realizar la tarea 3.
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Entonces, una vez visto esto, que ha estado en el repostaje, volveríamos a la tarea 3 para realizar la actividad.
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Una vez que ya hemos realizado la tarea 3, pasaríamos a la tarea 4.
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Pasaríamos a la tarea 4 y aquí lo que hemos hecho es un cajón con distintas preguntas y el que complete todas las preguntas correctamente habría terminado.
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Bueno, tendríamos una tarea final, que sería como una evaluación de todo lo que han aprendido durante estas actividades y aquí sería arrastrar los carteles que están aquí a la izquierda a las diferentes partes del cuerpo que correspondan.
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Y ya con esto habríamos finalizado todas las actividades. Muchas gracias y espero que esté todo correctamente.
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- Autor/es:
- MÓNICA DE DIEGO MARTÍN
- Subido por:
- Mónica D.
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- Fecha:
- 12 de junio de 2023 - 16:43
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- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA CATALINA DE SENA
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