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Infografía situación de aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 7 de julio de 2023 por Lorena S.

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Esta situación de aprendizaje se llama, profe, ¿de dónde viene la energía? Y es una situación de aprendizaje que incluye estas competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación. 00:00:00
Está pensada para quinto de primaria en el área de ciencias de la naturaleza. Además, incluiremos algunas dinámicas de trabajo innovadoras y activas como aprendizaje basado en proyectos, 00:00:11
en una estructura DUA con diferentes formas de implicación, representación y expresión 00:00:24
que garanticen el acceso a todo el alumnado, aparecen los objetivos de desarrollo sostenible 00:00:28
así como algunas técnicas de aprecio cooperativo y contenidos ecosociales. 00:00:32
Se divide en tres fases, en una fase 1 detonante que pretende ser el momento inspirador 00:00:36
y motivante para los niños donde se activen los conocimientos previos 00:00:41
y hay un momento de argumentación, charla y debate tras la visualización del vídeo de Greta Thunberg. 00:00:46
La finalidad última de esta situación de aprendizaje es que cada equipo cooperativo cree un contenido digital que dé difusión al mensaje elegido por cada equipo y que posteriormente se publicarán en los diferentes medios como redes sociales del cole, la web o la revista local con el consiguiente enlace para visualizar el archivo. 00:00:51
En las siguientes sesiones una de ellas se dedicará a los saberes básicos sobre energías renovables y no renovables y que aterrizarán en un mapa mental y ellos disponen de diferentes modelos y elegirán el más adecuado para ellos. 00:01:09
La siguiente fase, la fase de investigación, se compone de cuatro sesiones. En la primera, cada equipo elegirá qué idea quiere difundir, se hará un reparto de tareas y elegirán el formato en el que quieren mostrar su trabajo, ya sea Canva, Geniali o PowerPoint, el que ellos decidan. 00:01:20
En las siguientes sesiones, los alumnos harán aportaciones individuales que pondrán al servicio del grupo 00:01:37
y es fundamental que el alumnado reciba feedback, por lo que mostraremos la rúbrica con la que serán evaluados 00:01:44
y que, como he dicho, colgaremos en Corrabrix porque está vinculada con Google Classroom 00:01:49
y juntos iremos tomando decisiones que busquen la mejora de su elaboración. 00:01:53
Podemos considerar estos momentos como entregas intermedias, que es fundamental en la evaluación formativa, 00:01:58
para dar seguridad y garantizar un resultado óptimo. 00:02:02
Además, aprovecharé estos momentos como docente para recabar información de cada proyecto e ir elaborando un cajón que subiré a Classroom para que pueda ir autoevaluando su aprendizaje. 00:02:05
Por último, el producto final se mostrará al resto de la clase. 00:02:14
Tendrán que exponer el trabajo y el resto del alumnado les evaluará con una rúbrica de trabajo en equipo y de exposición grupal. 00:02:18
Además, al finalizar la exposición, los que están escuchando harán la técnica sandwich y dirán de tres cosas. 00:02:25
algo concreto que les ha gustado, llamado la atención, algo que puedan mejorar 00:02:33
y por último, algo que han aprendido de otra manera, reciben triple feedback, 00:02:36
dos puntos positivos y uno de mejor. 00:02:40
Y por último, como toda situación de aprendizaje debe constar una fase de evaluación, 00:02:44
aplicaremos los criterios de evaluación seleccionados 00:02:48
y aprovecharemos para compartir las súplicas que ha elaborado el alumnado 00:02:50
junto con la que ha elaborado la docente, 00:02:55
de tal manera que sea una evaluación conjunta y colaborativa. 00:02:58
Y por último elegirán el medio sobre el que quieren volcar su trabajo, la web del cole, la red social elegida, el correo electrónico de las familias, etc. 00:03:00
Y por último el alumnado elaborará un cajud para poner a prueba los conocimientos adquiridos por la clase a través y gracias al proyecto que su equipo ha elaborado. 00:03:09
Y hasta aquí mi situación de aprendizaje. 00:03:20
Profe, ¿de dónde viene la energía? 00:03:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lorena Silván Marín
Subido por:
Lorena S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
7 de julio de 2023 - 14:35
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC HIPATIA FUHEM
Duración:
03′ 25″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1366x728 píxeles
Tamaño:
64.26 MBytes

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