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Tarea 3 - Contenido educativo
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Infografía y situación de aprendizaje
Buenas tardes, voy a hacer una introducción sobre la situación de aprendizaje que he
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elegido, que es una situación de aprendizaje relacionada con la temática de la alimentación
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saludable y va relacionada con el área, tanto el área 1, la actividad, ya que sería crecimiento
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en armonía, y el área 2, que sería el descubrimiento y exploración del entorno, y bueno, esta
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misma, pues aquí se encontrarían la justificación inicial, las competencias específicas, los
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saberes básicos y los criterios de evaluación que necesitaríamos para poder desarrollarla,
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y por último, pues la metodología principal, incluyendo todas las actividades de digitalización
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y de trabajo cooperativo. Entonces, bueno, de esta ya parte nuestra
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infografía, que sería esta de aquí, bueno, esta sería la infografía, teniendo en cuenta
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que hablamos de educación infantil, es una infografía muy sencilla, que no tiene un
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lenguaje muy complejo, no está dividido por secciones de contenidos objetivos así, sino
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por secciones mucho más sencillas, partiendo desde la número 1, que sería con una especie
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de presentación sobre los hábitos saludables, que incluye un vídeo en el que los peques
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pues pueden ver los principales modos para poder cuidar su propio cuerpo, luego también
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trata a posteriori sobre las frutas, ya que bueno, la actividad principal que vamos a
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realizar son las brochetas de fruta, entonces bueno, la idea es que hablan pues un poco
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sobre todos los alimentos que conocen, características, luego más tarde tendríamos, para comprobar
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cuánto saben, un bambuzle, que es una actividad para poder ir valorando pues si van entendiendo
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las cosas que estamos hablando sobre la alimentación saludable, hábitos saludables, y a posteriori
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en el número 4 tendrían que realizar lo que es la actividad manipulativa, que sería
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la realización de dichas brochetas con la profesora o el profesor, y bueno, aquí viene
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indicado, porque vienen con los alimentos desde casa, por lo tanto viene indicado qué
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alimentos trabajaríamos y cómo serían las seriaciones, ya que no solo trabajamos el
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área 1 para pues trabajar todo lo que son los hábitos saludables, sino también el
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área 2 en la que incluimos una parte de conocimientos sobre las seriaciones y las agrupaciones
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de los alimentos, y luego en el punto número 5 nos comeríamos dicha brocheta, que también
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es una parte importante de la actividad, para concienciar sobre la importancia de la alimentación,
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y lo último que haríamos sería pues a través de este baile, del baile de la fruta, terminar
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nuestra actividad con un baile para poder cerrarlo con mucha alegría. Así que, muchas
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gracias.
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- Autor/es:
- Carmen María Calderari Fernández
- Subido por:
- Carmen María C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 12 de noviembre de 2023 - 18:02
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADA FAMILIA (28046509)
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 71.13 MBytes
