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Subido el 6 de noviembre de 2020 por Daniel E.

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Hola Adolfo, te paso este vídeo con la presentación y las imágenes y así lo tienes ahí para verlo tranquilamente y luego ya hablamos de ello. 00:00:00
Por un lado está el documento de texto con mi propuesta, que más o menos es la siguiente. 00:00:08
Empezar con una diapositiva inicial, algo minimalista, y empezar con la definición, que es la plataforma tecnológica. 00:00:15
Cada número es una diapositiva y luego en rojo están algunas observaciones. 00:00:22
entonces empieza con la definición 00:00:26
luego se abruma un poco con los datos 00:00:28
el primer dato importante es que ya tiene 18 años 00:00:31
que esto es algo estable, no es algo pasajero 00:00:34
y luego ya sabes también lo de los 4.000 millones de páginas servidas 00:00:37
me parece un dato espectacular 00:00:40
y bueno, cualquier dato de estos es perfecto 00:00:42
hacerles ver que es un ecosistema de herramientas 00:00:46
con mil herramientas que trae 00:00:49
y luego empezar a desglosar una a una 00:00:51
abrumarles ahora con todo lo que hay 00:00:55
desde el portal educativo 00:00:57
y aquí, bueno, aunque hay 00:00:58
varias diapositivas 00:01:00
individuales 00:01:03
posiblemente de la 8 a la 11 se puedan poner 00:01:04
todas en la misma 00:01:06
luego el correo electrónico, el cloud 00:01:07
la mediateca, de todo esto hay una carpeta con 00:01:11
pantallazos, con distintos pantallazos de cada una 00:01:12
de las herramientas, generador de boletines 00:01:14
Linesurvy, Educomadrid 00:01:17
social 00:01:19
que también se puede meter ahí 00:01:20
tema de videoconferencias, he puesto Webex también 00:01:23
porque ya posiblemente esté activo 00:01:26
aunque de eso me falta algún pantallazo 00:01:29
Max, el CAU y luego las olas virtuales 00:01:31
aquí es donde hay que pararse un poco más 00:01:35
yo creo, para ver todo este tema de la evaluación 00:01:38
y aquí te estoy buscando más imágenes que todavía me faltan 00:01:40
para cada una de estas diapositivas 00:01:43
para mostrar todas las herramientas que trae, el libro de calificaciones 00:01:46
y todo, bueno, son unas cuantas 00:01:50
son varias sobre la ola virtual 00:01:52
que es lo que ahora yo creo más nos interesa potenciar 00:01:54
otra sobre el resto de servicios que trae 00:01:57
y sobre la cuenta de Twitter que tiene 13.000 seguidores 00:02:00
que ahora también tengo un pantallazo 00:02:04
donde se vean todos los seguidores que hay 00:02:05
y luego empieza el decálogo de los motivos 00:02:07
por los que utilizar EducaMadrid 00:02:11
y ahí pues de uno en uno se van desglosando todos 00:02:12
y ahí ahora veremos todas las imágenes que tengo sobre eso 00:02:15
y al final 00:02:19
pues eso 00:02:21
una conclusión 00:02:22
a ver, las dos últimas son 00:02:25
las conclusiones 00:02:27
pues eso, plataforma que dispone de todo y no hay que ir a buscar 00:02:28
a ningún otro lado 00:02:31
vale, esta es la propuesta 00:02:31
y luego las imágenes las he subido al cloud 00:02:34
y por un lado tenemos 00:02:37
los pantallazos 00:02:38
que, a ver 00:02:41
ahí 00:02:42
distintos pantallazos de Avis 00:02:43
de Albor 00:02:46
un aula virtual 00:02:48
también logotipos 00:02:49
comunidades, mira 00:02:52
esta es la comunidad bilingüe que a esto le gusta mucho 00:02:53
pues también, hacemos la página de la comunidad bilingüe 00:02:56
boletín, boletín, boletín 00:02:58
el logo minimalista 00:03:02
la ayuda y el cao 00:03:04
y toda la ayuda, las cifras 00:03:06
de la web 00:03:08
el cloud 00:03:10
el cloud, el cloud, el cloud 00:03:11
comunidades virtuales 00:03:13
Correo EducaMadrid, Correo EducaMadrid, 00:03:16
EducaMadrid Social, EducaMadrid Social, 00:03:19
Espacio de Formación, Institucionales, 00:03:22
de Jitsi, Mid, o también aquí Jitsi, 00:03:24
o este pequeñito también. 00:03:28
Linesurvy es lo que no tenemos nada, 00:03:30
así que ponga Linesurvy EducaMadrid. 00:03:32
Max, el logo de Max también, 00:03:35
la Mediateca, Mediateca, Portal Educativo, 00:03:38
todos los servicios educativos, los valores, 00:03:42
la comunidad de tics 00:03:44
bueno, pues todo esto 00:03:48
son los pantallazos 00:03:49
y luego imágenes así metafóricas 00:03:51
pues son 00:03:56
te pongo algunas de las que uso yo 00:03:57
bueno, esta es sobre 00:03:59
un interino o un profesor que cambia de centro 00:04:01
y cuando se pone delante 00:04:03
del ordenador ya no tiene las herramientas 00:04:05
de EducaMadrid, tiene que aprender las de Apple 00:04:07
o las de Google o las de Microsoft 00:04:09
y así cada vez que cambia de centro 00:04:11
un profesor desesperado 00:04:13
esta es una cita que yo siempre uso 00:04:14
cuando hago conferencias 00:04:17
sobre el uso de software libre 00:04:20
que es una cita de Alicia en el país de las maravillas 00:04:21
que si sabemos el camino donde queremos llegar 00:04:23
pues sabremos el camino 00:04:26
si sabemos el destino sabemos el camino 00:04:29
y si no pues vale todo 00:04:30
e iremos dando bandazos 00:04:32
esta para el tema 00:04:33
del nacimiento de 00:04:36
Duca Madrid 00:04:38
esta para el tema de ser libre 00:04:38
usando todas estas herramientas 00:04:41
esta, no sé para qué ahora 00:04:43
pero puede servirnos 00:04:45
esta para ver que hay un cow 00:04:46
que atiende y que ayuda 00:04:49
online 00:04:50
o que estamos siempre ahí 00:04:53
habría que borrarlo de Macbook Air 00:04:54
poner ahí el logo de Max 00:04:57
por ejemplo 00:04:59
esto también 00:05:00
lo habíamos remodelado para poner Max aquí en la manzanita 00:05:01
y ver cómo 00:05:05
está hecho para los niños también 00:05:06
esto para mostrar el crecimiento 00:05:09
y cómo este crecimiento se logra con el trabajo de todos 00:05:14
este también para el tema de cooperación y de trabajo colaborativo 00:05:16
este está muy chula 00:05:20
de cómo ciertas empresas nos roban los datos 00:05:22
cuando firmamos convenios con ellas 00:05:26
este para el tema de seguridad 00:05:27
este para el tema de copyright y de derechos de autor 00:05:30
este para corporativismo 00:05:33
imagen corporativa 00:05:36
esta tengo que buscar bien 00:05:38
porque esta creo que no es de dominio público 00:05:42
esta tengo que mirar 00:05:43
esta es para hablar también del crecimiento 00:05:45
esta para hablar de costes 00:05:47
para hablar de currículo oculto 00:05:50
cuando usamos unas plataformas u otras 00:05:52
o un software u otro 00:05:54
esta es para el decálogo de Max 00:05:55
o sea, el decálogo de EducaMadrid 00:05:57
esta es sobre toda la obsolescencia programada 00:06:00
o la dependencia tecnológica 00:06:05
y ver como Windows XP finaliza 00:06:07
y luego Windows 7 y luego Windows 8 00:06:10
y luego será Windows 10 00:06:12
y siempre estamos ahí pillados por los huevos 00:06:13
por decirlo así 00:06:16
este para el tema de dinero 00:06:17
este he hecho un montaje aquí 00:06:18
de un profesor que está 00:06:21
viendo a ver que herramientas usa 00:06:23
de todas las miles de herramientas que hay 00:06:25
empieza a mezclar todas cuando realmente 00:06:27
EducaMadrid en su plataforma 00:06:29
le ofrece ya todo y no tiene que 00:06:31
romperse la cabeza en usar todas esas 00:06:33
este es otro profesor desesperado también 00:06:35
al ver que tiene que aprender distintas plataformas 00:06:40
esto nos indica que EducaMadrid 00:06:44
toda la plataforma nos ofrece una especie de laboratorio 00:06:46
un espacio protegido 00:06:49
donde podréis realizar pruebas con los alumnos 00:06:53
de uso de correo electrónico o de redes sociales 00:06:55
en un entorno de laboratorio protegido 00:06:58
para que si se cometen errores 00:07:00
estén siempre dentro de nuestro espacio 00:07:02
este para temas de 00:07:06
que es un espacio seguro y protegido 00:07:09
este es eso que se ofrece 00:07:11
para toda la comunidad educativa 00:07:15
para familias, para alumnos, profesores 00:07:17
este también para el tema de grupo 00:07:21
y de toda la comunidad 00:07:24
esta es para dar muestra que 00:07:25
como ya tenemos 18 años ofrecemos una estabilidad 00:07:28
en el tiempo y en las aplicaciones 00:07:32
no estamos a expensas de que una 00:07:35
pues eso, vuelve a salir el término 00:07:39
de independencia tecnológica, de que se cambien 00:07:41
los términos y condiciones o se quiten herramientas 00:07:44
o desaparezcan porque son nuestras herramientas 00:07:47
este pues bueno, este está gracioso 00:07:50
porque es que un gran poder conlleva una gran responsabilidad 00:07:53
y a lo mejor se puede usar en algún momento 00:07:56
que quieras tenerlo por ahí 00:07:58
Y esto para mostrar que EducaMadrid ofrece multitud de herramientas distintas para los profesores. 00:08:01
Este para hablar también de que muchos profesores cambian de centro año tras año 00:08:08
y necesitan esa estabilidad en cuanto a las herramientas que se usan. 00:08:12
Este para el tema de huella digital. 00:08:17
Este también, huella digital. 00:08:19
Este, bueno, para cualquier cosa que se nos ocurra de ideas. 00:08:21
Este para escenificar que no puede entrar nadie en EducaMadrid con identidades falsas. 00:08:25
Que todos son usuarios reales. 00:08:34
Este es perfecto para el tema de independencia tecnológica. 00:08:36
De alumnos y sobre todo de la propia consejería de educación. 00:08:40
Otra vez estaba aquí. 00:08:45
Este ya lo puse al principio. 00:08:46
Este es para una plataforma. 00:08:48
Pues ver que EducaMadrid es la plataforma de los docentes. 00:08:50
se podría poner aquí, donde pone 00:08:54
Borjol Dolphin, pues el logotipo de 00:08:56
EducaMadrid. Este puede servir 00:08:58
para cualquier cosa. Este para el tema de 00:09:02
legislación, de que cumple la legislación. 00:09:03
Este 00:09:06
ya se me ocurría para qué. 00:09:07
Alguna vez lo he usado. 00:09:09
Libre Office. Este para mostrar 00:09:11
que Linux lo usamos 00:09:13
diariamente. 00:09:15
Este para ver que 00:09:18
queremos desarrollar la competencia digital 00:09:19
de los alumnos o algo así. 00:09:22
Y de los profesores. 00:09:24
Este escenifica la migración de un centro a Macs, con la migración de los news. 00:09:27
Este igual, que nadie puede ocultarse bajo identidades falsas en nuestra plataforma. 00:09:33
Este escenifica que realmente la plataforma Ducamateria es como una navaja suiza, 00:09:40
que ofrece todo tipo de aplicaciones y de recursos y herramientas. 00:09:44
Este para lo que sea. 00:09:48
Este es igual, aquel que hice un montaje, que es este. 00:09:50
este también de un profesor 00:09:54
que tiene que usar tantas herramientas 00:09:56
que realmente 00:09:59
no tiene por qué elegir, todas están en EducaMadrid 00:10:00
este igual, el mismo mensaje 00:10:03
este igual, este igual 00:10:07
este para el tema de espacios seguros 00:10:08
este está chulo 00:10:11
lo uso siempre al inicio de las charlas 00:10:13
para ver 00:10:15
para enseñar a la gente que 00:10:16
que va a tomar 00:10:18
la pastilla roja o la azul 00:10:21
no sé cuál era, la de la realidad 00:10:22
este para el tema de que no se crean 00:10:24
perfiles de alumnos 00:10:27
o para el tema de que 00:10:30
se crea una comunidad de usuarios 00:10:31
este para 00:10:34
el tema de seguridad 00:10:36
igual, no se crean perfiles 00:10:37
no se deja huellas digital 00:10:39
nadie está mirando los datos 00:10:41
este también para perfiles 00:10:44
este otra es seguridad 00:10:46
este es un comerciante 00:10:48
pues eso, que no somos 00:10:50
comerciantes de ninguna empresa 00:10:51
ni vendedores de ningún otro producto 00:10:53
somos vendedores del nuestro 00:10:56
este para todo el tema, si hay que hablar de pirateo 00:10:57
este es interesante, no se incluye publicidad de ningún tipo 00:11:01
ni se nos va a colar ningún banner 00:11:06
ni nada raro en nuestras herramientas 00:11:08
esta me parece súper chula 00:11:11
la uso para muchas cosas, pero bueno 00:11:14
la he metido aquí por si acaso 00:11:17
esta para el tema de que está supervisada por los profesores 00:11:19
otra vez la migración 00:11:22
este para cualquier cosa 00:11:25
este para todo el tema de evaluación 00:11:27
de aula virtual 00:11:29
este para 00:11:30
festejar que ya hemos cumplido 18 años 00:11:32
y tenemos la mayoría de edad 00:11:35
este para el decálogo también puede venir 00:11:37
porque para todos los principios filosóficos 00:11:39
realmente que hay detrás 00:11:42
bueno, filosóficos y de todo tipo 00:11:43
detrás del uso de nuestra plataforma 00:11:45
este, bueno, este tal 00:11:46
este para qué, por qué, este sería por qué usar 00:11:49
de EducaMadrid. ¿Por qué? Y aquí abajo el logo 00:11:51
de EducaMadrid, por ejemplo. 00:11:53
Este se me ha colado otra vez. 00:11:56
Este otra vez. Ah, bueno, esto ya hemos dado la vuelta. 00:11:57
Bueno, y con todo esto, todas estas son 00:11:59
imágenes y la presentación 00:12:01
modelo. Luego ya tú 00:12:03
le das tu toque porque a lo mejor hay que hacerlo un poco más oficial 00:12:05
y más serio con gráficas 00:12:07
oficiales o no. O hay que darle 00:12:09
un toque más metafórico con 00:12:11
todo esto. Eso ya lo hablamos. 00:12:13
Espero que esto te sirva un poquito 00:12:15
para empezar 00:12:17
con la presentación. 00:12:19
CC por Antarctica Films Argentina 00:12:21
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
Daniel E.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
67
Fecha:
6 de noviembre de 2020 - 9:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI C.R.A. LOS OLIVOS
Duración:
12′ 22″
Relación de aspecto:
12:5 35mm anamórfico a partir de 1970. Relación de aspecto anamórfico actual (pantalla ancha) que se ve en el cine. Normalmente conocido en el mercado como formato Panavision o Scope. Especificado como 2.40:1 para estrenos de películas en discos Blu-ray (1920x800 de resolución).
Resolución:
3440x1440 píxeles
Tamaño:
81.26 MBytes

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