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Subido el 28 de agosto de 2023 por Oscar S.

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Buenos días, mi nombre es Óscar Saez del Pozo, pertenezco al colegio Ciudad de Mérida, 00:00:00
situado en Paro. Soy tutor de un grupo de quinto de educación urbana. El aula virtual 00:00:10
lo utilizo principalmente para el área de matemáticas, lengua, ciencias sociales y 00:00:17
ciencias naturales. A continuación os presento el aula virtual de quinto. Tenemos en la primera 00:00:21
sección un pictograma con acceso directo a cada asignatura, para así facilitar el 00:00:28
acceso a los aulas. También disponemos de un foro de preguntas y un chat para cada una 00:00:32
de las dos aulas. En la parte de la derecha tenemos diferentes bloques. Un calendario para 00:00:39
apuntar las fechas de los exámenes, un apartado sobre novedades, actividades o sobre el aula 00:00:45
virtual, las insignias que van consiguiendo al subir de nivel y, por último, los usuarios 00:00:52
que están conectados en cada momento. A continuación os voy a enseñar una unidad didáctica de 00:00:58
lenguaje para que veáis cómo están organizados los contenidos y actividades a lo largo de 00:01:02
todas las unidades. Cada asignatura tiene una sección por cada unidad con el título 00:01:07
de la unidad didáctica. Por ejemplo, os voy a enseñar la unidad 2, oído cocida. Primero 00:01:13
encontramos un bloque específico de dictados de la unidad y, posteriormente, los contenidos 00:01:19
repartidos en diferentes libros correspondientes a cada uno de los bloques de contenidos del 00:01:24
tema. Cada bloque tiene una tabla de contenidos con tres apartados. El primero es una explicación, 00:01:30
el segundo es un vídeo de apoyo a dicha explicación y el tercero está formado por distintas prácticas, 00:01:36
como por ejemplo, Wordwall o Educaplay, para que lo trabajen cuando nos toca poner en práctica 00:01:42
la metodología Fliped Classroom. Después, durante la sesión de tabla semanal, los alumnos realizarán diferentes test con la 00:01:48
herramienta H5P para evaluar los contenidos aprendidos a lo largo de la lección. Por último, tenemos un foro en el que se van 00:01:56
planteando cuestiones del contenido del tema para que hagan reflexiones y debates. Esta parte también 00:02:05
entra dentro del proceso de evaluación. Y hasta aquí, cómo sería mi aula virtual. 00:02:11
A continuación, os presento cómo gestiono la evaluación del alumnado a través de Raíces. 00:02:24
Accedemos con mi usuario a Raíces y vamos al menú de la izquierda, donde pinchamos en algún lado. 00:02:33
A continuación, en seguimiento académico y finalmente en cuaderno de clase para ver los 00:02:42
parámetros. Aquí encontramos, por un lado, los ítems con un porcentaje del 30%, tareas con otro 00:02:51
porcentaje del 30% y control con un porcentaje del 40%. Una vez explicado esto, vamos a actividades 00:03:01
evaluables para ver cómo lo ponemos en práctica. Por ejemplo, pinchamos en sociales en el primer 00:03:12
trimestre y vamos a poder ver dos controles correspondientes a las unidades, dos tareas 00:03:20
correspondientes al trabajo realizado en el aula virtual y en clase y dos ítems que hacen 00:03:28
referencia a los pliques realizados sobre la unidad. Y de esta manera consigo la calificación 00:03:36
final obtenida por los alumnos al terminar el trimestre. Y hasta aquí, mi evaluación en Raíces. 00:03:44
Subido por:
Oscar S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 13:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE MERIDA
Duración:
03′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
51.49 MBytes

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