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Subido el 11 de agosto de 2023 por Melania A.

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Evidencia fundamental 1. Competencia digital. Plataforma Teams

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A continuación, voy a pasar a explicar el uso que hemos hecho durante este curso de la plataforma Teams como justificación de la evidencia fundamental, gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 00:00:03
Durante este curso hemos trabajado con esta plataforma, como ya he dicho, con la plataforma Teams, creando un grupo, un equipo para cada una de las asignaturas. 00:00:17
Me voy a centrar en este equipo que tengo aquí, que es el que se ha trabajado este año en dibujo técnico de segundo de bachillerato. 00:00:27
En primer lugar, se han incluido, como siempre, el currículum de la asignatura y una guía de la asignatura, así como una guía didáctica de la asignatura, 00:00:35
así como un apartado donde se encuentran siempre los criterios de calificación. 00:00:43
Se eligió la creación de un canal específico para esta información para que todos los alumnos pudieran disponer de la información correspondiente 00:00:48
correspondiente de forma rápida, genérica y sin tener que perder, sin que se pudieran 00:00:56
perder entre las publicaciones antiguas. Dentro de las publicaciones generales, como veis 00:01:03
están todas las publicaciones que se han ido haciendo durante todo el curso, tengo 00:01:08
por supuesto matriculados alumnos, he estado aquí, administrar equipo, están miembros 00:01:13
invitados hay 28 alumnos, que son todos los alumnos que teníamos en ese momento, y como 00:01:24
propietario el profesor, que en este caso soy yo, que es mi niña Bricia, que es la que 00:01:28
estaba trabajando. Dentro del apartado general encontramos, como iba diciendo, todas las 00:01:33
publicaciones que se han hecho a lo largo del curso y en archivos es donde se encuentra 00:01:38
todo el material que se ha ido utilizando durante el mismo. En el trabajo de los alumnos 00:01:42
hay dos carpetas diferenciadas, en el trabajo de alumnos están todos aquellos elementos 00:01:48
que ellos han incorporado y en materiales de clase encuentra ordenado según la secuenciación 00:01:51
de la guía didáctica todos los contenidos dependiendo de los cursos. Además de una 00:01:58
carpeta 00 de acceso rápido para que se pueda localizar con todos los exámenes que se han 00:02:04
ido trabajando durante el curso. Dentro de los exámenes resueltos, sin resolver exámenes 00:02:09
de BAU, toda la información necesaria en ese sentido. Dentro de cada una de las carpetas 00:02:13
que contienen todos los documentos en función de las secciones que, como decía, se incluyen en la idea didáctica, encontramos tanto zonas de elementos de teoría o de contenido puro y duro como ejercicios de cada uno de los temas y las rúbricas de evaluación correspondientes a esta sección en concreto. 00:02:21
Hay una por cada una y se recoge qué se está trabajando y sobre todo qué se está evaluando en cada una de ellas. 00:02:46
Además de esto, para la evaluación en este momento se han incluido algunas tareas, que en este caso están todas vencidas y que se encuentran aquí, 00:02:54
que están determinadas y que vienen determinadas por el trabajo en el que estamos. 00:03:07
En este caso, como he usado unas nuevas para el curso, pues están sin entregar, pero teníamos tareas en todos los sentidos. 00:03:12
Si intentamos ver, aquí, vista de alumno, esta es la tarea. 00:03:21
siempre la tarea viene vinculada con un forms en el que ellos contestan sus preguntas y resuelven 00:03:28
obviamente como es un forms pasado pues ahora mismo nos aparece la versión que le parecería 00:03:37
al alumno y cómo puede resolverlo y hasta aquí el trabajo realizado durante este curso en medidas 00:03:44
de accesibilidad como tal, solo encontramos o solo se ha incorporado el Zoom que recoge 00:03:51
el propio Teams, el que nos permite aumentar el tamaño, no me deja porque está justo 00:04:00
la barra de grabar pantalla, justo encima, pero que se esté viendo debajo de este, se 00:04:06
encuentra el Zoom. No se han incorporado más elementos de accesibilidad porque en este 00:04:14
caso no eran necesarios. Si fueran necesarios, se trabajaría con ellos. 00:04:19
Subido por:
Melania A.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de agosto de 2023 - 11:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC EL VALLE
Duración:
04′ 28″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
317.93 MBytes

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