Gestión aprendizaje y evaluación - Contenido educativo
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Plataforma Classroom
La herramienta digital para la gestión de la evaluación y el aprendizaje de nuestros alumnos que hemos elegido no es otra que Google Claro, concretamente para mi alumnado de quinto de primaria para matemáticas.
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23 alumnos que se han matriculado a través de un enlace de inscripción van a poder observar los distintos saberes básicos que vamos a trabajar a lo largo del curso en su tablón de anuncios.
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Lo primero que se encuentra es una guía didáctica, es una serie de elementos curriculares relacionados que vamos a trabajar a lo largo de este curso.
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Estos saberes básicos a los que me refiero están gestionados y organizados a través de bloques
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o diferentes situaciones de aprendizaje que vamos a realizar a lo largo del curso.
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La titulación de esta situación de aprendizaje es el saber básico fundamental que se trabaja en ellas.
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Además me gustaría mencionar los elementos de accesibilidad para mejorar la adaptación a las necesidades de nuestro alumnado
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y también una serie de actividades que aparecen en todas las situaciones de aprendizaje
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donde nos adaptamos a los diferentes ritmos de aprendizaje de los mismos.
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A modo de ejemplo, me gustaría explicar algunas de las herramientas digitales de autor
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que he utilizado concretamente en la situación de aprendizaje 3.
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Hemos utilizado una herramienta digital como es el Genially,
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en la que recogemos una evaluación, una anticipación de lo que les pedimos a los alumnos
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a través de una rúbrica que nos servirá para evaluar y calificar este trabajo
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Y utilizamos esta plataforma, esta aplicación como es el Janely para dar vigor a nuestra metodología de aprendizaje basado en proyectos, por eso observamos diferentes actividades interdisciplinares de matemáticas, de lengua, de arts, donde vamos a trabajar contenidos matemáticos.
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A modo de ejemplo y de manera muy competencial utilizando un ticket de la compra relacionado sobre la compra de pizzas, pues podemos realizar una serie de cálculos matemáticos sobre ese ejemplo real.
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Otro de los ejemplos de herramientas básicas que hemos utilizado este curso, por ejemplo, en la situación de aprendizaje número 5, utilizamos una herramienta como es el Kahoot que nos da vigor en otra de las metodologías utilizadas a lo largo del curso como es el Flip Classroom o Aula Invertida.
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En este caso, el vídeo que hemos mandado a los alumnos para que puedan visualizar en casa está colgado en la mediateca y presenta una contraseña sencilla en la que podemos observar el vídeo creado por mí mismo sobre los números decimales.
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En este caso una vez visualicen este vídeo colgado en la mediateca de EducaMadrid ya están en disposición de poder hacer al día siguiente el cajut que le tenemos preparado en clase en relación a esos números decimales como pueden observar cliqueando en ese enlace y metiendo el pin del juego pues podrán resolver las diferentes cuestiones sobre este saber básico fundamental.
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También, por ejemplo, como anécdota, la utilización del Lightworksheet, una aplicación más sencilla donde pueden realizar en esa situación de aprendizaje de operaciones una serie de operaciones didácticas interactivas donde después los alumnos capturan esa pantalla y me mandan a través de la aplicación, a través de la plataforma Google Classroom, las diferentes actividades y las calificamos para que posteriormente en mi cuaderno del profesor
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queden registradas esas calificaciones y así tener una evaluación más completa.
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En cuanto a la evaluación que vamos a trabajar, utilizamos diferentes técnicas de evaluación,
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como es la autoevaluación, la ecoevaluación, la observación directa, el análisis de las producciones de alumnos, entre otras muchas.
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Más concretamente, me gustaría explicar en esta temática 2, en esta situación de aprendizaje 2,
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dos de los instrumentos más utilizados en mi aula
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como es la diana de evaluación
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donde los alumnos mandan esa diana de evaluación
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que han utilizado, que han realizado
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y yo la puedo calificar.
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También, otro de los instrumentos de evaluación que utilizo
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para dar vigor a la técnica de evaluación co-evaluación
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es la evaluación de la práctica docente
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donde a través de un formulario de Google Forms
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los alumnos pueden evaluar al profesor con diferentes preguntas sencillas. Además, estos trabajos que los alumnos van
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completando son motivados a través de un sistema de insignias donde los alumnos han ido realizando desde el principio de curso
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han creado su insignia a través de la aplicación MakePage, donde nosotros hemos seleccionado alguna de las insignias que más
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nos han gustado y yo como profesor se las hago llegar
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a través de un correo electrónico como el que observan en la pantalla.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Álvaro García Gutiérrez
- Subido por:
- Alvaro G.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 1 de julio de 2023 - 12:04
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI CANTOS ALTOS
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.79:1
- Resolución:
- 1432x802 píxeles
- Tamaño:
- 21.77 MBytes
