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Question Words - Contenido educativo

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Subido el 15 de enero de 2026 por Diego M.

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Hola a todos, ¿qué tal estáis? Bienvenidos a una nueva clase de inglés. Estamos en la semana 15. 00:00:02
Hoy va a ser una sesión un tanto corta, porque solamente vamos a dar una cosa que se puede dar rápido, 00:00:08
la cual tenéis en la página 44, y que hablamos de las question words, de las... 00:00:17
La traducción sería, como tal, las palabras relacionadas con las preguntas, ¿no? 00:00:24
con qué partículas, con qué palabras, qué términos utilizamos para comenzar una palabra en inglés 00:00:30
lo cual en el libro está, como he dicho, en la página 44 00:00:36
y estas son las cinco palabras que os tenéis que saber el día de hoy, ¿vale? 00:00:40
Las question words se forman por cinco términos 00:00:45
El primero de todo tenemos who, ¿vale? 00:00:49
Who, que se refiere a persona, como veis lo he puesto aquí 00:00:52
que significa quién, ¿vale? 00:00:55
Significa quién, para decirnos a una persona, who. 00:00:58
Luego tenemos what, que se refiere a un objeto, ¿vale? A qué. 00:01:02
La traducción sería qué, what. 00:01:08
Luego tenemos where, que indica lugar, ¿vale? Place, lugar. 00:01:10
Y la traducción sería dónde, where, dónde. 00:01:17
Después tenemos when, que se diferencia en where simplemente a la determinación, 00:01:21
where, donde, when, cuando, se refiere a una 00:01:26
situation in time, a una situación en el tiempo, ¿no? 00:01:30
Ya que when significa cuando. Y luego tenemos why, 00:01:34
why que se refiere a una razón, a por qué. La traducción sería 00:01:38
por qué. Vemos que en el inglés 00:01:42
este signo de interrogación, la apertura, 00:01:46
¿no? Por así decirlo, de las interrogaciones, en inglés no existe, ¿vale? 00:01:50
Esto no es una rata, es que no existe, ¿vale? En inglés solamente existe el cierre de interrogación, ¿vale? 00:01:54
No la apertura, simplemente el cierre, ¿vale? Eso también que lo tengáis en cuenta. 00:02:01
Así que tenemos, en resumen, who, quién, what, qué, where, dónde, when, cuándo y why, que significa por qué. 00:02:07
Aquí tenemos un par de ejemplos que os he puesto. Ahora vamos a ver la estructura, pero para que veáis cómo queda en las preguntas. 00:02:19
Por ejemplo, ¿cuándo empiezas a trabajar? Y luego tenemos, ¿dónde está el baño? 00:02:29
Ahora vamos a hacer después de la explicación un par de ejercicios que ven en el libro para trabajarlo, pero como ya veis, esto es sencillo. 00:02:40
Así que who, quién, what, qué, where, dónde, when, cuándo, why, por qué. 00:02:49
Ahora, la estructura, ¿cómo se utiliza? 00:03:01
¿Cómo se realiza una pregunta utilizando la cuestión word? 00:03:04
Es muy sencillo. 00:03:09
Como solamente cuanto a tiempo verbales hemos visto el presente simple, 00:03:10
vamos a adherirnos a la estructura del presente simple. 00:03:13
Vale, ¿cómo se utiliza? 00:03:16
Pues, cuando vamos a utilizar una partícula interrogativa, 00:03:18
siempre, siempre es la que inicia 00:03:21
la pregunta, ¿vale? Aquí he puesto qw para 00:03:25
question word, ¿vale? Siempre inicia la pregunta, la question word 00:03:28
luego va acompañada, aquí estamos hablando en presente simple, ¿vale? 00:03:32
de la partícula do or das, aquí ya vemos que la estructura 00:03:37
es la misma que en el presente simple, recordamos que en el presente simple empezábamos 00:03:41
la pregunta con la partícula do or das 00:03:45
Das, si es tercera persona, es singular, recordamos, más el sujeto, más el verbo principal. 00:03:48
Aquí tenemos un ejemplo, what do you do on Mondays? 00:03:56
Vemos que primero va la partícula interrogativa, la question word, en este caso what, que significa que. 00:04:00
Aquí tenemos la partícula do, es do porque el sujeto es you, segunda persona del singular o del plural, depende del contexto. 00:04:06
pero de todas formas es do, no es das, y luego tenemos el verbo principal, que en este caso es do, on Mondays, 00:04:16
y luego el resto de la frase, what do you do on Mondays, qué haces o qué hacéis los lunes, ¿vale? 00:04:24
Así que la estructura es question word más partícula do or das más sujeto más verbo. 00:04:32
Esta es la estructura con el presente simple 00:04:39
Y luego cuando utilizamos el verbo to be o el verbo to have got 00:04:45
Tenemos, otra vez, lo que empieza es la cuestión word como siempre 00:04:48
Y luego le sigue el verbo to be 00:04:54
Por ejemplo, where is your friend? 00:04:57
Tenemos where como partícula interrogativa, como cuestión word 00:05:01
Y luego acompaña el verbo to be, en este caso, is 00:05:06
tercera persona del singular, ya que nos referimos a your friend. 00:05:09
Where is he? Where is your friend? 00:05:13
He, el pronombre sería he, ¿no? 00:05:16
Your friend, he. 00:05:18
Por lo tanto, where is your friend? Where is he? 00:05:20
Aquí utilizamos la tercera persona del singular. 00:05:23
Y luego tenemos, con el verbo have got, 00:05:26
¿cómo sería la estructura del verbo have got? 00:05:29
Pues sería, question word, como siempre, es la que inicia la pregunta. 00:05:31
Luego más have o has, si es tercera persona del singular 00:05:36
Luego tenemos el sujeto y luego got 00:05:45
En have got también vimos, cuando vimos el verbo to have got, vimos la forma interrogativa 00:05:49
Pues es igual, solo que añadiendo la question mark 00:05:54
Por ejemplo, what has he got in his pocket? 00:05:58
Tenemos la partícula interrogativa what más has. Utilizamos has porque el sujeto es la tercera persona del singular, en este caso he, más got. 00:06:02
Y luego el resto de la pregunta. What has he got in his pocket? ¿Qué tiene él en su bolsillo? ¿Vale? Así que estas son las estructuras. 00:06:15
Y una vez visto esto, vamos a hacer un par de ejercicios. Como veis, esto es rápido, se puede ver en cuestión de pocos minutos. Por ejemplo, vamos a hacer el ejercicio 6 de la página 44. 00:06:27
Pero, idlo echando un vistazo mientras voy a abrir el libro digital. 00:06:43
Vale, aquí lo tenéis ya preparado. 00:06:55
Vamos a hacer este ejercicio de aquí, ¿vale? 00:06:57
Que dice, quizá vuestro libro, que seguramente lo veáis mejor que aquí, 00:06:58
que dice, choose the correct question word, then match the questions to the answers below. 00:07:04
Hay que elegir la partícula correcta, la question word adecuada para cada pregunta y luego hay que elegir cuál es la respuesta correcta para cada uno, cuál es la más adecuada. 00:07:09
Así que, por ejemplo, la número 1 que ya viene hecha, teníamos what, que significa qué, where, que significa dónde. 00:07:25
Y luego sigue la pregunta, does James live? Aquí está preguntando que dónde vive James, ¿no? Where does James live? ¿Dónde vive? Por lo tanto, ahora utilizaré where, ya que where significa dónde. 00:07:32
Y luego la respuesta sería in Southampton, ¿vale? Southampton es una ciudad inglesa que está justo en la costa sur de las Islas Británicas, in Southampton. 00:07:47
Luego, por ejemplo, tenemos la 2, que dice, who or why do you work with? Aquí sería más apropiado decir quién, es decir, who o por qué, why. 00:07:58
Aquí será who, ¿no? 00:08:10
Who do you work with? ¿Con quién trabajas? 00:08:15
¿No? ¿Con quién trabajas? 00:08:18
Será who, ya que who recordamos que significa quién. 00:08:21
Y why, por qué. 00:08:25
Who do you work with? 00:08:26
¿Y cuál sería la respuesta? 00:08:28
Sería Mr. Carter, ¿no? 00:08:34
Pues está preguntando por una persona, ¿con quién trabajas? 00:08:36
Pues sería la letra C, Mr. Carter. 00:08:39
Luego tenemos la tercera. 00:08:41
Que dice, when or what do you do at the weekends? 00:08:45
¿Qué quiere decir esto? 00:08:51
Que, ¿qué haces durante el fin de semana? 00:08:52
¿Qué haces los fines de semana? 00:08:55
Por lo tanto, he dicho que, por lo tanto la respuesta será what. 00:08:57
What do you do at the weekend? 00:09:02
¿Qué haces el fin de semana? 00:09:04
No tendría sentido decir when, ¿no? 00:09:07
No sería apropiado decir, ¿cuándo haces el fin de semana? 00:09:09
No tiene sentido, ¿no? 00:09:13
Por lo tanto, la respuesta correcta es what. 00:09:14
Y luego la respuesta a esta pregunta sería la B, ¿verdad? 00:09:19
I usually spend time with family and friends. 00:09:26
Normalmente paso tiempo con mi familia y amigos. 00:09:30
¿Vale? 00:09:35
Y luego la 4 tenemos who, quien and why. 00:09:35
¿Por qué? 00:09:39
Are you at home? 00:09:40
Así que la respuesta sería who or why. 00:09:44
En este caso sería why, ¿no? 00:09:49
¿Por qué? 00:09:51
¿Por qué estás en casa? 00:09:52
Why are you at home? 00:09:53
¿No? 00:09:55
No tendría sentido poner quién. 00:09:56
No tendría sentido decir, 00:09:58
¿a quién está esta pregunta, verdad? 00:10:00
Why are you at home? 00:10:02
¿Por qué estás en casa? 00:10:03
Pues nos quedan la A y la D. 00:10:05
Por lo tanto, la más apropiada será la A, ¿no? 00:10:08
Because I never work on Mondays. 00:10:10
Porque nunca trabajo los lunes. 00:10:13
Una cosa que os tengo que decir. 00:10:17
Cuando veáis este ejemplo, el tipo que empieza por because, ¿vale? Because significa ¿por qué? ¿Vale? Because significa ¿por qué? 00:10:18
Son palabras diferentes. El por qué que hace pregunta y el por qué respuesta, ¿vale? Why significa ¿por qué? en la pregunta y because es ¿por qué? la respuesta, ¿vale? 00:10:31
Así que si tenéis alguna duda alguna vez, si veis que la respuesta empieza por because, es que la pregunta ha empezado por why, ¿vale? 00:10:47
Si veis que una respuesta empieza por because, es porque la pregunta empieza por why. 00:10:59
Es como en español, ¿por qué tal tal tal? Porque esto, esto y esto, ¿vale? 00:11:04
Así que en inglés es igual, why, por qué, y luego because, por qué, a modo de respuesta, ¿de acuerdo? 00:11:10
Y luego por último tenemos, when or where does Linda get home? 00:11:19
Aquí será apropiado decir when, when does Linda get home, cuando llega Linda a casa. 00:11:27
No tiene sentido decir dónde llega Linda a casa, ¿no? Por lo tanto será when, when does Linda get home. 00:11:34
y la respuesta a la que nos falta 00:11:39
at 6.30 00:11:41
os dejo aquí las respuestas 00:11:43
vale, pues si queréis 00:11:46
chequearlas 00:11:48
la primera la hemos dicho que es where 00:11:51
ya que está puesta 00:11:53
la segunda la hemos dicho who 00:11:54
la tercera la hemos dicho what 00:11:55
la cuarta la hemos dicho why 00:11:58
y luego la quinta 00:12:01
la hemos dicho when 00:12:02
así que vamos a hacer un ejercicio más antes de terminar 00:12:03
vamos a ir a la página 00:12:09
página 47, donde tenemos este ejercicio de aquí. No voy a hacer clic porque si no 00:12:11
va a aparecer las respuestas, así que vamos al ejercicio 5 de la página 47. 00:12:16
Exercise 5, page 47, which says, write questions about the world in bold, ¿vale? Tenemos tres 00:12:23
frases, ¿vale? 00:12:35
En el ejemplo tenemos tres frases 00:12:36
que son respuestas y tenemos que 00:12:39
hacer una pregunta en relación a lo que 00:12:41
está en negrita, ¿no? 00:12:43
Por ejemplo, en el ejemplo que tenemos 00:12:45
en el número uno 00:12:47
dice, I finish work 00:12:48
at five o'clock. 00:12:51
At five o'clock. Entonces habrá 00:12:53
que preguntar cuándo 00:12:55
acabas el trabajo, ¿no? 00:12:57
¿Cuándo lo acabas? Así que aquí 00:12:59
seguimos la estructura como he visto antes. 00:13:01
Tenemos when, porque está preguntando el cuándo, ¿no? 00:13:03
¿Cuándo acabas? 00:13:08
A las 5 en punto, ¿no? 00:13:10
Por lo tanto hay que poner la partícula when. 00:13:11
Luego viene el auxiliar, que es tú, you, finish. 00:13:14
Finish es el verbo principal, ¿vale? 00:13:20
Aquí le tenemos. 00:13:23
When do you finish work? 00:13:25
Y la puesta sería finish work at 5 o'clock. 00:13:28
Vale, pues tenéis que hacer lo mismo con las otras tres, ¿vale? 00:13:30
Así que si queréis, pausad el vídeo un momento 00:13:34
Y cuando acabéis, acabéis de hacerlo, pues venís a ver las soluciones 00:13:37
¿Vale? Así que una vez hecho el ejercicio 00:13:42
3, 2, 1, and show answers 00:13:45
Bueno, aquí tenemos las respuestas 00:13:47
En la número 2 tenemos la frase 00:13:51
Lisa lives in Paris 00:13:54
Lisa vive en Paris 00:13:57
Por lo tanto, ¿cuál será la pregunta? 00:14:00
¿Cómo empezamos la pregunta aquí? 00:14:01
Si dice, in Paris, en negrita, tendremos que preguntar dónde, ¿no? 00:14:04
Porque había preguntado dónde vive Lisa, ¿verdad? 00:14:08
Por lo tanto, siguiendo la estructura, será where does. 00:14:12
Utilizamos la partícula does porque estamos hablando de la persona, 00:14:18
estamos hablando de ella, de Lisa. 00:14:22
Where does Lisa live? 00:14:24
¿Vale? Where does Lisa live? 00:14:26
La respuesta es la número dos 00:14:30
Luego la número tres tenemos 00:14:31
En negrita 00:14:34
A sandwich and some salad 00:14:36
Vale, la respuesta completa es 00:14:40
She has a sandwich and some salad 00:14:41
Por lo tanto, está preguntando por 00:14:44
¿Qué es lo que come ella para almorzar? 00:14:50
¿Qué es lo que come ella? 00:14:53
Un sandwich y algo de ensalada 00:14:55
Por lo tanto, hay que poner la partícula interrogativa what. ¿Vale? What. ¿Qué como? ¿Qué no? Por lo tanto, what. 00:14:57
What does, das, ponemos la partícula das porque estamos hablando de tercera persona, sí. 00:15:06
Have, aquí tenemos el verbo principal que es have, y se pone has porque ya la tercera persona recordemos que viene implícita en el das, 00:15:13
Por lo tanto, luego se pone el infinitivo, en este caso have, y luego el resto de la frase, for lunch. 00:15:22
What does she have for lunch? 00:15:30
¿De acuerdo? 00:15:33
Esto está sirviendo también un poquito para recordar lo que es la estructura del presente simple. 00:15:35
Y luego por último tenemos... 00:15:40
Al menos en la interrogativa. 00:15:42
Aquí tenemos la última de todas que dice, Ed gets up at half past six. 00:15:43
Ed se despierta a las seis y media. 00:15:49
Por lo tanto, a seis y media, pues querrá decir cuándo, ¿no? 00:15:52
¿Cuándo se despierta Ed? 00:15:56
Si en la dicta tenemos seis y media, half past six, por lo tanto, when. 00:15:58
Otra vez, das en tercera persona, ya que estamos hablando de Ed, de él. 00:16:03
Ed es un nombre masculino inglés. 00:16:07
When does Ed get up? 00:16:11
¿Vale? 00:16:14
¿Cuándo se despierta Ed? 00:16:15
¿De acuerdo? 00:16:18
Así que esta ha sido la que se debe, ha sido más corta que las demás, ya que solamente había que dar las question words, son cosas que se pueden ver en rapidito. 00:16:18
Así que para recordarlas, who se refiere a la persona y significa quien, what se refiere a un objeto y la traducción sería que, 00:16:31
Where se refiere a un lugar, dónde, when, a una situación, cuándo y why, que se refiere a una razón, a por qué. 00:16:38
Y luego hemos visto la palabra because, que es como se empieza la frase, ¿verdad? 00:16:50
¿Por qué? Because... y la respuesta que sea. 00:16:56
Y luego después tenemos las question words que hemos visto la estructura con el presente simple, question word plus do or does, dependiendo del sujeto, más sujeto más verbo, y luego con el verbo to be, question word más verbo to be, más resto de la frase, y luego question word más have o has, dependiendo del sujeto, más sujeto más got, y luego resto de la frase. 00:17:01
Vale chicos, así que nada, esto ha sido todo por hoy, ha sido cortito, prefiero que os haya sido útil 00:17:27
Y nada, nos vemos en la siguiente clase, hasta luego 00:17:34
Materias:
Inglés
Niveles educativos:
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      • Nivel I
      • Nivel II
Subido por:
Diego M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
15 de enero de 2026 - 10:33
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB JOSE LUIS SAMPEDRO
Duración:
17′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
43.48 MBytes

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