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Explicación aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Luis P.

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A continuación, os voy a explicar cuál es la plataforma educativa que utilizo con mis 00:00:00
alumnos. Es el aula virtual de EducaMadrid. Una vez que los alumnos han accedido al aula 00:00:05
virtual, ponen su usuario y contraseña y aquí les aparecerá su nombre y apellido. 00:00:10
Nuestro aula virtual está dividida en dos zonas. Una zona de profes, donde colgamos la 00:00:16
documentación importante que necesitamos los profes, y la zona de alumnos. En este 00:00:20
caso yo soy profe de Educación Física y también doy la asignatura de Tecnología 00:00:28
y Recursos Digitales para la Mejora del Aprendizaje. Es la asignatura TIC y doy, tengo programado 00:00:36
un curso Scratch en cuarto, un curso Scratch en quinto y en sexto Programación Robótica 00:00:42
y Diseño e Impresión 3D. Me voy a centrar en el curso Scratch de quinto. 00:00:48
Lo primero de todo, muestro los participantes, que son dos aulas de 25 alumnos. El libro 00:00:52
de calificaciones que utilizo, donde aparecen las actividades tanto obligatorias como las 00:01:01
actividades obstrativas que les pongo. También les muestro las insignias que tengo, que cuando 00:01:08
acaban una tarea y la superan, desaparece la insignia de Scratch. A continuación, os 00:01:19
voy a explicar la introducción que les he puesto a los alumnos. Se hacen clic en la 00:01:26
imagen, les salta la página en Scratch, donde pueden iniciar sesión y ya con esto hacen 00:01:32
sus creaciones. A continuación, les he puesto una infografía con la guía didáctica. Esa 00:01:37
guía didáctica también está mucho más detallada. Aquí les aparecen las competencias 00:01:42
específicas, todos los criterios de evaluación, las relaciones con los descriptores operativos 00:01:49
y los contenidos distribuidos en conocimientos, destrezas y actitudes. También hay un foro 00:01:55
de dudas donde ellos ponen sus preguntas y no solo yo se las respondo, sino que los demás 00:02:01
compañeros también pueden contestar esas preguntas. Este es un bloque muy importante 00:02:06
que utilizamos mucho, sobre todo al principio, donde les pongo unas píldoras tecnológicas 00:02:11
donde ellos pueden saber qué pueden hacer para, por ejemplo, entregar una tarea. Para 00:02:17
entregar una tarea hay dos maneras de entregarla, entregando solo texto o texto con archivo 00:02:24
adjunto. Les he grabado un pequeño vídeo para que aprendan a hacer estas tareas. Este 00:02:29
vídeo tiene subtítulos porque algunas veces esos vídeos en casa no les da tiempo a verlos 00:02:36
o no pueden verlos y los tienen que visualizar en clase y de esa manera no molestan a los 00:02:41
compañeros al tener los subtítulos. También les he puesto un enlace de videollamada porque 00:02:46
alguna vez tenemos que conectarnos desde casa y como veis aquí he distribuido el aula virtual 00:02:56
en temas, temas que son bloques de contenidos. En este caso, primeros pasos con Scratch, 00:03:03
voy a explicar la metodología. Yo utilizo una metodología de split classroom donde 00:03:09
toda la teoría la tengo aquí colgada y la tienen que visualizar en casa. Luego cuando 00:03:13
llegan al cole esa teoría la utilizamos para resolver dudas y solo nos centramos en la 00:03:19
parte práctica, así tenemos mucho más tiempo para practicar. Siempre hay un vídeo explicativo 00:03:26
y un libro de consulta. También la parte práctica son las tareas que me tienen que 00:03:32
entregar. Algunas veces son simplemente tareas y otras veces van acompañados de otro tipo 00:03:41
de recursos. Cambiando el perfil os muestro como los alumnos les aparece también no solo 00:03:45
la explicación de lo que tienen que hacer sino una rúbrica donde ellos van a saber 00:03:55
lo que realmente voy a evaluar. Y así todos y cada uno, perdón, todos y cada uno de los 00:03:58
bloques de este curso Scratch donde aparece siempre la teoría y las actividades. Todo 00:04:10
esto luego lo enlazo, todo el libro de calificaciones lo enlazo con Raíces, el cuaderno de 00:04:21
clase de Raíces donde les pongo todos los bloques y ahí voy volcando, aquí vuelco las notas que 00:04:29
me han salido del libro de calificaciones de la aula virtual para luego poder ajustar la nota. 00:04:38
Y eso es todo, espero que haya sido una visión general de la aula virtual, no da mucho tiempo 00:04:45
a profundizar mucho pero yo creo que se ha entendido bien. Muchas gracias y un saludo. 00:04:52
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:04:58
Autor/es:
Luis P.
Subido por:
Luis P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
9
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 22:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CLARA CAMPOAMOR
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
14.93 MBytes

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