Evidencia Symbaloo - Contenido educativo
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Evidencia Symbaloo
Buenas tardes, a través del siguiente vídeo voy a hacer evidencia de la existencia de un SimValue.
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Este SimValue está colgado en un aula Classroom para el nivel de primero de la ESO.
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Es un itinerario de aprendizaje en el que se refuerzan los conceptos básicos sobre divisibilidad y múltiplos,
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de los números naturales. El alumno accede directamente desde este enlace que se ve aquí.
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Es a modo de repaso. Primero, antes de nada, tiene que identificarse.
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entonces voy a poner, por ejemplo, el siguiente nombre, se identificaría con el nombre y las iniciales de los apellidos y accedería directamente.
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Aquí tenemos todo lo que contempla el Simbalú, el itinerario, entonces primero, antes de nada, le da al estudiante una serie de apartados o de objetivos sobre los que va a trabajar,
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aquí tenemos divisibilidad y números primos y cada uno de los desgloses, y le dice lo que va a hacer, realizar operaciones básicas,
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diferenciar en división exacta y entera, cálculos de mínimos y de máximos y una vez que lo lee el alumno, avanza.
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Le va dando al principio una introducción en base a lo que se va a encontrar, le indica que hay una tabla resumen, que la lea,
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el alumno la lee, asimila los conocimientos y le hace una serie de preguntas.
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Puede optar por contestar bien algunas y otras no.
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Como se puede ver, a pesar de que estén bien o mal, siempre se va a dejar en stand-by en verde.
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luego el alumno lo comprueba y le da un feedback.
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Si está bien, le haría buen trabajo y le da una explicación.
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Si está mal, le permite intentarlo de nuevo.
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Le seguimos dando pistas.
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Aquí aparece una nueva página web en la que se habla de las tablas de multiplicar.
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Entonces el alumno pondría en práctica todo lo que sabe de las tablas
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y se cuestionaría lo que no sabe.
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Avanzando sobre esto, pues siguen preguntándole cosas que tienen que ver con los múltiplos de 3.
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Voy a optar a contestar correctamente.
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Le dicen buen trabajo y sigue avanzando.
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Luego habría un vídeo de los famosos Troncho y Poncho, el vídeo resumen, el vídeo lo visionaría el estudiante y contestaría algunas de estas preguntas.
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Voy a optar a contestar que sí, correctamente, entonces aquí lo tenemos, buen trabajo y sigue avanzando.
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Luego nos dan una serie de pautas que permiten saber lo que son los criterios de visibilidad, un gráfico que se ha hecho para que de alguna manera al alumno le quede lo más gráficamente posible el cómo funciona.
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Y de este modo es como avanzaría el alumno. Sigo aportando evidencias y cuando le da mal es lo que digo, existe la posibilidad de que intente de nuevo. Un saludo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Elia Núñez Bárez
- Subido por:
- Elia N.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 24 de abril de 2024 - 17:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLA DE VALLECAS
- Duración:
- 02′ 30″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1920x1020 píxeles
- Tamaño:
- 9.50 MBytes
