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TAREA Práctica 6 - Contenido educativo
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A continuación procedo a exponer la tarea práctica 6, para lo cual en primer lugar
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recurro a la tarea 3. En esta tarea 3 hemos pretendido una situación de aprendizaje que
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trata sobre la ventaja mecánica y cómo mediante mecanismos básicos como poleas y engranajes
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realizamos un gran trabajo con un pequeño esfuerzo. Una vez finalizada la unidad el
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alumno será capaz de elegir el mecanismo más apropiado para transmitir un determinado
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movimiento así como realizar un sencillo análisis del mismo. Trabajaremos la teoría
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sin descuidar la práctica, para lo cual utilizaremos simuladores en el aula de informática. Emplearemos
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12 sesiones para impartir nuestro tema y utilizaremos diversos instrumentos de evaluación.
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En cuanto a la tarea 4 recurrimos al libro de calificaciones del aula virtual en el que
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podemos observar las tres evaluaciones y cómo cada una de ellas contempla tareas, exámenes
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y prácticas. En la tercera evaluación, a modo de ejemplo, vamos a mostrar el cuestionario
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de respuestas múltiples en el que hemos realizado un sencillo cuestionario con cuatro
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preguntas en el que se puede verificar qué conceptos básicos han quedado claros. Y ya
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para finalizar nuestra presentación recurrimos a la tarea 5 en la que hemos diseñado una
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serie de actividades que se apoyan en diversos recursos TI como vídeos, tutoriales, presentaciones,
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hojas de trabajo y así las vamos a mostrar. En este primer paso podemos mostrar cómo
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hemos iniciado con un vídeo tutorial. Seguidamente lo hemos acompañado con una presentación
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para reafirmarnos en los conceptos de poleas y engranajes. Y en el tercer punto hemos diseñado
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una hoja de trabajo.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Pedro Cutanda Lucena
- Subido por:
- Pedro C.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 10:04
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES VILLAREJO DE SALVANÉS
- Duración:
- 02′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 48.56 MBytes
