Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Tarea6 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Buenos días, soy Vanessa Pizarro y me dispongo a hacer el vídeo de la actividad del Área 6 del Curso A2.
00:00:00
Bueno, explicar que en el Área 3 es enseñanza y aprendizaje. Esta es la plantilla.
00:00:09
Recordar que yo la hice en base al estudio del ukelele, que es lo que suele hacer el comienzo del curso con los alumnos de cuarto de la ESO, la optativa de música.
00:00:16
Eso, al ser optativa, es una clase que suele ser reducida, entonces el trabajo se hace muy bien y muy rápido.
00:00:25
En cuatro sesiones, las competencias por la ley y los saberes, las técnicas que tienen que adquirir.
00:00:33
Y esta es la situación de aprendizaje, donde les explico, ahí lo ven, les explico las cuerdas al aire y la tablatura que aprenderán a lo largo de las sesiones.
00:00:43
Mis objetivos sobre todo es que comprendan las melodías, las puertas al aire, la digitalización,
00:01:00
que es la correcta postura y la correcta posición de los dedos,
00:01:05
y el no estar tensos y tranquilos con su adecuada respiración.
00:01:09
Reconocer las notas y los acordes básicos de la escala diatónica.
00:01:14
Para eso utilizamos, con la parte de la explicación en el aula y lo que ellos en casa tienen que trabajar,
00:01:18
un blog que les voy mandando en cada sesión lo que tienen que mirarse.
00:01:24
y bueno, pues eso, conocer las notas
00:01:27
y luego en Teams, trabajamos con Teams en el canal de música
00:01:31
tienen, como pongo aquí, un adquisito directo a las worksheets
00:01:35
donde ellos pueden practicar
00:01:38
esta es la evaluación, como he dicho, evalúo estas adquisiciones
00:01:41
las competencias, como he explicado, la ejecución, digitalización, postura, respiración
00:01:47
la velocidad, el pulso, la estabilidad emocional, la frustración
00:01:53
que sean capaces de ser constantes y seguir adelante, y la técnica.
00:01:57
En el área 4, la evaluación y retroalimentación,
00:02:08
realizo diferentes, una sopa de letras,
00:02:12
donde les doy la pista de la primera letra del instrumento,
00:02:15
como las claves, el color de lluvia,
00:02:20
y tienen que completar textos con palabras,
00:02:31
las voces adultas, se vienen doblando grupos, masculinos, femeninos, etc.
00:02:35
Y luego también suelo utilizar cuestionarios, en este caso puse tres preguntas, pensé que eran tres, pero son todas iguales, de múltiple respuesta, múltiple acción, pero solo una es cierta.
00:02:40
Y en el área 5, basada en el área 3, la situación de aprendizaje, el espacio de aprendizaje que creó este, del ukelele, un inicio donde se les explica la introducción en el uso del ukelele, luego vamos pasando por varias fases.
00:02:56
esta es la ficha de repaso, tienen obligación
00:03:20
las instrucciones están en la mediateca
00:03:23
obligación de realizar hasta la actividad 3
00:03:27
pero bueno, la verdad es que todos, nunca me ha pasado lo contrario
00:03:30
siempre llegan a la meta
00:03:36
el repostaje es un vídeo mucho más profundo
00:03:37
donde enfatiza todos estos conocimientos
00:03:39
y la 4 es ya cuando empiezan ellos a crear sus propias melodías
00:03:42
son sencillas, pero la verdad es que lo consiguen
00:03:45
Como ya he dicho antes, es una clase reducida y facilita mucho las cosas.
00:03:50
Y hasta aquí. Gracias.
00:03:57
- Autor/es:
- Vanesa Pizarro
- Subido por:
- Vanesa P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 33
- Fecha:
- 19 de junio de 2023 - 11:36
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOS ROBLES
- Duración:
- 04′ 03″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1920x1008 píxeles
- Tamaño:
- 275.13 MBytes