GESTIÓN AULA VIRTUAL - Contenido educativo
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En este vídeo voy a comenzar a explicar cómo utilizo el aula virtual como plataforma de
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gestión de aprendizaje.
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El Acuerdo del Centro utiliza este aula donde tenemos matriculado a todos los alumnos.
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Como estoy de manera itinerante, tengo dos aulas, dos cursos abiertos, dos centros abiertos.
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En uno de ellos, por ejemplo, nos metemos en el primero de la ESO y como podéis ver
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tienen la cabecera con los contenidos que tienen que dar y lo he dividido en trimestres.
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Por cada trimestre ellos tienen aquí como recursos lo que yo utilizo en el aula y así
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también trabajamos las pautas duas, ya que todos los recursos que utilizo en el aula
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lo pueden tener ellos de manera audiovisual en la plataforma.
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En cambio, por ejemplo, en el primero de la ESO, en el otro centro, lo tengo de diferentes
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formas y van como por bloques, la parte de dibujo técnico, la de historia del arte,
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la de audiovisual, la de expresión artística...
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Entonces en cada uno de los bloques también lo he diseñado que visualmente sea más atractivo.
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En todos los cursos, no solamente el primero de la ESO, cuarto de la ESO, segundo de la
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ESO, incluso también he hecho una especie de curso que ayuda a todos los demás profesores
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ya que es como paraguardias, pero también tienen carpetas, por ejemplo, que llegan celebraciones
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como Halloween o Navidad y a veces no saben qué sacar o qué hacer, les voy subiendo
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tareas y este está abierto, abierto a todos los profesores.
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Por ejemplo, cuarto de la ESO, en cambio, no trabajo con ellos, el aula virtual está diseñado
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de diferentes formas, no está diseñado ni por trimestres ni por bloques, sino por situaciones
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de aprendizaje.
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Por ejemplo, en cada situación de aprendizaje les propongo además, o sea, les señalo además
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la evaluación, de cómo les voy a evaluar.
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Tienen aquí la rúbrica que utilizo, los porcentajes de cada uno y los retos que van a tener que
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desempeñar en cada una de las situaciones de aprendizaje.
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Esto también aparece en las demás, aunque sea por trimestre o sea por bloque.
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Aparentemente me gusta que todo tenga como un diseño que más o menos visualmente se
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entienda y además se vea cuáles son las diferentes aulas y los diferentes cursos.
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Por ejemplo, segundo de la ESO, en el otro centro, igual también tengo un apartado donde
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se pone concursos o los retos, por ejemplo, que les voy subiendo en clase de geometría,
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también los tienen aquí.
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Siempre lo que se da en clase lo van a tener ellos al alcance de su mano y visualmente
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atractivo para que esté adaptado a todo tipo de alumnado y sea más fácil recordar tareas,
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contenido, recordar todo lo que el mismo PDF que se da en clase está subido en este aula.
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Y además hay muchas tareas que, por ejemplo, directamente se evalúan desde esta plataforma.
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Espero, es querido ser breve, pero espero que se haya entendido.
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Muchas gracias.
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- Autor/es:
- Rafaela Morales
- Subido por:
- Rafaela M.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 4 de diciembre de 2023 - 21:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PEDRO DE TOLOSA
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 2858x1604 píxeles
- Tamaño:
- 135.38 MBytes
