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Subido el 29 de agosto de 2023 por Raquel O.

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Para probar la autoría de este vídeo, estoy logueada en el aula virtual. 00:00:00
Ahí podéis ver mi nombre, Raquel Ovejero Leno. 00:00:07
Una vez dentro del aula virtual de mi centro, me dirigiré a Primaria, Primero, y al área 00:00:12
de Lengua. 00:00:18
Una vez allí, buscaré la situación de aprendizaje en la que se encuentra incluido el Excel Learning 00:00:19
que os voy a mostrar, en este caso trata sobre los sustantivos. 00:00:25
Para favorecer la accesibilidad y la inclusión de todo el alumnado, hemos añadido un script 00:00:29
en la parte superior de nuestro Excel Learning que permite cambiar el tipo de fuente. 00:00:35
Podemos cambiarla a una que sea más legible, como la LATO, la Roboto, u otras que incluyen 00:00:41
elementos de accesibilidad visual como la hiperlegible o la Open Day Slexic, que es 00:00:46
especial para dyslexia. 00:00:52
El siguiente botón sería el del Zoom, gracias a lo mismo podemos aumentar o disminuir lo 00:00:54
que estamos viendo en la pantalla. 00:00:59
También cuenta con un traductor que utiliza el traductor de Google. 00:01:02
El siguiente botón sería el lector de textos con voz, tan solo tenemos que seleccionar 00:01:06
el texto, darle a ese botón y ya nos lo leería. 00:01:10
Y el último botón es el botón flotante, que permite fijar o mover este script en la 00:01:14
página con el ratón. 00:01:20
Y después en la barra izquierda tendríamos los contenidos, las actividades que hemos 00:01:23
desarrollado para trabajar en este caso los sustantivos. 00:01:28
Hemos incluido diversos elementos visuales, como por ejemplo en este caso un vídeo de 00:01:34
YouTube que puede ser y servir de motivación al alumnado. 00:01:38
Después vendrían más contenidos donde explicaríamos género y número de los sustantivos, cómo 00:01:44
los clasificamos en función de si son comunes o propios. 00:01:49
Y una vez ya vistos los contenidos tendríamos el apartado de actividades. 00:01:53
La primera actividad es una sopa de letras y como puede observarse hemos incluido pictogramas 00:01:58
de la web Arasac. 00:02:03
Es una actividad muy visual y muy intuitiva. 00:02:05
La segunda actividad son las tarjetas de memoria y una vez más hemos incluido el pictograma 00:02:08
para ayudar a nuestros alumnos a entender lo que tienen que hacer. 00:02:14
Además de estar el picto enunciado de la actividad, también están los pictogramas 00:02:18
en las tarjetas de memoria. 00:02:25
Alumnos tienen que observar la imagen, darle la vuelta a la tarjeta, leer si son comunes 00:02:28
o propios y clicar en el tic o en la cruz en función de si lo son o no. 00:02:32
Y abajo puede verse que la autoría está hecha por Raquel Ovejero, por MIT. 00:02:38
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raquel Ovejero
Subido por:
Raquel O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 18:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ALFONSO R. CASTELAO (MÓSTOLES)
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.06 MBytes

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