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Formularios EducaMadrid: preguntas tipo matrices
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Buenas, en este tutorial vamos a ver cómo funcionan las preguntas de tipo matriz.
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Estas preguntas, por lo general, nos van a permitir evaluar distintos enunciados o subpreguntas
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con distintas categorías de respuestas que nosotros le indiquemos.
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Escogiendo el primer tipo, matriz normal, encontramos alguna configuración específica
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dentro del campo Mostrar.
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Podemos indicar el ancho de la columna de las subpreguntas o enunciados que se vayan
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a valorar, entre 1 y 100.
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Podemos repetir las cabeceras, es decir, los tipos de respuestas o valores, según cada
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número de subpreguntas.
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Si ponemos un 0 desactivaríamos esta opción y si ponemos un 1 se repetirían las cabeceras
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después de cada subpregunta.
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Podemos indicarle que la tabla sea desplegable.
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Abajo, en subpreguntas, vamos a meter los enunciados o las cosas que se van a valorar
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y en la pestaña Opciones de respuesta vamos a incluir los valores.
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Guardamos cuando ya hemos acabado y, como hemos elegido desplegable,
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nos aparece de esta forma.
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Sin la opción desplegable nos aparece esta tabla.
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Por defecto nos aparece la columna sin respuesta porque la pregunta está sin obligatoriedad.
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Si activáramos la obligatoriedad de la pregunta desaparecería esta columna.
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En la pregunta Matriz de textos existe una peculiaridad que nos permite hacer autosumas
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en los campos para mostrar resultados o totales que nos interesen.
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Vamos a verlo mejor con un ejemplo.
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Para que podamos realizar estas autosumas debemos indicarle en el campo Otro que esté
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activada la opción de que los datos sean solo numéricos, es decir, solo números,
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y que muestre un total de filas y columnas.
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En nuestro ejemplo vamos a preguntar por los sistemas operativos instalados.
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En la escala Y ponemos los equipos de gestión, equipos de profesión en el aula, equipos
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de alumnos y en la escala X si solo tienen MAX, si arranque dual con MAX u otros sistemas operativos.
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Y en la vista previa de la pregunta, si vamos añadiendo las entradas numéricas, nos va
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ofreciendo totales bastante útiles, como por ejemplo el número total de equipos de
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alumnos, el número total de equipos que tienen instalado solo MAX y demás.
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Luego nos encontramos algunas preguntas de matriz que vienen ya preconfiguradas con
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los valores, es decir, encontramos una en la que automáticamente los valores van a
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ser Ampliar, Mantener y Reducir y nosotros añadiríamos las categorías o elementos a valorar.
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Lo mismo con una escala de 1 a 5 puntos o con una escala de 1 a 10 puntos.
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La matriz de tipo números es interesante porque nos puede permitir valorar varios aspectos
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en relación con las subpreguntas de la izquierda y las subpreguntas de la fila de arriba.
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Vamos a verlo con un ejemplo mejor.
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Allá vemos unas subpreguntas en la escala Y, es decir, la escala vertical, y unas subpreguntas
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en la escala X, la escala horizontal.
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Por ejemplo, hemos pedido que se valoren estos alimentos en función del país en el que se coman.
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Y entonces se puede valorar la pizza en Italia como un 10, pero en España como un 8.
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La matriz de textos es como la que acabamos de ver, solo que en vez de números el usuario
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podrá escribir lo que considere.
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También encontramos una matriz preconfigurada con las opciones de sí, no y no lo sé.
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La matriz de doble eje es interesante porque nos puede permitir valorar distintas subpreguntas
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en función de distintas subcategorías que le indiquemos, como la que acabamos de ver,
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pero esta vez con escalas del 1 al 5.
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Vamos a verlo con un ejemplo.
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Añadimos unas subpreguntas o categorías a valorar, y en el campo Mostrar tenemos que
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poner un encabezado del primer eje, es decir, el criterio por el que se van a valorar los
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distintos elementos, y un criterio en el segundo eje.
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Por último, en la pestaña Opciones de respuesta, vamos a asignarle los valores a cada uno de
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esos criterios o esos encabezados, es decir, en este caso vamos a hacerlo por puntos, pues
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5 puntos para sabor y 5 puntos para salud, de tal forma que lo veríamos así.
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Y podemos calificar los alimentos con X puntos de sabor y X puntos de salud.
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Por último, Matriz en columnas es como la primera matriz que hemos visto, solo que se
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cambian los ejes de las subpreguntas y los valores, es decir, el elemento a valorar no
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está en una fila, sino en una columna vertical.
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- Autor/es:
- EducaMadrid
- Subido por:
- EducaMadrid
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 109
- Fecha:
- 9 de mayo de 2023 - 17:00
- Visibilidad:
- Público
- Duración:
- 04′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 80.23 MBytes