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Subido el 12 de abril de 2024 por Omayra H.

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Actividad de motivación

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Se presenta una actividad para el grupo cuarto de la SOA compuesto por 20 estudiantes, 3 estudiantes repetidores y 2 alumnos ACNEAE, un alumno discrésico y un alumno con TDAH. 00:00:00
Aunque no necesitan adaptación significativa, se tomarán las medidas individuales. 00:00:09
La alumna con TDAH se ubicará en primera fila cerca del profesor, quien le leerá detenidamente las pautas de trabajo. 00:00:12
Para el alumno con dislexia no se tendrá en cuenta los problemas que pueda tener a la hora de escribir. 00:00:18
Además, se aplicarán medidas de atención a diversidad colectivas a nivel de grupo. 00:00:22
En grupos de tres y mediante el modelo de clase invertida, los alumnos deberán buscar información sobre la investigación concreta seleccionada previamente 00:00:26
para que les resulte reactiva y útil entender el temario. 00:00:32
Posteriormente, tendrán que realizarla de manera práctica en el laboratorio. 00:00:35
Se les facilitará documentación relativa al trabajo por medio de la ola virtual y mediante guiones impresos en el laboratorio. 00:00:39
Tras su realización, los alumnos deberán elaborar un póster, ya sea digital o a mano, 00:00:44
en el que divulguen el resto de su clase mediante la exposición entre iguales de la investigación realizada. 00:00:48
Para su evaluación, la profesora empleará en primer lugar la observación en el laboratorio y posteriormente una rúbrica sobre el póster. 00:00:53
Además, mediante la co-evaluación, los compañeros se valorarán en la exposición empleando otra rúbrica. 00:00:59
Autor/es:
Omayra Hernández
Subido por:
Omayra H.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
12 de abril de 2024 - 16:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MANUEL ELKIN PATARROYO
Duración:
01′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
16.16 MBytes

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