Video_Infografía_Innovación Metodológica
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Video donde se detalla la secuenciación del proyecto de Innovación Metodológica
Buenas tardes, quería presentaros el vídeo sobre la infografía
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que se enmarca dentro del proyecto de innovación metodológica
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en el área de inglés para primera de bachillerato.
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Analizaremos cuál es el papel de la inteligencia artificial.
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El trabajo será meramente cooperativo
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y promueve el aprendizaje entre iguales
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a través de las diferentes fases de lanzamiento,
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investigación, elaboración, creación y evaluación.
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En un primer momento, los alumnos serán preguntados
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sobre lo que saben sobre este tema,
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lo que les gustaría conocer y por qué es importante.
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Elaborarán un mapa mental y pondrán en común sus ideas.
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En un segundo momento, se realizará una investigación
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a través de un webquest grupal
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y se realizará una infografía sobre los aspectos más destacables.
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A continuación, se planteará un debate de una cuestión clave,
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como puede ser, por ejemplo,
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la inteligencia artificial contribuirá a crear
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o disminuir puestos de trabajo en el futuro.
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El profesor dará a los alumnos turnos de participación
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y hará los grupos para que participen
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a favor o en contra de los argumentos planteados.
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También se planteará conflicto en el que, por ejemplo,
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varios expertos tienen que discutir
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sobre el papel de la inteligencia artificial en un tema,
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como puede ser la educación.
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Tendrán que tener en cuenta diferentes puntos de vista,
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ya sea educadores, alumnos, como empresarios,
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y anotarán aspectos clave en el diario de aprendizaje.
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A continuación, se planteará la realización de una entrevista
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por grupos que podrá ser realizada a un profesor de tecnología,
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al representante TIC en el centro o al delegado TIC.
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Para realizar esta entrevista lo realizarán a través de Google Docs
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y tendrá que ser publicada en el aula virtual.
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Para realizarla iremos al aula de los reporteros.
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Se preparará un boletín digital o bien un artículo
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para la revista del IES
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y se editará el audio de la entrevista a través de Audacity,
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donde los alumnos podrán incorporar una pista musical que crean adecuada.
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Para la difusión de las creaciones
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podemos ir al aula de audiovisuales
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y se realizará una coevaluación
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a través de un wiki colaborativo en el aula virtual.
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Se evaluará esta unidad a través de las distintas actividades
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en las que los alumnos han tomado parte
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y como conclusión valoraremos qué es lo que más les ha gustado del proyecto menos
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y qué dificultades han encontrado.
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Esto es lo que os quería plantear.
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Muchas gracias.
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- Subido por:
- Soledad M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
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- 6
- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 20:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MAESTRO MATÍAS BRAVO
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.34:1
- Resolución:
- 784x584 píxeles
- Tamaño:
- 11.49 MBytes