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LMS - Patricia Parejo

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Subido el 13 de septiembre de 2024 por Patricia P.

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A continuación voy a presentar un LMS de un aula virtual de EducaMadrid como evidencia para el portafolio de la competencia digital docente. 00:00:07
En este caso he utilizado el aula del módulo de ciencias del ámbito científico-tecnológico nivel 1 de educación secundaria obligatoria, 00:00:15
en el que he matriculado yo misma a mis alumnos mediante la opción de matriculación manual. 00:00:23
También he dejado habilitada la opción de acceso a invitados para que quien esté interesado pueda consultar los diferentes recursos digitales que he ido subiendo. 00:00:31
Como puede verse, he estructurado el aula en diferentes secciones. Una general y todas las que le siguen corresponden a cada una de las unidades didácticas del módulo. 00:00:38
En la sección general he habilitado el foro como recurso de comunicación con dos objetivos. 00:00:51
El primero, que nos presentemos, saber yo las expectativas que tienen mis alumnos de la asignatura y que ellos puedan plantear dudas o hacer comentarios. 00:00:56
comentarios y el segundo sería darles a conocer la etiqueta y hacerles ver la necesidad de mantener 00:01:07
una conducta adecuada en entornos virtuales. También en esta sección general he añadido los 00:01:15
criterios de evaluación de la asignatura y la rúbrica del cuaderno para que mis alumnos sepan 00:01:22
cuáles son los aspectos que voy a valorar en su cuaderno de trabajo. Dentro de cada una de las 00:01:29
secciones se puede ver que he hecho uso de variedad de recursos como contenidos digitales, 00:01:38
como por ejemplo este Excel Learning para la unidad 1, en el que les presento de esta 00:01:44
forma los contenidos de forma más visual y atractiva, utilizando imágenes, esquemas 00:01:51
y actividades interactivas como por ejemplo esta o esta otra. También he integrado Genially 00:01:58
como por ejemplo este, para transmitirles las ideas principales que estamos trabajando 00:02:10
de forma más atractiva y que asimilen mejor los contenidos. 00:02:19
También he utilizado otra herramienta digital como las infografías, 00:02:28
como por ejemplo este Canva en el que les presento la actividad que deben realizar, 00:02:34
que en este caso es de estudiar su dieta. 00:02:39
También he creado cuestionarios, como por ejemplo este, en el que he incluido diferentes tipos de preguntas, como rellenar huecos en blanco o seleccionar una respuesta de entre varias. 00:02:42
He incluido variedad de tareas y trabajos, como por ejemplo este sobre aprendizaje cooperativo, en el cual utilizo una rúbrica para calificarles diferentes aspectos del trabajo, 00:02:57
como por ejemplo ortografía, presentación, estructura y organización. 00:03:12
Igual que con el resto de trabajos que les mando relacionados con tecnologías digitales, 00:03:19
la metodología utilizada en este caso es el de aprendizaje basado en proyectos, 00:03:26
en el que los estudiantes trabajan en un proyecto específico, en este caso relacionado con las características de los seres vivos, 00:03:33
y requiere que los estudiantes investiguen, analicen y sinteticen información. 00:03:39
Finalmente realizan una presentación con herramientas digitales donde los estudiantes muestran los resultados del proyecto. 00:03:45
Si nos vamos a calificaciones, obtenemos el informe del calificador con las notas que han ido obteniendo mis alumnos en todos los cuestionarios y todos los exámenes que han ido realizando. 00:03:55
Y como último recurso digital, indicar estos que he utilizado sobre todo para la parte de física y química, que son simuladores. 00:04:11
Simuladores en los que los alumnos pueden estudiar y analizar sobre todo las leyes que hemos ido estudiando sobre la ley de Hooke o como por ejemplo este, sobre la conservación de la energía. 00:04:21
Esto es todo, muchas gracias. 00:04:40
Gracias. 00:04:42
Subido por:
Patricia P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
3
Fecha:
13 de septiembre de 2024 - 22:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES CARDENAL CISNEROS
Duración:
04′ 44″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
24.71 MBytes

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