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GESTION PLATAFORMA APRENDIZAJE

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Subido el 25 de julio de 2023 por M.luisa F.

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Descripción aula virtual

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En mi centro trabajamos con el aula virtual de Google Classroom. Está actualizada porque 00:00:00
la llevo ya utilizando las tres años y yo, como soy profesora de un aula preferente para 00:00:08
alumnado con TEAM, con autismo, pues en vez de crear clases a grupos completos lo que 00:00:15
he hecho ha sido crear clases para alumnos concretos. Para hacer esta grabación he sustituido 00:00:22
su nombre por el número de alumnos. También desarrollo dos talleres y por eso los he incluido 00:00:28
como clases. En cada chico está matriculado, se le envió el enlace no por código sino 00:00:37
porque aceptara la invitación porque era la forma más sencilla de hacerlo para él. 00:00:49
Yo dentro de cada clase lo que he hecho ha sido organizar los temas por aquellos aspectos 00:00:57
con los que quiero trabajar con cada uno de ellos. En este caso, por ejemplo, lectura, 00:01:03
comprensión, matemáticas, mecanografía, esta de regalos se refiere a atención, memoria, 00:01:09
etc. Dentro de cada tema incluyo tareas donde inserto documentos de Google y también formulario. 00:01:16
En otras actividades también, por ejemplo esta, utilizo plataformas externas como Live 00:01:28
Worksheet que la verdad es que me da muy buen resultado. También empleo material y luego 00:01:36
trabajamos. También inserto otros editores de vídeo y luego los edito yo como spable 00:01:46
y se los inserto. ¿Qué más? Pues he añadido dos elementos de accesibilidad, por ejemplo 00:01:57
este que lo conocí hace un tiempo y la verdad es que me ayuda mucho a centrar la atención en 00:02:11
este tipo de alumnado. Por ejemplo, cuando tenemos que leer, este elemento me permite focalizar la 00:02:20
atención, en este caso concreto. También me sirve como lector de pantalla. Puedo editar la velocidad 00:02:32
y la verdad es que me sirve como modelo para que el chico pueda leer aquí en clase y luego que lo 00:02:52
haga él. Otro elemento de accesibilidad que he incluido ha sido este que lo utilizo porque se 00:03:03
puede personalizar la fuente, el espaciado de palabras, por ejemplo aquí lo he utilizado, lo 00:03:15
pongo como ejemplo. Puedo elegir el tipo de fuente que suelo elegir, el areal, el tamaño, lo puedo 00:03:23
agrandar y este para mí es muy importante el espaciado entre las palabras porque en este 00:03:33
chico concreto, por ejemplo, tiene una dificultad en la lectura. También empleo como elemento de 00:03:41
accesibilidad la herramienta de escribir por voz porque este chico también, aparte de dificultad 00:03:54
en la lectura, tiene disgrafía. Entonces yo le pido en muchas ocasiones que empleemos esta herramienta 00:04:02
para poder escribir y un poquito más rápido cuando la ocasión lo requiere. 00:04:12
Subido por:
M.luisa F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
25 de julio de 2023 - 11:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANTONIO GALA
Duración:
04′ 12″
Relación de aspecto:
1.76:1
Resolución:
1920x1088 píxeles
Tamaño:
11.05 MBytes

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