creación de contenidos con Kahoot
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo voy a enseñar una de las actividades que he realizado con la aplicación Cajún.
00:00:00
He realizado bastantes, pero, en este caso, voy a elegir, por ejemplo, esta. Esta es una
00:00:05
actividad de sumas del 1 al 10 que está diseñada para alumnos del tercer ciclo… Perdón,
00:00:11
del tercer curso del segundo ciclo de educación infantil, niños de cinco o seis años. Concretamente,
00:00:19
lo he integrado dentro del tercer trimestre de este curso. Como queda reflejado en el
00:00:25
aula virtual, en el tercer trimestre, podemos ver cómo está integrado dentro del bloque
00:00:34
de matemáticas las tareas de sumas. Tenemos varias actividades y aquí dentro podemos ver
00:00:42
cómo está integrado el Cajún. Este Cajún de sumas de 0 a 10 lo utilizo como refuerzo
00:00:52
del trabajo, como se ha hecho a lo largo del curso, y a modo de evaluación para ver en
00:00:59
qué momento se encuentran los alumnos antes de empezar a trabajar la resta. Si tienen
00:01:05
claros los conceptos y son capaces de realizar estas sumas con fluidez a través de los resultados
00:01:11
de esta aplicación, puedo valorarlo fácilmente. Es una actividad dinámica para ellos, que
00:01:16
se puede hacer de forma individual o grupal. En este caso, lo he hecho de forma individual.
00:01:22
Dentro del aula es un momento de rincones de juego, en el que está incluido el rincón
00:01:26
de informática. Simplemente tienen que incluir su nombre, a modo de ejemplo S, y darle a
00:01:32
listo y de esta forma ya pueden empezar a jugar. He incluido, en vez de números sencillos,
00:01:41
he incluido imágenes de estos números para que sean más atractivos para ellos, y simplemente
00:01:48
tienen que dar, pinchar al resultado correcto. En el momento que le da la pregunta, si le
00:01:54
da 2 más 8, pues por ejemplo si contestas en un 9, pues es un resultado fallido y pueden
00:02:00
pasar a la siguiente. Les dice también cuál es el resultado correcto para que lo tengan
00:02:06
en cuenta, para que lo sepan. Por ejemplo, aquí si damos al 10, lo que está bien, les
00:02:11
pone el color verde, que ya saben que está bien y correcto, y seguirían para adelante.
00:02:18
Tienen un ranking de puntuación, que también es muy motivante para ellos, y les va colocando
00:02:25
para que ellos sepan en qué situación están, y eso también me aparece a mí para que yo
00:02:29
sepa cómo va cada alumno y puedo registrar los datos y verlos para evaluar posteriormente.
00:02:33
- Subido por:
- Eva M. C.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 27 de julio de 2023 - 20:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIRAFLORES
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 852x480 píxeles
- Tamaño:
- 13.66 MBytes