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Corrección evidencia Fun I: Gestion plataforma aprendizaje

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Subido el 27 de febrero de 2024 por Nuria M.

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Vídeo con la corrección de la evidencia fundamental I: Gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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Buenos días, mi nombre es Nuria Martínez y en este segundo vídeo, de forma breve, volveré a explicar lo que ya había más o menos contado, 00:00:00
pero incluyendo esta vez a los participantes, que la vez anterior creí que no debían estar incluidos, pero ya me he informado de que sí. 00:00:07
El módulo es de Prototipos en Carpintería y Mueble, que pertenece al título de Grado Superior de Diseño y Amoblamiento. 00:00:14
Como vemos, el aula virtual la tengo organizada en pestañas porque me parecía mucho más intuitivo. 00:00:22
Vamos a ir viendo las diferentes secciones. 00:00:28
En primer lugar, en la bienvenida, he incluido un vídeo de presentación del módulo 00:00:31
que está subido en la Mediateca. 00:00:36
He hecho esta pequeña presentación para explicaros también. 00:00:38
Tenemos un vídeo sobre la navegación en el aula virtual con cuestiones mucho más prácticas. 00:00:42
A continuación, tendríamos el área de comunicación, 00:00:50
pensada sobre todo para dinamizar el grupo y estar en contacto con los alumnos. 00:00:54
A continuación tenemos la sección de tutoría, está el horario de tutorías, el foro de comunicación 00:00:58
y he incluido también un site de Google que lo he llamado Cuaderno del Profesor, 00:01:04
que realmente es un diario en el que se va explicando todo lo que se va haciendo en las tutorías presenciales. 00:01:10
Este site está disponible para todas las personas que tengan el enlace 00:01:17
y que estén logadas en su correo electrónico de EducaMadrid en Google. 00:01:22
Si está uno logado en Gmail no va a poder entrar. 00:01:26
Aquí pueden ver las tutorías colectivas presenciales que están organizadas por fechas, 00:01:30
en la cual viene una breve descripción, además incluyendo más documentación sobre lo que hemos explicado, 00:01:36
vídeos, textos. Además dentro de esta sección de tutoría también tienen un site de Google 00:01:42
sobre máquinas de bancada y un vídeo sobre cómo acceder al cuaderno del profesor, 00:01:48
es decir, a estos sites, vemos aquí el site de máquina que también pueden entrar a través del enlace de QR, 00:01:55
vemos aquí el site también elaborado a posta para este módulo en el que tienen todas las máquinas que pueden encontrar en una carpintería 00:02:03
y cuestiones relacionadas con la prevención de riesgos laborales que es transversal a todas las máquinas. 00:02:12
A continuación estaría la sección de programación, tanto la programación del ciclo como del módulo y las presentaciones que se hizo de cada una. 00:02:18
Tras esta sección encontramos opción del aula virtual. 00:02:28
En esta sección he querido incluir vídeos que explican cómo navegar y cómo poder utilizar el aula virtual. 00:02:31
De hecho, he creado este vídeo interactivo sobre la presentación del aula virtual y otro sobre cómo entregar las tareas. 00:02:38
Tienen diferentes ejercicios a lo largo del vídeo. 00:02:49
Por ejemplo, el vídeo va avanzando y cuando te aparece la manita, pinchas en el ejercicio y puedes ir comprobándolo. 00:02:51
Y este sería el vídeo sobre cómo entregar una tarea en el aula virtual. 00:03:03
En esta sección también van a encontrar toda la información relacionada con la etiqueta, es decir, toda la información relacionada con cómo comportarse en un medio digital, cómo utilizar las diferentes vías de comunicación, cómo relacionarse con los compañeros. 00:03:07
Tras esta sección ya encontraríamos todas las unidades de contenido del módulo. 00:03:25
En todas las unidades van a tener en un principio orientaciones para el alumno, un foro de dudas, un mapa conceptual, 00:03:31
a continuación vendrán los contenidos, material complementario y finalmente la evaluación. 00:03:40
Voy a pararme un poco en contenidos, que tuvimos que realizar una actualización ya que muchos contenidos en Flash no se veían, 00:03:46
entonces lo modifiqué con Excel Learning. 00:03:53
Los contenidos siempre se plantean primero con un caso práctico, 00:03:55
es un módulo muy procedimental que se presta a la implementación de metodologías didácticas 00:04:00
implícitas en el proceso de evaluación, como el Visual Thinking, 00:04:04
en el que a través de diferentes imágenes pueden ir viendo los pasos a dar o los procesos, 00:04:08
o la metodología By Doing, en la que a través de vídeos 00:04:14
Vamos mostrando prácticas reales de situaciones reales o simuladas 00:04:17
A lo largo del contenido siempre encontrarán apartados para ampliar un poco documentación 00:04:24
y cuestionarios de autoevaluación 00:04:29
para que el alumno pueda comprobar su aprendizaje de una forma más autónoma 00:04:31
Volviendo a la evaluación, encontramos que tenemos cuestionarios y diferentes tareas 00:04:35
las cuales se complementarán con un examen presencial en el centro 00:04:40
Podemos ver la calificación en el apartado de calificaciones, en el configurador, todas las tareas y cuestionarios y los pesos que tienen. 00:04:44
Por último, mostrar en el aula virtual a los diferentes estudiantes. 00:04:52
Muchas gracias y espero que el vídeo resulte de interés. Un saludo. 00:04:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Nuria Martínez Borrego
Subido por:
Nuria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
27 de febrero de 2024 - 17:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOSÉ LUIS LOPEZ ARANGUREN
Duración:
05′ 04″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
38.39 MBytes

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